高中英语外研版必修五Module5 The Great Sports Personality教案
Personality 教材分析: 1.教材的位置、课题和内容:这节课选自英语“新标准”外研版高中英语第五册(必修5) Module5 The Great Sports Personality这节课是这
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设备,积极利用因特网获取信息,使因特网能够更好地服务于自己的生活。从语言知识上来讲,教师应帮助学生复习应用所学的构词法知识,熟练地组合新词汇,扩大词汇量。从阅读角度来讲,要学会从文中获取信息,加工信息
Ⅰ.单词分层默写1.单词拼写①splendid adj.壮丽的②leisure n.空闲,闲暇③radiation n.辐射④mirror-like adj.如镜面般的⑤wander v.徘徊⑥jungle n.(热带)丛林
1859 and immediately caused a storm.这本书直到1859年才出版,出版后立即引起轰动。(教材P51) 语言点10 句型公式:not...until...直到……才……
Ⅰ.单词分层默写1.单词拼写①seed n.种子,籽②disgrace n.丢脸,耻辱③sample n.样本④finch n.雀科鸣禽⑤beak n.鸟嘴,喙⑥suspect v.猜想,怀疑,觉得⑦ancestor n.(动物的)原种,祖先
主要介绍了光污染造成的负面影响。 1.unwanted 考查形容词。句意:照明研究中心将光污染定义为路灯等户外照明的不良后果。修饰名词consequence应用形容词形式;根据句意,应是“不想要的”后果,因此用形容词unwanted
do努力做;挣扎着去做 8.dream of梦想 9.in print(指书)已印好,可买到;(指作品)已印出,已出版 10.under...names用……名字 11.play a part起作用;扮演角色 12
Ⅰ.课标单词1.单词拼写①companionship /kəmˈpænjənʃɪp/n.友谊;友好交往②fingertip /ˈfɪŋɡəˌtɪp/n.指尖③outline /ˈaʊtlaɪn/n.外形,轮廓④intoxicate /ɪnˈtɒksɪkeɪt/v.使兴奋,使陶醉⑤pageant /ˈpædʒ(ə)nt/n.盛大的(露天)演出⑥probe /prəʊb/v.调查;探究
Ⅰ.课标单词1.单词拼写①root /ruːt/n.根②link /lɪŋk/v.把……联系起来;连接③centimetre /ˈsentɪˌmiːtə/n.厘米④fungal /ˈfʌŋɡ(ə)l/adj.真菌的
argue in favour of its defence. 除了写博客、拍照和写关于大堡礁的文章外,他还多次在电视上露面支持对它的保护。(教材P69) 语言点2 in addition to除……以外(还)
主题听说专练Ⅰ.词汇翻译1.conserve the environment 保护环境2.responsible travellers 尽责的游客3.an important part of the economy经济的一个重要部分4.ecotourism activities生态旅游活动5.become concerned about the environment变得关注环境6.eco-friendly环保的
主题听说专练Ⅰ.词汇翻译1.biodiversity 生物多样性 2.species 物种3.bacteria 细菌 4.whale 鲸鱼5.animal 动物 6.virus 病毒7.tortoise 陆龟 8.ecosystem 生态系统9.plant 植物 10.primitive 原始的11.bird 鸟 12.fish 鱼
13.dream of 梦想 14.in print (指书)已印好,可买到;(指作品)已印出,已出版 15.under...names 用……名字 16.play a part 起作用;扮演角色 17
②princess n.公主→prince n.王子 ③installation n.现代雕塑装置(除物体外还包括光、声等)→install v.安装;安顿;安置 ④innovative adj.新颖的,创新的→innovation
主题听说专练Ⅰ.词汇翻译1.not lift a finger袖手旁观2.a wet blanket扫兴的人3.an eager beaver做事非常卖力气的人4.drag one's feet行动缓慢,磨磨蹭蹭
recognize /ˈrekəɡnaɪz/ v. 认识,辨认出 base /beɪs/ v. ……以……为基础 be aware of.意识到,察觉到 Unit3 character /ˈkærəktər/ n
When cobwebs relentlessly clog my stove, When its dying smoke sighs for poverty, I will stubbornly ①dig out the disappointing ashes, And write with beautiful snowflakes: Believe in the Future.
将来进行时表示要在将来某一时间开始, 并继续下去的动作。常用来表示礼貌的询问、请求或期待等。一、将来进行时的基本用法1. 表示将来某一时刻或某一时间段内正在进行的动作。
this problem in groups. 学生再次阅读,讨论并完成问题。 该环节是学生对所学内容进行回顾。 StepV Homework. T: Revise the text, please pay attention
Step 6 Summary and homework. 学生课下独立完成写作任务。 巩固练习,复习。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传