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三年级 1. 课外拓展绘本教学 Let’s spell 板块语音绘本拓展教学） 2.PEP2 Unit1 -Unit4 Unit4 Let’s Learn 3.Unit1-3复习课 Recycle 1

Step 6：Summary T: Today，we have learn Module1 Unit1 It's the ABC song. The whole class follow me.(把本课学习的句型和单词读一遍)

教学内容 　　1 Module 1 Unit1 　　2 Module 1 Unit2 　　3 Module 2 Unit1-Unit2 　　4 Module 3 Unit1 　　5 Module 3 Unit2

让学生体验愉快学习。 . Module 4 Planes, ships and trains Unit1 He lives the farthest from school. 知识目标 单词 road

4、加强听力训练，不断提高学生听力能力。 五、教学进度 周次 课、章、节 教 学 内 容 备 注 1 unit1 festivals 2 3 unit 2 healthy eating 4 unit2-3 the

)通过模仿演示的这个作业，完全把语言学习和生活联系到了一起，培养了学生运用语言的能力。 再如：7A Unit1 的第一和第二课主要是介绍中国的国庆节和元宵节。围绕 “节日” 这个主题，让学生先查阅其他更多的中国传统节日（如Spring

B 4. A 5. D 十一、1. C 2. B 3. A 4. B 5. A 期中检测卷(Unit1~Unit3) (60 分钟 100 分) 第一部分 听力 (30 分) 一、听录音，选出你所听到的单词的汉语意思。(5

用本套教材而编写的。它的主要内容为26个英文字母和最基本的英语日常用语。 　　starter unit1 good morning! 本单元要求学生掌握英文字母a ― h，能认读其印刷体和手写体字母的

“双减”背景下初中英语话题作业设计 课题 Unit1 Topic2 I’ll kick you the ball again. 作业类型 话题作业 预设完成时间 30分钟 教材版本 英语八年级上册 目标

识面，重点提高概括，推断能力和长句理解能力。 　　四、总体安排 　　1. 8-10月完成第三册unit1―unit10单元新课教学，并且结合《三维设计》进行第一轮复习和语法复习。其中每周结合《英语周报

　　(旁白)：于是大家一起开心地跳起舞来《Fire》 　　场景（三）：Let’go to school Book5 Unit1 　　(旁白)：玩了一天，小朋友要回家了，明天是星期一，应该带些什么东西去上学呢？ 　　Alice：What

借鉴。 学校二班级英语教案___一：Unit1WhereIliveLesson1 教学内容： Unit1 Where I live Lesson1 教学目标： 1. Using imperatives

学生学习和运用语言，开展对语言、意义和文化内涵的探究。 例如我们在学习New Magic4B Unit1 New Year Fun这个单元时，我们应通过读教材来品话题，通过探主题实现悟文化。课本以词汇

高中英语人教版（2019）必修 选修一 Unit1 People of Achievement (Reading and Thinking)学案 【学习目标】 1.掌握本节生词及句型表达与运用。 2

11全面复习全组成员按专题备课 　　12周11.13-11.17期中考试  　　13-14周11.20-12．1 　　7A Unit1毛 艳    冷毓红 　　15-16周12.4-12.157A Unit2赵 琴      吴智梅

horses are there?有多少匹马？Twelve.十二匹。 二、本学期要求认识的单词： Unit1 playground 操场 garden 花园 teacher′s office教师办公室 library图书馆

英语字母的大小写的发音和写法。新词学习需要通过各种形式进行学习、巩固和复习。 二、 教材分析 Unit1 Welcome back to school!学习问候语和国家，学习自我介绍国籍，学习元音字母a的发音/

这对学生刚开场学习英语较为有利。 　　教材共有11个模块。每个模块分两个unit，一般情况下，unit1呈现本模块所要学习的语言内容，unit2提供假设任务性练习。教材设计了一些日常生活中使用频率最高

顺当的完成本学期的训练教学工作。 周次日期教学内容备课主讲人 1周9.1学习英语指导,预备教材Unit1缪双林 2周9.4---9.8Unit2孙福生 3周9.11—9.15Unit3冷毓红 4周9.18---9

现了there be句型和表达赞美的习惯用语，在教学的过程中，教师可以和学生一起复习五年级上册Unit1 （Goldilocks and the three bears）,Unit2 (A new student)