香当网

区长与班子成员就职演讲稿范文 　　同志们： 　　全区瞩目的区七届人大二次会议已圆满结束，新一届区政府领导集体开始正式运作。本届政府是在党的十六大精神鼓舞下扬帆启程的，寄托着人民代表和全区广大干部群众

2016班子成员个人述职述廉报告范文 　　20xx年，作为支行班子成员，在工作上我能认真找准自己的工作位置，努力维护支行党组的权威，当好支行“一把手”的助手，尽力抓好本职工作，积极支持和配合支行班子

组织支部委员会的学习，按照召开支部委员会的民主生活会，积极开展批评和自我批评，认真搞好支部委员会的自身建设，充分发挥支部委员会的集体领导作用。 二、岗位职责 1.尽职尽责的做好本岗位的日常工作。 2.工作中遵守各项规章制度，在本岗位上

《作文入门启发教学探究》课题研究方案 江西省**县莲塘一小   陈 娴 一、课题界定 要想全面提高学生素质，就必须从小学阶段扎扎实实地培养语文素养。作文教学是语文教学的重要组成部分，是对学生进行语文

提高学生综合素质课题研究方案 　　一．课题的提出 作为省级现代教育技术示范学校，为了推进现代教育技术的发展和应用，开辟学校教育教学的新渠道，全面提高学生综合素质，我们提出了“以校园电视台活动为载体，全面提高学生综合素质”的课题。

“知恩于心，感恩于行” 高县文江镇初级中学校德育感恩教育课题研究方案  一、课题的提出     1.社会现状的需要     我国自古就有“羊跪乳，鸦反哺”的古训。感恩就是意识到今天自己获得的一切，不

研究方案 一、 课题研究背景 现实中，多数教师难以做到提问的有效性，存在为问而问，提问频繁而随意，满堂问答，问题平淡无奇等等情况。而且，即使提问，也多是老师向学生提问，很少有学生提问。作为教师，除了

《如何提高班主任的工作能力》            课题研究方案       一、课题的核心概念界定与支撑性理论 （1）课题的界定 课题界定：班主任是一个班级的主要领导者、组织者、实施者，管理者，班主任的工作能力

提高小学数学课堂练习有效性的研究研究方案 一、开题活动简况（开题时间、地点、参加人员、过程简述等） 2013年10月28日上午8:30分，在连江县第三实验小学一楼报告厅，举行《提高小学数学课堂练习有

现代信息技术与小学数学教学整合的研究方案 实验课题组 一、课题名称：信息技术与小学数学教学的整合 二、课题的提出： 1、课题提出的背景、研究目的、意义及价值 信息时代，知识更新换代的周期越来越短，增

《新时期少先队工作实践与思考》课题研究方案 　　一、课题的提出。 　　进入二十一世纪，科技日益发达，生产过程趋于自动化，摆在孩子面前的是日益激烈的竞争。如何使我们的孩子在今后的竞争中脱颖而出，如何在

滇陆猪配套父系培育研究方案 优质猪肉的生产及市场的需要，是我国国民经济发展及人民生活提高的一个重要标志。生产优质肉不仅是一个安全的概念；它既要求安全、对人无害（没有有害物质及药品的残留，也没有对人危

新三板股权激励研究方案(案例最全版) 新三板股权激励基本介绍 股权激励是为充分发挥人才潜力、实现企业绩效最大化而对员工进行长期激励的一种手段，即通过各种方式使员工直接或间接持有企业股权，从而实现员工

(海量营销管理培训资料下载)房地产市场现状和品牌建设研究方案时 间: 2004年1月12日 2. http://www.原链接已经失效或不安全 (海量营销管理培训资料下载)方案综述项目名称：房地产市场现状和品牌建设研究方案 项目委托人： 执行时间：2004年2月-3月

中小学综合实践活动课程实施指导意见》为依据，根据学校 综合实践活动课题大框架下有效实施实施课题研究方案，设 2 计《综合实践活动主题分解指导策略的研究》研究方案 。 （二）实施阶段（2016 年 10 月—2017 年 7 月）

《在网络教研中促教师专业发展》研究方案 　　为了进一步发挥现代教育技术在我校教育科研、教学研究、课改引领方面的重要作用，延伸教研功能，创新教研方式，促进教师专业提升，构建“多主体、跨时空、低成本、高

《思维导图在初中课堂教学中的应用研究》开题研究方案 一、课题提出的背景： 随着教育教学改革的进行，要改变以往的教学方式，转变课程的功能，实施自主学习、强化科学探究。这些转变对提高学生的学习兴趣、培养

档案管理是一项全员参与的工作，而不只是档案员的任务，也不是一切档案业务都得在档案室完成的，档案管理的目的就是方便快捷地让每位领导和职员在自己的岗位能够查找到所需的档案资料并得以平安利用。 1.1.7 档案业务在线指导 在遵循国

前迫切需要研究的重大课题。 二、研究方案 （一）课题机构 本课题由市电教馆负责组织实施，课题领导小组由市电教馆、理工学院、职业技术学院、各县区电教中心、部分课题学校领导组成，如下： 组 长： 铮 副组长：

激发小学生美术学习兴趣小课题研究方案 一、课题的背景 兴趣是学习美术的基本动力之一。应充分发挥美术教学特有的魅力,使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意与认知特征相适应,以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式