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照“缺啥补啥”原则开展了“回头看”。 一是广泛宣传依靠政策加勤劳脱贫的好榜样。如 XX 村 X 社 的 XXX 一家，依靠政策和勤劳，成为了村上有名的种植大户，种 植有水稻 X 亩，果树 X 亩，并养殖 XX，2017

人教版四年级（下）语文期中测试卷（一） 时间：90 分钟 满分：100 分 班级 姓名 学号 成绩 温馨提示：小朋友，经过半个学期的学习，你一定积累了很多 知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！ 第一部分 基础与运用(46

机关申请执行其行政行为的案件。铁路运输法院等专门人民法院审理 行政案件，应当执行行政诉讼法第十八条第二款的规定。 3.新《行诉解释》对管辖恒定、管辖权转移和指定管辖做了相关 规定，在备考中我们应该如何把握重点？

【语篇概述】Suzy 是一个被美国家庭收养的非洲孤儿, 在学校经常 受到同学们的欺负, 老师利用 Suzy 的绘画天赋帮她赢得了同学们的 尊重, 从而帮助 Suzy 成功融入学校生活。 1. A. joked　　　 B

此处是说“我”的学校很小, 只有四 个班级。 2. A. discussing B. preparing C. studying D. teaching 【解析】选 D。逻辑推理题。学校很小, 通常一位老师负责“教”所有

分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 1.已知集合 A={ 022  xxx } ,B={ Axxyy  ,2 }，则 BA A. [ -1，2] B. (-∞，-1)U

换来⼀个月阳光下的享乐,这就是它的⽣活。哪怕 长时间在⿊暗中艰苦劳作,当它在阳光下歌唱时,就是⼀种充满诗意的⽣活。 第二部分（39 分） 阅读下面两首诗，完成 4-5 题。（6 分） 饮酒(其五) 陶渊明 结庐在⼈境，⽽⽆车马喧。

指导；最后，当学生完成任务之后，教师及时地进 行课堂小结，归纳解决问题的方法，提示学生在完 成任务过程中所涉及的相关知识。 第二，以教师为主导。教师在传统教学模式中 处于当然的中心地位，授课多采用教师在台上讲、 学生在台下听的方式，学生只能被动接受教师所

_______________________________ 二、综合展示厅。(4 分) 8．本学期同学们一定看了许多有趣的童话故事，写写你看了哪些课外的童话故事书，最喜欢哪个故事，并写写理由。 _

（3）读文中划横线的句子，回答下面的问题。（8 分） A. 晏子回敬楚王的话中，第一个“水土不服”指的 是 ，第二个“水土不服”指的 是 。（ 4 分） B.晏子的话该用 的语气来读。（2 分） （4）晏子的回答妙在：

第 1 页，共 6 页 上 海 海 洋 大 学 试 卷 学年学期 20 15 ~ 2016 学年第 2 学期 考核方式 闭卷 课程名称 现代工程图学 C A/B 卷 （ A ）卷 课程号 4602404

部编版小学语文五年级第二学期 全册教案 备课人：教学设计目录 部编版五年级下册语文教学工作计划 .........................................3 教学进度计划 ..

向党组织进行汇报；而书面汇报则是常用的形式。 一、 书写格式和内容 1． 标题：一般在第一行居中写“思想汇报”。 2． 称谓：一般在第二行顶格写“敬爱的党支部”或“敬爱的党组织”，后面 加冒号。 3． 正文：这是思想汇报的主要部分，一般写以下内容：

...........................................8 第二单元 我们的学校.............................................

【语篇概述】Suzy 是一个被美国家庭收养的非洲孤儿, 在学校经常 受到同学们的欺负, 老师利用 Suzy 的绘画天赋帮她赢得了同学们的 尊重, 从而帮助 Suzy 成功融入学校生活。 1. A. joked　　　 B

党支部制度流程、 工作计划、 党建活 动方案、党支部工 作手册 参与部门经营工作的谋划和经营目标的确定 , 并配合行政抓好 落实； 根据公司党委的工作部署制定党支部年度、 月份工作计划， 并 组织实施；

台，感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢在座各位 同志对我的支持和信任。 我叫☆，中共党员，大学文化，☆年参加工作，先后担 任学校少先队大队辅导员、教育系统团委书记、教育局少先 队总辅导员、政教股长，目前借调到政府办公室工作。为了

一句更贴切的话来表示，那就是捧着一颗心来，不带半根草去。 同时，校长和书记对我们校情校史的介绍和解释，也让我更加了 解了我们学校的发展历程，和我们学校目前面临的……评估任务 的艰巨性。让我感到很荣幸的是，刚毕业的我也能够为 xx 学院的 发展贡献自己的绵薄之力。

第二单元过关检测卷 一、填空。(9 题每空 0.5 分，其余每空 1 分，共 25 分) 1．线段有( )个端点，( )没有端点，( )可以向一个方 向无限延伸。 2．教室里的黑板的长边和短边互相( )，两条长边互相(

强调将考核作为单一的过程进 行，考核内容侧重于员工工作 态度、能力和业绩。 强化管理意识， 提升管理水平。 第二阶段 1997 年-2001 年 将绩效考核作为绩效评价的部 分，考核内容与绩效为中心。 强化成果导向，