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第二课时 Unit 1 3~4 教学目标 1. 能正确识别26个大小写字母的印刷体和手写体形式。 2. 能熟练地唱字母歌。 教学重难点 1. 能正确识别26个大小写字母的印刷体和手写体形式。 2. 能熟练地唱字母歌。

“双减”优秀作业设计英语分层作业设计案例——以仁爱英语七年级上Unit4 Topic3Section B为例 一、作业设计目标 1.掌握问答时间和最喜爱动物的表达法。通过作业进一步巩固学生对重点句型“What

Unit 10 I＇ve had this bike for three years. Period 3(Section A 4a—Section B 1d) 一、词组翻译 1.变得寒冷　　　　　　　 　　　　　　　　

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Unit 9 Have you ever been to a museum? Period 3(Section A 4a—Section B 1d) 一、词组翻译 1.德国绘画 　　　　　　 　　　　　　  　　

 牛津上海版（深圳用）2018-2019学年小学英语四年级下册Module 3 Unit 8同步练习 一、单词拼写（共5题；共5分） 1.—What day is it today? —It’s s________

Unit 2 In the fruit shop I. Vocabulary: 1. Basic words and expressions. apple pear peach orange 2. Extending

六年级上英语期末知识点分类复习与检测-Unit 2 【知识梳理】 一、熟记重点单词和词组： on foot步行 by bus =take a bus乘公交车 by plane乘飞机 wait等 by

 Module 3 My home town and my country Unit 2课堂检测题 Class_________Name_________Number_________ 一、 默写单词

 Module 3 Unit 2 课程同步精练题 Class_________Name_________Number_______ 一、 词组翻译 play against sb.________________________

M3U2 一、用所给单词的适当形式填空。 1. She (need) a new one. 2. Kitty and her mother are at a (cloth) shop. 3. The

人员自然而然就成为了公司的一份子，公司也自然而然成为了他的依靠，这是相互依存关系建立的过程。 　　3、对公司产生崇拜感，当业务人员在精神上找到群体归属感，在行为生活上找到附属感时，他的忠诚度就升华为对

我的学期小结3篇 　　英语课，我觉得自己一直很乐意去学英语，一直以来也以积极的态度来面对这一门课，也许是我的英语基础不好，我一直觉得自己的英语学得不好，所以上大学，我给自己定了一个目标，一定要把英语

在国旗下的讲话3篇 　　老师们，同学们：　 　　　 　 　　早上好！今天我讲话的题目是：遵规守纪，文明做人，努力学习！ 　 　　同学们，少年时代是好美的，也是纯真的。我们已经站在了人生的起跑线上，为

上建议，请您接受，让校内再添上一笔古香古色的书香气。如有不合适的，请您多多宽恕。 给校长的建议书 3 敬重的校长： 您好！ 一转瞬间，两年过去了，从我插班到现在，校内中那一幕又一幕的情景使我难以遗忘。

舞龙的由来(总结3篇) 　　舞龙的由来总结（一： 　　“龙”是中国华夏民族世世代代所崇拜的图腾。在古代，中国人就把“龙”看成能行云布雨、消灾降福的神奇之物。数千年来，炎黄子孙都把自我称作是“龙的传人”。

水路运输合同(3) 　　甲方：_________ 　　乙方：_________ 　　双方经充分协商，达成如下协议。 　　1．运输货物：_________。 　　2．运输方法： 　　乙方调派_____

天天金句精选3 1.抢抓历史机遇、统筹当前长远，立足全局下好“先手棋”，勇于破局走好“关键棋”。 2.把务实重干的精气神提起来、把推动发展的能力强起来、把奋勇争先的旗帜扛起来，奋力在高质量发展赛道上振翅高飞。

建议书3篇 　　市环保局长： 　　您好！不知您是否知道：现在在我们的人类的生命之源――水已在渐渐消失，每秒就有不计其数的水资源被破坏，被污染。有些地区的人因为喝了不干净的水而生病，生命垂危……许多农