2016年——2017第二学期工作计划范文
module1 unit1 2.20―2.24 module1 unit2 2.27―3.2 module1 unit3 3.5―3.9 module2 unit1 3.12―3
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幅图有什么变化。引导学生用There be 句型来描述。 (2) 教师播放五上Module1 Unit1活动1课文录音,学生认真听。 (3) 学生齐读一遍对话中内容;同桌分角色对话。 2. Listen
1—4单元 P1—53页 三年级 1—4单元 P1—55页 Unit1—3 Recycle 1 1—9课 1—6课 四年级 1—4单元 P1—55页 Unit1—3 Recycle 1 1—9课 1—6课 五年级
三 年级 英语 教案 课题 Unit1 Hello ,Miss Liu Lesson 3 学习目标 1.能熟练掌握并使用简单的问候语:Hi!/Hello!/Good morning!/Good afternoon!
Unit1 Happy birthday! 教学目标: 1. 知识目标 学习并掌握单词: happy, birthday, here(here’s=here is), this, pencil, pen
第八周4月23日--4月27日 必修4、 unit1 第九周4月30日--5月11日 unit1、 unit2 第十周5月14日--5月18日 unit2
Unit1 第3课时教学设计 【内容】人民教育出版社(一起点)一年级上册Unit1 School 【课 时】第3课时 一、教学目标 1. 能够初步运用本单元的交际用语I have ... 介绍四个文具词汇。
the party ,you'lll have a great time! 最新版八年级下册目录 Unit1 What's the matter? Unit2 I'll help to clean up the
o_____ Ⅱ. Listen to Unit 1and answer questions. 听一听Unit1课文,回答问题。 1. What happens when Daming is playing the
四、小学英语六年级教学进度表 周次 时间 教学内容 节数 备注 1 9月1—2日 Unit1 3 2 9月5—9日 Unit1 3 3 9月12—16日 Unit1 3 4 9月17— 23日 Unit2 3 5 9月26—9月30日
三 年级 英语 教案 课题 Unit1 Hello ,Miss Liu Lesson one 学习目标 1.能熟练掌握并使用简单的问候语:Hi!/Hello!/Good morning!/Good
中班英语教学计划 monday 星期一 review unit1 words :birds 小鸟grapes葡萄 nuts坚果 apple苹果…… sentence: what fruit
科目:英语 2023年2月 周次 时 间 教 学 内 容 课时 备注 1 2.13——2.17 报到 Unit1 Can you play the guitar 3 2 2.20——2.24 Unit2 What
2、会话教学,学生能在相应的情景下学会说相应的话来进行简单的交流。 会话教学主要句型: unit1: where are you from ? i’m from … we have a new
教学课题:Module 1 Unit1 Whose bag is this? 课时 1-2 课时 课型 听说课 教具 PPT 教学 目标 知识与技能 1.准确认读crayon,eraser
的拓展操练环节给我留下深刻印象,她的课件我们曾经共享;宁夏路第二小学高婕老师和宁夏路小学官秀君老师执教module2 unit1课堂容量大,教学扎实,学法指导到位。我们也曾分享过高老师的习题纸;同样执教这一课的还有香港路小学
的习惯及成绩搞上去。 六、 教学进度表 周次 教学内容 1 Unit1 words, partA ;let’s learn 2 Unit1 words,partA; let’s talk 3 Unit1partB
三年级 1. 课外拓展绘本教学 Let’s spell 板块语音绘本拓展教学) 2.PEP2 Unit1 -Unit4 Unit4 Let’s Learn 3.Unit1-3复习课 Recycle 1
外研社小学六年级下册英语学科教案 课题: Module1 Unit1 I want a hot dog, please. 教学目标: 1.知识目标:单词hamburger\cola\hotdog\cent\dollar
Unit1 Test Yourself Unit2 Test Yourself Unit3 Test Yourself Unit 4 Test Yourself Unit5 Test Yourself