会计学----MBA核心课程
1. 会计学----MBA核心课程 2. 一、会计目标与功能目标:提供经济决策有用的会计信息 功能:反映(经济信息) 控制(经济过程) 3. 二、会计前提(假设)会计主体:会计反映的单位 持续经营:时间连续
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1. 会计学----MBA核心课程 2. 一、会计目标与功能目标:提供经济决策有用的会计信息 功能:反映(经济信息) 控制(经济过程) 3. 二、会计前提(假设)会计主体:会计反映的单位 持续经营:时间连续
财政税收法授课教师:XXX1 2. 第一章 财政法总论2 3. 第一节 财政经济学基础财政的本质含义 国家分配论:以国家为主体的分配活动,财政的目的是满足国家职能的需要; 西方公共财政理论:财政的目的是满足公共需求,提供公共产品;3
2. !!申明 本文内容摘自麦肯锡商务沟通工具书《用图表说话》 本教程欢迎转载,转载时请注明出处:新思境PPT专业设计,http://blog.sina.com.cn/changshappt,请勿用于任何商业用途。
每天與部屬在一起做事,就能有效指導部屬? 主管只要用心培育部屬,就能有效指導部屬? 不培育人才也可以,因為主管可節省時間,專注於業務工作? 培育部屬對主管有好處? 主管我要負責培育部屬,但誰來培育我? 培育人才卻造成楚才晉用?(為競爭對手培養人才)
1. 财政投资性支出 一、 财政投资支出的一般分析 投资与经济增长 投资是经济增长或经济发展的动力,是经济增长的主要因素。 马克思:把货币资本的投入看作是经济增长的第一推动力,因为任何一项投资或生产活动首先要从货币资本的投入开始。
第三节 谈判的开局策略 总起来说,开局中有两个方面的工作要做:一是吸引对方的注意力和兴趣;二是完成建设性的基础工作。 洽谈的内容是指在谈判中有待于解决的一系列问题。如,质量、数量、交货期、付款方式、折
1. 课程游戏化与教师专业能力 2. 课程游戏化的意图是什么?课程游戏化是提升幼儿园教育质量的抓手和切入点,是课程改革和课程建设的突破口,是为了让幼儿园课程更贴近幼儿的身心发展水平和学习特点,更贴近幼儿的生活,更贴近幼儿的兴趣和需要。
不同的外科术前术后病人常常有许多管道。它们分别具有不同的功能,常作为治疗和观察病情的手段、判断预后的依据做好管道的护理有利于提高护理质量以及危重病人的救治成功率。
XX县建设工程安全管理培训 XX县政府副县长、县安委会副主任 XXX 2018年1月 2. 一、加强建设施工安全监管的依据(一)法律依据 法律——《安全生产法》、《建筑法》 行政法规——《建设工程安全管理条例》
1. 财政收支法(下)主讲人:XXX 2. 财政收支法一、政府采购法 二、政府投资法 3. 政府采购法适用的范围地域范围 采购人范围 采购资金范围 采购形式范围 采购项目范围 4. 政府采购的原则公开透明原则
1. 财政的巨大作用 2. 2004年,我国国债的发行规模将不超过去年的1400亿,投资方向做了进一步调整,国债投资的功能也从主要防止速度下滑、拉动经济增长转到更加注重结构调整、促进协调发展上来。国债
训练有素的训练有素的训练有素的人思 想行 为第5级执行人直面残酷的人训练有素的文化先人后事刺猬理念技术加速器积蓄力量实现跨越塑造领导力与执行力执行力高级研修班 系统训练课程 3. 基础与认知机制与心智哲
1. 信息技术与新课程各领域教学整合 2. 重逢…… 重温项目背景、项目理念、项目运作模式,初识……重温……预热……介绍本次会议的主要任务 3. 本项目的定位 课程改革背景下 “信息技术在教学中的应用
1. 课程纲要课 ——《世界历史》上册 2. (本页无文本内容) 3. 一、世界史 初体验二、认识战友 (老师及课本)三、拿下历史 中考决胜之道 4. 一、世界史 初体验中国史历史分期史前1840年1949年中国古代史中国近代史中国
SAP 物料管理课程 2. 课程简介对SAP后勤系统的核心模块 - 物料管理-作概念性的介绍(包括系统构成,系统流程以及与SAP 其它模块的联系等) 演示物料管理模块的操作流程 3. 课程安排SAP物料管理简介
1. 从 优 秀 到 卓 越 ——卓越美容师心态建设 2. 课程要求Open: 开放的心态。 积极参与、勇于发问。 Close: 封闭的环境,不受外界干扰。 请把手机调至静音状态。 3. 我们为什么要工作?
散,这不仅产生了超载、费用高、时间长等问题,而且使运输业成为一个十分利薄的行业。 运输 17. 邮政系统现有物流业务的整合 -在直递运输的基础上向物流一体化解决方案延伸 -在同城配送基础上扩展增值服务功能,扩大服务地域
1. 抗“疫”思政课认识疫情 敬畏生命 科学防护 感恩祖国勤奋学习 自律博爱金色绿叶BD 2. 复学第一课指导思想: 分享抗击疫情的中国故事,让同学们看到疫情防控中展现出的中国力量、中国速度、中国
1. 幼儿活动课程介绍Semia Technologies Ltd Ms. He Yuqinhyq_eric@hotmail.com 1 2. 课程总览3+:我爱我家,动物与环境 管道游戏(新),故事大王(新)
1. 奥尔夫音乐课程培训 2. 我国的音乐教育现状长期使用着唱歌、音乐欣赏、律动、音乐游戏等陈旧的教育模式; 忽视学生对音乐的情感激发和体验,忽视幼儿在音乐学习中的主体性、主动性、个性和创造性; 唱歌是枯燥的重复,律动是一板一眼的模仿。