香当网

人教版（PEP）2019-2020学年小学英语三年级上册Unit 3 Part C同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，

人教版（PEP）小学英语三年级下册 Unit 3 At the zoo Part B 同步测试（一）（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过

video about different festivals. (课件出示:一段关于不同节日简介的视频) 3. Look and guess: What festivals are they? Show the

1. Unit3 FoodLet’s Spell人教新起点 三年级上册 2. Warm-upHow to pronounce?bcfghklmnpqrstvwyz 3. Listen and chant

人教版（PEP）2019-2020学年小学英语五年级上册Unit 3 Part A同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学

 Unit 3 Weather Part B Let’s talk教学反思 本节课是PEP四年级下册Unit 3 Weather Part B let’s talk部分。教学目标是：能够在图片和教师

人教版（PEP）小学英语三年级下册 Unit 3 At the zoo Part A 同步测试（一）A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时

（6）Unit 3 The art of painting 第一部分 阅读理解（共两节，满分50分） 第一节 （共15小题；每小题2.5分，满分37.5分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。

Unit3单元测试题 I. 用a，all或the填空(不用填时请画“／”) 1. It took US about______ hour to go to ______ Hainan Island by

Unit3 SectionA 测试 一．选择题（每个3分，共45分） 1．﹣How do you usually come to school？﹣I usually come to school ________

三年级上册Module4 Unit3 Plants 练习 一、单选题（共10题） 1.选出下列单词中在意义上属于不同类的单词（   ） A.leaf B.roots C.trunks 2.Look,

Unit 3 Food and Meals Lesson 16 【学习目标】 1．能正确的说、认识和口头运用下列单词：good,breakfast, lunch,dinner, morning , afternoon

人教版（PEP）2019-2020学年小学英语三年级上册Unit 3 Part B同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，

人教版（PEP）2019-2020学年小学英语五年级上册Unit 3 Part A同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，

Unit3基础练习 一、 词汇 1. There are many _________________(鼠标) for you to choose from in the shop. You can

Unit 3 Sports and fitness U3P1 学习目标 1.To get familiar with different sports. 2.To know what is an effective

词块 u3 P26 1 了解 2 气候变化 3 几十年 4 毫无疑问… 5 越来越温暖 6 以及冰层融化 7 海平面上升 8 急剧变化 9 感到震惊 10 新闻图片 11 一只死亡的北极熊 12 根据

Unit 3 Sports and fitness U3P2（学案设计一） 学习目标 1.To learn about famous athletes at home and abroad—Lang

pep人教版四年级英语上册Unit 3 My friends课时作业 Unit 3 My friends Part A 一、读一读，判断画线部分的发音是（T）否（F）相同。 ( )1. A. not

Unit 3 Sports and fitness U3P6 学习目标 1.To figure out the organisation and language features of a page