香当网

中学2006-2006学年度教科研工作总结 　　 ��师资的“四大工程”――龙头工程、名师工程、青蓝工程、夕阳工程，都把教师的教科研能力的培养与提高放在最重要的地位。尤其是前三个工程，要求骨干教师和

2014上学期学校工作计划(多篇上学期,学校) 第一篇：2014上学期学校工作计划 一、指导思想 全面贯彻落实党的xx大、xx届四中全会精神，按照省委九届七次全会和教育部年度工作会安排部署，坚持以科

2016-2017学年度上学期初中地理教研工作计划范文 　　一、基本情况分析： 　　新学期面临的形势是深化课堂教学改革，实施生命化课堂基本理念，进一步提高我校的教学质量。地理组教师认真围绕上级教育主

2017―2018学年度第一学期政教处工作计划范文 　　一、工作思路 　　本学期政教处的常规工作坚持以 “学生安全为重，养成教育为主，”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，

2018学年度上学期小学教学工作计划范文 　　一、指导思想 　　以党的xx大精神为指导，全面落实科学发展观，以全面提高教育质量为核心为核心，以“回归教学本真，构建本色课堂”为重点，着力研究并解决课程

2017～2018学年度第一学期科研工作计划范文 　　一、指导思想 　　以落实区教育科研工作计划和我校整体工作为指导，切实实施教育科研先导工程。以我校一、二、三、四年级实施的“综合素质潜能开发研究”

2017―2018学年度下学期教务处工作计划范文 　　一、指导思想 　　以科学发展观为指导，遵照学校工作计划，突出教学中心地位，贯彻“政策、管理、服务”六字方针，全力打造质量品牌，全面提高学生素质，

2017――2018学年度下学期德育′工作计划范文 　　这学期我继续担任七年级两个班级的教育、教学工作，面对已经在中学生活半年的学生，他们已经熟悉了教师的工作性质和数学学科的特点，两级分化的现象也在

2017-2018学年度中学政教处上学期工作计划范文 　　指导思想 　　以邓--同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来“和三个代表的重要思想为指导，认真实践素质教育，严格按照新课程的培养目标和要求，把德育工作落到实处。

2017学年度初中上学期教师工作计划范文参考 　　新学期我要用各种规章制度仔细地剖析一下自己,对照优秀教师的标准,在今后的工作中,我时时要严格要求自己,用奉献精神来鞭策自己. 作为一名经验尚浅的老师

2017―2018学年度第一学期教导处工作计划范文 　　一、指导思想： 　　按照区、镇两级教研室工作要求，以研究有效性课堂教学为重点，以提高教学质量为目标，继续深化教学改革、推进素质教育，加强教学常

2017--2018学年度第一学期教科室工作计划范文 　　一、工作思路 　　本学期，教科室在学校党支部的领导下，立足于学校教学工作的实际，以深化课程改革为中心，以抓落实为主旋律，以深化课堂改革为重点

2016-2017学年度第一学期小学语文教研工作计划范文 　　一、指导思想 　　小学语文教学研究工作在教育局和教研室的正确领导下，继续坚持以课程改革理论为先导，总结课改经验，确保课改工作的进一步深化

学年度第一学期德育工作计划范文 　　指导思想 　　以科学发展观为统领，深入贯彻各级德育工作会议精神，以班人民满意教育和让学生“上好学”为目标，坚持德育为首、立德树人，创新的与制度和机制，探索德育新途

2017-2018学年度上学期教务工作计划范文 　　一、指导思想 　　以科学发展观为指导，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，实施“成功教育”；注重教师的师德建设，促进教师的专业化发展

2017-2018学年度第一学期团支部工作计划范文 　　凡事预则立，不预则废。在步入大学的第一个学期里，091班团支部将积极主动地开展各项活动，加强同学们的思想建设，同心协力建设好团支部。 　　本学期，班级团支部的工作计划主要有以下几点：

2019学年度上学期班主任工作计划范文 本学期班级管理方方面面的工作急需去实施和完成，针对地段生的具体情况，在向兄弟班级学习的同时，对本班的工作作以下设想，以后在班级管理中不断完善。 一、 学习方面

2021-2021学年度第一学期小学少先队工作计划范文 以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验训练思想的深化，确保我校少先队工作健康、持续、和谐进展。 一、本学期工作要点

2018年中学―学年度下学期教研工作计划范文 　　中学xx―xx学年度下学期教研工作计划 　　根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神以及县教研室xx---xx学年度（下）工作要点和我校实际，经研究决定，本学期做好如下主要工作

2018年新学期学校教导处工作计划范文 　　一、指导思想 　　新学期，教导处将在校委会的领导下，围绕学校的工作思路，以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本出发点，追求有效教学，努力提高教学质量，推动新教育工作纵深发展。