外研版七年级英语下册配套课时作业:课时作业(3) Module 1 Unit 3
课时作业(三) Module 1 Unit 3 (20分钟 50分) Ⅰ. 用所给词的适当形式填空(5分) 1. There________(be)a pair of gloves on the desk
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my five senses Unit 3 Can you hear a train? Let’s talk Let’s play 教学设计(P10、11) 课题 Unit 3 Can you hear a
人教版(PEP)小学英语五年级上册第三单元Unit 3 What would you like? 同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过
八年级上册Unit 3 一、 重点短语 1 . more outgoing 更外向 2. As…as… 与…一样…
Unit 3 In the kitchen 【学习目标】 1.掌握重要词汇:bowl 碗 plate 盘子 spoon 勺子 chopsticks 筷子 2.学会字母发音:Qq /k/ queen Rr
人教PEP英语三年级Unit 3 At the zoo PA Let's talk课时教案 课题 PA Let’s talk 单元 Unit 3 学科 英语 年级 三下 学习 目标 1. 能熟读talk部分对话并能进行情景表演。
人教版PEP英语五年级上册 Unit 3 What would youlike? Part B 同步训练(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经
Module 1 Unit 3 课程同步精练题 Class_________Name_________Number_______ 一、 写出下列短语 晚睡觉_____________________
his pocket to make sure his wallet was still there. 3)Find a hobby or activity you enjoy doing and dive
牛津译林英语七年级上Unit3 Welcome to our school单元测试 一、单项选择。 1、-- Can you see there is _______ interesting book
9A U3 Teenage problems 短语 1. 使某人发疯 2. 亲密朋友 3. 得低分 4. 感到困 5. 管理你的时间 6. 一名九年级的学生 7. 处理 8. 不知道我应该如何处理 9
1. Unit 3 Look at me!Part ALet’s learn & Let’s do人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 上 册 2. Let’s singWarm up 3. Lead
2Module1 Getting to know youUnit3 Are you Kitty? 2. Game: Boy or girl?Review 3. Hello/Hi, I’m Snow White.
人教版(PEP)2019-2020学年小学英语五年级上册Unit 3 Part A 练习题(2)C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的
选择性B2 Unit3 Food and Culture I. Expressions 1. consist of = be made up of 由…组成 2. consist with= be consistent
人教版(PEP)2019-2020学年小学英语五年级下册Unit 3 My school calendar Part B 自我检测B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________
人教版(PEP)2019-2020学年小学英语三年级上册Unit 3 Part C同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,
人教版(PEP)小学英语三年级下册 Unit 3 At the zoo Part C 同步测试(一)A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时
Unit 3 My weekend plan 教材分析 本单元学习的主题是周末活动计划。教学内容主要是通过展示陈杰和Amy的对话,以及张鹏朋友们的周末活动展开的。教学重点是能够听、说、读、写并运用核心句型“—What
Unit 3 There Is a Cake on the Table Lesson 1 教学目标: 1. 认知目标:能听、说、认、读单词party、candle、table、candy 和present;能运用句型“What