2018年学校教学工作计划
2018学校教学工作计划 一、指导思想 用科学发展观统领教研工作,以实施素质教育为中心,以深化课程改革为重点,以“有效课堂“的构建为突破口,加强教学常规管理,创新教研工作方式,充分发挥“研究
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2018学校教学工作计划 一、指导思想 用科学发展观统领教研工作,以实施素质教育为中心,以深化课程改革为重点,以“有效课堂“的构建为突破口,加强教学常规管理,创新教研工作方式,充分发挥“研究
学校教学工作计划三篇 工作计划一 一、教学指导思想 在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”
学校教学工作计划 一、抓好队伍建设,促进学校发展 1.加强依法治校。 依法治校工作要上新台阶。全校师生联动,落实依法治校的工作要求,争取20xx年内获评xx市依法治校示范学校。并巩固创建
小学学校教学工作计划 为迎接“两基”暨“普实”国检,形势需要我们更加努力,才能完成这项重要的使命。结合我校的实际和上级的有关文件精神要求,特拟定本学期实验教学工作计划如下: 一、指导思想
年度教学工作计划 为了进一步巩固学校“课堂教学效益年”的成果,开展“有效教学管理年活动”,优化教学工作,提高教学管理和教学水平,促进学生健康发展,促进教学全面、持续、优质、均衡的发展,健康有序地
学校教学工会工作计划 一、指导思想 在学校党总支领导下,坚持学习“三个代表”、实践“三个代表”的重要思想,把忠诚人民的教育事业,不断提高教育教学质量放在首位,以有效贯彻落实学校党总支的各项工
学校教学教研工作计划 实验学校教学教研工作计划1 一、指导思想 本学期,我校的教学教研工作继续以提高教育教学质量为宗旨,以县教育局提出的“创强,提质,改课堂”的思路作为工作指南,坚持以课堂改
学校教育教学学期工作计划 起讫日期:2.19—2.26 工作要点: 1、组织学生办理入学手续; 2、寄宿生住校 3、家访劝学,做好控流保额工作 4、安排课表、组织老师准备好各种计划与教案
XXX学校教学工作计划 一、工作思路: 认真贯彻执行党的教育方针,坚持科学发展观,以素质教育理念为指导,认真教学。贯彻落实有关教育改革管理的规定和工作安排,不断完善教学研究机制,创新教学研究方式,使
学校教学工作计划 一、指导思想。 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十六大精神,积极推进基础教育改革,以创建市级示范小学为目标,确定本年度教学工作重点为:以新课程改革
学校上期教学工作计划 一、指导思想 以新课改理念为指导,坚持一手抓常规教学管理,一手抓教学改革与创新,走质量兴校之路,稳步提高我校的教育教学质量,全面完成各项教育教学工作目标,争取会考、调考成绩再上新的台阶。
德育工作计划 2017—2018学年度第二学期 本着我校的实际情况,德育工作开展从以下几点着手: 一、指导思想 切实落实《义务教育法》、《残疾人保障法》、《未成年人保护法》,积极学习贯彻
2013年学校教学教研工作计划 指导思想: XX年,我校教研工作以科学发展观为指导,以提高教学质量为中心,着力提高教师队伍素质,深化课堂教学改革,继续引深“有效教研”,重点推进“有效教学”,努力
教学点学校工作计划 根据乡学区办、宽坪乡中心小学工作安排,根据我校实际制定本学期教学计划: 一、不断加强自身学习、与时俱进。 积极参加上级组织的各类培训,积极参与学区、中小校组织的各
学校教学工作计划 一、工作思路: 本学年,我校教学工作将以滨海新区教体委2018年小学教学工作要点为指导,落实学校工作计划中关于教学工作的要求,以电子白板促进三放四解决课堂教学模式研究为主题开展教学活
2010年学校教学工作计划 在2009年的工作中,我们学校还既要继续在2009年的教学措施和成绩上不断进步,在过去的一年中,我们学校取得了很好的教学成绩,所以在新的一年,我们要更加努力的进步,不
2018年春学校教学教研工作计划 一、指导思想: 上学期,我校教育教学工作在各级领导的关心支持下,教学常规落实到位,教研教改成绩突出,实现了学校全面发展的目标。本学期,我们将继续立足我校教育
认真学习中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》文件精神,深入贯彻和执行“双减”相关工作要求,在我校“勇攀高峰”精神文化引领下,促进师生共同成长为理念,在规范的基础上谋求内涵和谐发展,全面提升教学质量,努
科研实习报告范文精选 科研实习报告范文精选: 5月11日,我作为国际合作处到科研部门学习交流人员,进入水力学所实习,吴所长、赵所长、张书记等对学习交流活动给予了高度重视,吴所长热情地欢迎了我
科研实习报告范文汇编 在高等职业教育在分析社会经济形势、研究市场需求的前提下,根据社会生产、建设、管理、服务第一线对人才的实际需要,依照岗位群、岗位在知识、技能、工作能力、社会交往能力等方面要求来确定具体的培养目标。