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算“24点”XX市XXX中心小学 XXX 2. +×= 24 3. +×( )= 24 4. ÷×= 24 5. +）=（ 24 × 6. 6+2×9=2×(3+9)= 6÷2×8= (3+1)×6= 24 24 24 24 7

21÷21 63÷9 8÷3整数除法 3. 12÷2＝6 9÷5＝1……4 30÷6＝5 26÷8＝3……2 19÷7＝2……5 20÷10＝2 21÷21＝1 63÷9＝7 8÷3＝2……2①④⑦②⑤⑧③⑥⑨整数除法能分成几类？怎么分类？

二二得四 1×3=3 一三得三 3×1=3 2×3=6 二三得六 3×2=6 3×3=9 三三得九 1×4=4 一四得四 4×1=4 2×4=8 二四得八 4×2=8 3×4=12 三四十二 4×3=12 4×4=16

63口算。12×4＝13×2＝21×3＝33×2＝42×2＝43×2＝4826668486复习导入12×4＝直接说出得数，并说一说你是怎样算的。 3. 怎样算一共有 多少支彩笔？12×3＝ ，36我用口算。 新知探究

？ 你思考过这些问题吗？ 3. 3－1、企业组织的性质特征与构成 3－2、企业组织架构设计规范化 3－3、企业组织运行管理规范化 4. 3－1、企业组织的性质特征与构成 3—1—1、从三株的衰微看企业组织架构及运行规范化

专题一：企业文化的要素与功能 专题二：企业文化的分类与测评 专题三：如何建设高绩效企业团队 专题四：企业文化与企业家的成长 3. 适合对象 ●对企业文化建设负有重要责任的企业高 中层经理。 ● 企业文化推广的专职人员。 ●各级党政管理干部。

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Manufacturing Training高级生产培训 2. Cycle Time, Inc. 3. Introductions 自我介绍Name 姓名 Company Product or Service

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口算小能手。2×5=2×3=2×8=2×4=6×2=2×7=9×2=2×2=4×2=5×３=5×2=９×３=６×３=４×３=３×３=７×３=３×４=３×８=３×５=4×9=复习导入 3. 2.填空。6+6+6+6=（

1. 小学数学总复习 2. 16÷3=5……10.8÷2=0.445÷0.9=5081÷9=96÷30=0.2仔细观察，你发现了什么？除不尽除尽整除整除除尽整除是除尽的一种特殊情况,整除也可以说是除尽

其中最基本的是关键线路法(CPM)和计划评审技术(PERT)。由于这些方法是建立在网络图的基础上的,因此统称为网络计划方法。 3. 第一节 概述 网络图：由箭线和节点按照一定规则组成的、用来表示工作流程的、有向有序的网状图形。有单代号网络图和双代号网络图两种形式。

中国大陆——运筹学 Operational Research原来名称，意为军事行动研究——历史渊源 3. OR1*绪论1.2 运筹学的历史 早期运筹思想：田忌赛马 丁渭修宫 沈括运粮 Erlang 1917

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关系 2. 回忆初中学过的氧化反应和还原反应CuO + H2 Cu + H2O△还原反应氧化反应 3. CuO + H2 Cu + H2O△ 4. 一、从氧的得失角度分析CuO + H2 Cu + H

(2)FTA具有很大的灵活性； (3)进行FTA的过程，是一个对系统更深入认识的过程； (4)利用事故树模型可以定量计算复杂系统发生事故的概率，为改善和评价系统安全性提供了定量依据。 3. 二、事故树分析程序 熟悉系统

1. CH-3.管好廣告公司 AGENCY MANAGEMENT1PM-CH3 2. Ch. 3. 管好广告公司n    1. 产品经理与广告公司n    2. 广告计画n    3. 创意策略n   

比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。如：3÷2=3：22.比值：比的前项除以后项所得的商。3.比的基本性质: 比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数 （0除外），比值不变。4.化简比：= 3. 先求比值, 再比较这三个比值是什么关系

性格：459711 能力倾向 G V N S P Q K F M E C 1 2 2 4 4 3 4 4 4 5 5 3. 人员选聘的基本指标G：智力 V：语言表达能力 N：数学计算能力 S：空间能力 P：形体感