Unit2Integratedskills1学案练习牛津版高中英语必修第二册
Book 2 Unit 2 Be sporty, be healthy Integrated skills 1 Encouraging a friend to work out regularly I
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选必3 Unit 2 词汇和句型 单词: 1. For example, some of them may become involved in tobacco or alcohol abuse,
基础知识梳理 一、重点单词。(22分) (一)写出下列单词的过去式。 1. 打扫_____________ 2. 停留; 待__________ 3. 洗_______________ 4. 看_______________
PEP小学英语三年级上册Unit 2 Colours 第二课时教学设计 一、教学目标 1、知识目标: (1) 能听,说,认读red,green ,yellow, blue 四个颜色单词,并在真实情景中运用句子I
人教版(PEP)小学英语三年级下册Unit 2同步练习1C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版(PEP)小学英语六年级下册Unit 2同步练习2C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
Unit2 Seeing the doctor(第一课时) 一,教学目标与策略分析 1. 能听、说、读、写并运用核心词汇matter,wrong,headache,have a fever,have
人教版PEP英语三年级上册 Unit 2 Colours! Part A习题D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
高考英语单词默写卡片新译林选择性必修一Unit 2 1. __________ adj. 奥地利的,奥地利人的 2. __________ n. 作曲家,作曲者` 3. __________ n. 交响乐,交响曲
Unit2 Wildlife Protection-The present continuous passive voice based on Elephants’ Journey in Yunnan(”象”往云南)
Module 5 Unit 2 He’s riding his bike, but it’s starting to rain. 课题:Module 5 Unit 2 He’s riding his bike
collecting wildlife video to include in a movie on 2. ________ they were working. The film crew and experts
Module5 Unit2 He’s riding his bike, but it’s starting to rain. 第二课时(40分钟) 学习内容: SB(学生用书)与AB(课堂活动用书)
Unit2 Word power Teaching Content Advance with English, Module 8, Unit 2, Word Power “Parts of an orchestra”
Unit 2 What time is it? B Let’s talk教学设计 教学内容 Unit 2 What time is it? B Let’s talk 课型 新授课 主备教师 教学内容
高考英语单词默写卡片新译林选择性必修四Unit 2 1. __________ vi. (对……)作出反应;有不良反应,过敏;起化学反应 2. __________ adj. 温柔的;温和的;柔和的
Unit 2 My week 一、核心词汇 1. 表示星期的名词: Sunday(Sun.)星期日 Monday(Mon.)星期一 Tuesday(Tues.)星期二 Wednesday (Wed
课题:Unit2 Lesson 3 They are in the zoo. 学情:针对五年级的学生,大部分已经养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生,争取个别学生有明显进步 教学目标
人教版小学英语六年级下册Unit 2 Last weekend 随堂练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
1.掌握各种动物的词汇 2.会读音标m、k、b、s 【学习重难点】 1.用词汇造句 2.小短文理解 【学习过程】 一、新知学习 1.Did you eat ___(香蕉)? 2.What ___(动物)did