香当网

often 经常（60%）sometimes有时（30%） 四. 重点句型。 1. 询问别人什么时候做某事的句型及回答。 句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）

pilot, taxi driver. 2 以Listen and say 的情景对话为中心，学习核心句型： “What do you want to be? I want to be ...” 过程与方法：1

shorter等比较级单词。 2. 能够正确运用句型A + be +比较级 + than + B等句型对身高年龄等进行比较。 3. 能够完成survey and report部分，通过游戏对对碰等巩固句型和单词 重点 能听说读写taller

难点分析 从知识角度分析为什么难 哪些句型中可以用主动形式表达被动的意义 忽略不及物动词后介词 从学生角度分析为什么难 习惯于用被动的形式来表达被动的意义 分析用于这个句型中的形容词 难点教学方法 通过更多

本单元主要让学生能用there be句型来描述自然公园和村庄。虽然学生已接触过 there be句型，但本单元主要学习其句型的一般疑问句式。在教学中，教师要引导学生进行理解和运用。教师讲解there be句型的一般疑问句式

二、了解词汇　 your你(们)的　no不 三、核心句型　 1.I’m Miss White.我是怀特小姐。 解读: I’m = I am,意为“我是”。 拓展:该句型用于做自我介绍。当介绍别人的时候,一般用“This

你的工作生涯加倍轻松，更能让你名利双 收。牢记以下十个句型，并在适当时刻派上用场，加薪与升职必然离你不远。 　　1、以最婉约的方式传递坏消息句型：我们似乎碰到一些状况 　　你刚刚才得知，一件非常重要的

知识与技能目标：①能听、说、认读单词neck, bell, matter, gate, gatekeeper ②掌握句型What does he/ she look like? He/ She is…./He/ She

、why图片450个必考句型 句型1：There+be +主语+地点状语/ 时间状语There＇re three books on the table.桌子上有三本书。 句型2：What＇s wrong

3、力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。 二、教学重点及难点 重点：能运用“Hello! I’m….”进行问候、作自我介绍 难点：句型“Hello! I’m….” 三、教学步骤 Step 1 Warming up 师生问候。 T: Hello

的话题是“How can I get there?” 本单元通过不同的场景，提供了表达地点、问路的句型结构。教学中三个版块:A 部分， B部分和C 部分。A部分包括重点词汇和情景对话，共两个课时。第一

通过图片导入引出本课内容，让孩子们掌握What’s the matter? 以及Could you…..等实用句型的用法。 ◆ 教学目标 【知识目标】 1、学习有关病症的单词:cold, fever, cough

(wait的过去式)等　visited (visit的过去式)参观　finished (finish的过去式)吃完 三、核心句型　 1. — Did you come back yesterday? 你们昨天回来的吗? — No

关的活动为主线,围绕最常用最基本的英语词汇句型和交际用语逐步展开教学内容。 ◆ 教学目标 【知识目标】 1. 要求学生掌握新单词。 2. 理解并能够运用句型 What is he/ she doing

将语法、拼写、标点等低级错误降至最低，力求用词用句准确恰当，表达地道。这样，即便没有使用高难词汇和句型，也可以保证稳得及格分数。切记作文不是口语，语言永远第一，它决定了得分高下。 阅卷老师在语言方面主要从两个方面进行评判：

教材分析 本单元是六年级上册的第一课，主要话题是holiday plan，结合be going to 句型和课文中的短语，让孩子们整体把握一般将来时的用法，并让学生学会谈论假期安排和怎样合理安排自己的活动时间。

cannot不会,不能　I’m = I am我是　you’re = you are你(们)是 三、核心句型　 1.— What’s this?这是什么? — It’s a sheep. 是一只绵羊。 解读:此句是一般疑问句

能让你的工作生涯加倍轻松，更能让你名利双收。 　　牢记以下句型，并在适当时刻派上用场，加薪与升职必然离你不远。 　　1、上司传唤时责无旁贷句型：我马上处理 　　冷静、迅速的做出这样的回答，会令上司直觉

与上司的沟通交流艺术 　　1.以最婉约的方式传递坏消息句型： 　　我们似乎碰到一些状况…你刚刚才得知，一件非常重要的案子出了问题，如果立刻冲到上司的办公室里报告这个坏消息，就算不干你的事，也只会让上

potatoes, peppers, beans, mushrooms, onions，以及学习新句型：Are these/ those...? Yes, they are./ No, they aren’t