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科普版三年级英语下册导学案 一、教学目标 1. 知识与技能： o 掌握本册书的基本词汇和句型，能够正确朗读和书写。 o 培养学生的听、说、读、写能力，能够运用所学英语进行简单的日常交流。 2. 过程与方法：

 年 级 六 学 科 英语 章(组) 五 学习内容 Unit 5 What does he do? A Let’ s try Let’ s talk 学习内容 分 析 本课时通过主情景图，让学生初步体验What

 高二英语课时学案 课 题 Book9 Unit1 Breaking Records 第一课时 reading 编制人 审核人 学习 目标 目标及要求 识记 理解 应用 1.To comprehend

一、自我检测根据提示完成句子（达成目标1）1.Tomorrow is the l_____ day of this term.2. I saw some ________(Germany) on the street. They are from ______3.One of the most famous _________(university)in China is called Qinghua University.4.We took many w_________ pictures.5.It’s a nice e__________ for us to go to other countries.

主备：使用时间：学生姓名：班级：一、学习目标：类别 学习重点重点单词 Realize,passage,pupil,completely,silence,recently,date,tower重点短语 by the side of,make one’s way to,Animal Helpline,in silence,take down,at fist,have meaning o,look out

Step 1　热身(Warm­up) Greeting(日常用语对话，在授课开始用英语和同学们问好，拉近师生的距离，营造英语氛围。) T：Good morning, boys and girls. How

 年 级 六 学 科 英语 教师姓名 @ 执教内容 《How can I get there?》第一课时 自我评价 英语新课程强调对学生实际语言运用能力的培养。本节课主要学习的是问路和指路用语，符合

PEP四年级下册英语Unit 1 My school导学案 课题:A Let’s learn Let’s do导学案（第一课时） 一．学习目标 1.能够简单介绍学校校舍分布情况，如：This is the

 年 级 六年级 学 科 英语 教师姓名 @ 执教内容 Unit 4 I have a pen pal A Let’s try Let’s talk 自我评价 小学生一般都有较强的好胜心，喜欢表现自

______________________________________ 9．——你怎样为考试复习做准备？ ——我通过和小组合作来学习。 _____________________________

1Going to Beijing 第1课时 Lesson 1：I Am Excited! 1．能用英语介绍自己想要做的事情。 2．能用否定祈使句要求对方不要做某事。 3．能熟练掌握本课的动词。 1．否

Unit 1 A phone call【学习目标】1．学会听、说、读下列词汇：ask, before, call, do shopping, Easter Bunny, get, ill, mobile phone, over there, paint, phone box, phone call, programme, see you tomorrow, something, wait

  初一英语导学案 【课题】 Unit 9 How was your weekend? (Period 1 Page 53) 主备人：吕淑艳 审核人: 初一备研组   备课时间：  5、28  授课时间

 年 级 六 学 科 英语 章(组) 三 学习内容 Unit 3 My weekend plan A Let’s try Let’s talk 学习内容 分 析 本节课为本单元教学内容的呈现部分，通过对话

词汇精析61. in the air 在空中；未决； 渺茫； 在户外； 在野外 The date of the dinner party is still in the air. ______________________________________.(宴会的日期尚未确定。) It is in the air that there will

 人教版（2019）必修二 遗传与进化 第3章 基因的本质 第2节 DNA的结构 教学设计 一、教学目标的确定 概述DNA双螺旋结构模型的构建历程。 阐述DNA结构的主要特点。 制作DNA双螺旋结构。

七年级生物教学案 编者： 编号： 32 学生姓名： 课题 4.6.3 神经调节的基本方式 课型 新授课 知识点二：反射弧（难点；掌握） 1、反射弧的结构：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。

人教版七年级下册地理 第一章 第一节 亚洲及欧洲（位置、地形）导学案 年级：七年级  科目：地理  课型：新知探索  时间：  序号： 【学习目标】 1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置

质点 参考系 时间 位移【学习目标】1. 了解质点的概念，理解物体可以看成质点的条件．2. 理解参考系选取的必要性，学会建立坐标系，会用坐标系描述物体的运动．3. 知道时间间隔和时刻的区别和联系．4. 理解位移的概念，能用数轴或一维坐标系表示时刻和时间间隔、位置和位移．【新知探究】探究一、理想化模型 　 质点1．在“描述一只足球的运动”和“观赏足球本身”时，我们的关注点分别更多地

(2）会通过反比例函数的图像比较两个函数的函数值的大小； 难点：体会数形结合的数学思想. 三、自主学习 (Ⅰ）复习回顾 1. 反比例函数y＝的图像是 ，它既是　 对称图形，又是 　对称图形. 当k>0时，它的图像位于