人教版(新起点)二年级上英语Unit 1《My Family》(第3课时)优质课教学设计
Unit1 第3课时教学设计 【内容来源】人民教育出版社(一起点)二年级上册Unit1 My Family 【课 时】第3课时 一、教学目标 1. 初步学会在恰当的情境中运用本单元的词汇和功能句。 2
您在香当网中找到 735764个资源
Unit1 第3课时教学设计 【内容来源】人民教育出版社(一起点)二年级上册Unit1 My Family 【课 时】第3课时 一、教学目标 1. 初步学会在恰当的情境中运用本单元的词汇和功能句。 2
Unit1 第3课时教学设计 【内容】人民教育出版社(一起点)一年级上册Unit1 School 【课 时】第3课时 一、教学目标 1. 能够初步运用本单元的交际用语I have ... 介绍四个文具词汇。
三年级上册Module3 Unit2 shopping 练习 牛津上海版(含答案及解析) 一、单选题(共10题) 1.—Here are. —Thank you. A.your B.you
Topic 3 Now it is a symbol of England. Section C练习 一、根据句意及汉语提示完成句子 1. There are only two ___________(单元)
Unit 10 I’d like some noodles (Section A) 主备人: 审核人: 总第55-56课时 课题 Unit10 I’d like some noodles. Section
牛津深圳版英语五年级下册Unit 7第2课时教学设计 课题 Open Day 单元 Unit 7 学科 英语 年级 五(下) 学习 目标 1. 能听懂,会说show, project, board.等单词。
北师大高二下学期Unit22Lesson3练习 一、单词拼写 根据下列各句句意及所给的首字母或汉语提示,写出所缺单词的正确形式。 1. It’s not a very g house, just a
(3)Unit 2 The Universal Language 第一部分 阅读理解(共两节,满分50分) 第一节 (共15小题;每小题2.5分,满分37.5分) 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项。
Unit 5 Would you like to go with us? 【学习目标】 能听说以下短语并知道其意思:work on the computer, write a letter, read
Unit 1 Can you play the guitar? Section B (1a-1f) 年级: 班级: 授课老师: 科目: 第__单元第___课时 年级组长: 教学内容:本节课的教学内容
Unit 8 Lesson 3 Have fun. 教学目标: 1、能听懂、指认蔬菜的名称; 2、在游戏中能运用下面的句型询问或说明蔬菜的名称:What are these/those? Are they…
Topic 3 Now it is a symbol of England. Section C教案 课题 Topic 3 Section C 单元 Unit 5 学科 English 年级 9 学习
Starter Module3 Unit2优质课教案 I Teaching model Listening, reading, saying and writing II Teaching method
三 年级 英语 教案 课题 Unit4 what colour is it? Lesson3 课时 1课时 使用时间 学习目标 1.能熟练掌握并使用简单的句型:can I help you?what
第四单元 分级训练3 题组A Ⅰ单词拼写 1.I was about to leave when someone t me on the shoulder. 2.The plane c into
听力材料参考答案本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传
Module 3 Journey to space Unit 1 Has it arrived yet? 一、教学目标 1. Function: To be able to understand conversations
Unit8 The season and the weather Topic3 Let’s celebrate Section D(一课时) 七年级 英语学科 总计学时:84 主备人: 审核人:______
五下期末复习Unit1-3 Unit 1 This Is My Day do morning __________exercises 晨练 eat breakfast吃早饭 have English
Dd ·能够在学习字母音形的基础上,初步掌握3个辅音字母作为单词首字母时的发音 ▶教学重点 能够听、说、读、写字母Aa, Bb, Cc, Dd,并初步掌握3个辅音字母作为单词首字母时的发音。▶教学难点