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Unit 5 Topic 3 语法训练（二） Class： Name： 一、 指出下面句子分别属于哪个句型。 ①　 The police arrived quickly. ②　 In the modern

frog, tadpole, fish. 2．掌握Where are you? I＇m here.的句型. 3．学会演唱歌曲并仿编歌曲. 4．学会根据指令做事情,如玩游戏、画图等. 【学习重难点】 1．本课词汇tortoise

个提问的形式，通过游戏Touch and Guess 引出句型：This is my... 2. Pair work 同桌之间利用实物进行句型操练：This is my...点名提问，进行展示。 3.

2．学会Let＇s sing a song. One, two, three, go. Great.的句型. 3．学会有感情的演唱Ten Little Indian Boys歌曲. 【学习重难点】 1．本课词汇one

/It is thirteen dollars and twenty-five cents.”重点句型展开教学使学生在情景中掌握教学内容，培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析、解决问题的能力，以及交流和合作的能力。

的词语；并与句型教学有机地结合起来，使学生能在情景中学习和运用词汇；不能盲目提高要求，应承认学生认知水平的差异性。 C Let’s act句型的口语训练教学。本板块以图为主，提供了主要句型，旨在通过比

）分出的类别叫句型，它可以分为主谓句和非主谓句。 13、“生命之树常青”这一句话中用了比喻，这种比喻属于（ ）。 14、“我最近在读鲁迅”这一句话中用了借代，其借代方式是（ ）。 15、辨别句型：把句型的代号字母填在括号里。

们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？ 经典句型： a proberb says, “ you are only young once.” （适用于已记住的名言）

longer, thinner, heavier, bigger, smaller。 (2)能够掌握句型 How tall/How heavy…? I＇m/She＇s/He＇s… metres. I＇m/She＇s/He＇s…

train、by subway.并能在情景中正确运用。达成率100%。（重点） b. 我能正确运用上述词组和句型：How do you get there?谈论交通方式。达成率95%。（难点） 学习过程： Step

通过学生到前面演示打乒乓球及教打乒乓球的过程练习句型：Can you teach me to play ping-pong? I can learn to play ping-pong.  通过收集乒乓球让学生练习句型：Do you 

Goodbye 句型 Hello, my name’s is… Goodmorning./Good afternoon. /Goodbye 技能目标 能听懂本课时的听力材料，能说出本课时的重要句型，能运用句式用英语谈论学习方法

在表语从句中充当原因状语) “That is why...”是常用句型， 意为“这就是……的原因/因此……”， 其中why引导的名词性从句在句中作表语， 该句型通常用于针对前面已经说明过的原因进行总结 下面是两个与“That

development 可持续发展 ②句型篇 英语里面常用的句型也就那么几个，尽量往里套。能用到以下句型的千万别用一般陈述句，能用长句千万别用短句，最好一句话老长.每个句型我都弄个例句~~ 倒装： Not only

把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。 三、复习内容 1、单词，词组的复习 A按词性归类复习单词

高考英语作文万能句子：8种实用句型  一.开头句型  1.As far as ...is concerned   就……而言  比如说：就我而言 As far as I concerned 2 It

as more confidence to us. Thank you! 【名师点评】 （1）高分句型一 As many of their parents leave for the city to work，those

以最委婉的方式传递坏消息句型：我们似乎碰到一些状况… 2.上司传唤时责无旁贷句型：我马上处理 3.表现出团队精神句型：同事的主意真不错 4.说服同事帮忙句型：这个报告没有你不行啦！ 5.巧妙闪避你不知道的事句型：让我在认真地想一想，3点以前给你答复好吗？

大b班有36位小朋友，有17位女孩，19位男孩。小朋友都是比较喜欢学英语喜欢玩游戏。书本上的母 单词 句型都掌握的比较牢固。这个班在英语方面比较优秀的有：赖超云 张彦琪 缚媛等。也有部分进步较大的如：黄昕凯

　　 3.There be句型 　　There be 句型与have, has的区别 　　1、There be 句型表示：在某地有某物(或人) 　　2、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is