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升国旗10初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测结构主旨 3. 1.认识11 个生字，会写4 个生字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.知道五星红旗是我国的国旗，知道升旗时我们该怎么做，激发热爱祖国的思想感情。（难点）学习目标

清楚地宣布这将是正式的年度绩效评估。 17.  （四）绩效考核反馈与面谈准备面谈 整理并回顾一整年的工作记录。重点放在有所改进的工作模式上。 准备一些高于或低于平均水平的典型事例。 当工作绩效低于期望值时，决定应

加热所产生的现象及原因探究又是一系列十分有趣和有意义的活动。这项活动中，关注水在加热过程中的变化是重点，因为这之前，学生只关注到冷水的温度会升高，而其他的变化被习惯性地忽略了。 4. 三、说教学目标

认识“邮、递” 等 14 个生字， 读准多音字“啊”， 会写“鲜、邮”等 9 个字。（重点） 2. 分角色朗读课文，读好角色的语气。（重点） 3. 能根据图画朗读课文，仿照例句写句子。（难点）学习目标 5. 听范

的意思，能掌握“披、鼓、露、甩”等的用法。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文，并通过朗读了解小蝌蚪变成青蛙的过程，感知小蝌蚪身体的变化特点。（重点） 3.结合课文和图，培养观察能力和表达能力，并学会复述小蝌蚪找妈妈的故事。

传播区间：从今年9月底至明年5月，横跨8个月，分为信息获知期、尝试使用期、巩固使用期三个阶段； 传播范围：覆盖全国，并突出重点一、二线城市； 传播核心：华泰新开通之短号码； 传播方式：依据每个阶段不同的时期特点采取不同的传播

【点拨】综合措施、重点措施相结合. 25. 传 染 病病原体：细菌、病毒、寄生虫等生物。流行三环节预防三措施传染源 传播途径易感人群切断传播途径保护易感人群控制传染源综合措施 重点措施 相结合. 课堂小结

2000年我国SO2排放量为1995万吨，其中电力行业的SO2排放量占总排放量的40%左右。 “两控区”XX国家控制的重点污染企业中，电厂所占比例较大。 4. 1、我国电力面临的环境压力The environmental

“小李杜”。走近作者 5. 学习目标1.会认本课12个生字，会写13个生字。（重点） 2.背诵课文，默写《山行》。（重点） 3.初步感知古诗大意。（难点） 6. 听范读，边听边画出诗中的生字，注意生字的读音。朗读视频

2. 语文园地六1第1课时 3. 1.学会阅读不同的长篇课文，交流阅读经验。(重点) 2.理解古诗诗意并背诵古诗。(重点)学习目标 4. 小英雄雨来芦花鞋我们家的男子汉 5. 学习了本组中的课文，看看

父母倾诉，可以是以前发生的事，也可以是刚刚发生的事。在叙事的过程当中一定要按照顺序并围绕中心，抓住重点，写具体、写详细，给读者留下深刻的印象。 10. （2）列提纲，巧构思。以“感恩”为主题，选取典型事例来表达对父母的养育之恩。

个案研究法（对个人或团队做深入细致的研究,重点是典型人物、事件和资料） 问卷调查法（开放式和封闭式问卷的使用） 14. 选择绩效评价指标的方法专题访谈法（主要针对关键人员进行，重点是任职人员的胜任素质、工作特点和工作主要成效等问题。

运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。 思考：将《蜀相》与本诗相比较，两首诗的思想内容的侧重点有何不同？拓展延伸26 16. 将《蜀相》与本诗相比较，两首诗的思想内容的侧重点有何不同？ 《蜀相》的核心是“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”

6、地中海罗得岛上的阿波罗巨像　7、埃及亚历山大城的灯塔 8、临潼秦兵马俑 6. 1.自由读课文，划出文章的重点词句，想想：课文介绍了兵马俑哪些方面的知识？ 你能用课文里的词句概括文章的主要内容吗？ 7. 主要写了秦兵马俑规模宏大

通过儿歌诵读，认识“姓、氏、李”等12个生字和弓字旁、走字旁、金字旁3个偏旁；会写“姓、什、么”等7个字。（重点） 2. 正确朗读课文，背诵课文。（重点） 学习目标 5. 中国到底有多少姓氏？ 《中华姓氏大辞典》收入的姓氏多达11

清楚地宣布这将是正式的年度绩效评估。 17.  （四）绩效考核反馈与面谈准备面谈 整理并回顾一整年的工作记录。重点放在有所改进的工作模式上。 准备一些高于或低于平均水平的典型事例。 当工作绩效低于期望值时，决定应

步骤三：细读每段内容，概括主要内容。 16. 概括主要内容的方法摘句法：中心句、总结句、过渡句等。 连词法：重点词语，语言简洁。 归并法：抓住每个自然段的意思，归并成一句话。 …… 17. 概括《牛顿的故事》段意步骤一：读通文章，了解大意。

自学批注： 1、默读课文，边读边想给每个自然段标上小标题划出重点词。 （提示：描写小动物一般要写外形、动作<活动>、习性这几个方面） 2、读读小标题和划出的重点词，试着说说课文的主要内容。 10. 这篇课文通过对翠鸟

“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。” ──贫苦的母亲！ 注意集中表现母亲外貌、动作、语言描写的句子。 重点体会9绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 10. 　 “母亲说完，立刻又坐

四格动漫的特点？2四格漫画不同于连载的故事漫画，强调的是利用简短的画面表现出幽默、讽刺、有趣的情景。 四格漫画重点在于创意点子，画面不需很复杂，角色也不要太多，对白精简，让人容易轻松阅读即可。 8. 四格漫画的意