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P88 的市场运作提高“单产”为目标 精心培育与发展市场 的精耕细作单枪匹马的猎手 业余选手种田的行家里手 职业化团队深化关系 做市场职业化 11. 精耕营销的价值: 精耕营销是基于企业的生存发展最基本的三个指标，利润、资金利用率和现金流量而展开的系统整合。
P67 活动”良好的局面，必须将活动内容标准化、习惯化，使之成为企业文化的一部分。 46. 安全生产的第一步 —— 清洁！ 47. 素养（Shitsuke） 个人的卫生、品德行为、身体及规律性必须良好，并且遵守规定、规则，养成依照上司
P100 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。
P79 润战略定位、战略思想、经营理念、经营模式管理思想、组织控制、运营管理、服务支撑职业化的阳光人、员工行为规范、管理者的职业规范第一部分：价值篇开篇 阳光灿烂，丝路悠远 阳光基业，开拓创新 经典之作，焊铸辉煌
P100 工具与技巧 第五节 误区与回潮第四章 5S真谛 源于素养终于素养第一节 细节决定成败 第二节 习惯左右人生 第三节 心态主宰命运 第四节 礼仪折射素养 第五节 5S铸就执行力第五章 5S与其它管理活动的关系
P69 不认同公司的价值观，不创造利润，怎么办？ 6. 联想联想人的素质观： 1、良好的道德素养 2、出色的专业修养 3、敬业的职业态度 4、危机意识 5、竞争意识 6、合作意识 7、善于学习、善于总结 7. 何为素质（COMPETENCY）？
P147 你让岁月为你留下什么？收入曲线 消费曲线 人生金字塔 3. 让我们走向金字塔顶端销售员销售什么？ 公司 产品 个人能力 了解销售职业 高回报 高成长 如果你不做到最好，你将被淘汰 4. 销售员精神我将尽全力 销售员字典 永不放弃 5
P53 作价值观的作用目录 3. 一．社会工作价值观的作用 （一）保护服务对象的权益 社会工作者在价值观和职业伦理的指引下，最大限度地承担关心人、服务人和促进人的全面发展的责任，进而在各方面保护服务对象的权益
P147 你让岁月为你留下什么？收入曲线 消费曲线 人生金字塔 3. 让我们走向金字塔顶端销售员销售什么？ 公司 产品 个人能力 了解销售职业 高回报 高成长 如果你不做到最好，你将被淘汰 4. 销售员精神我将尽全力 销售员字典 永不放弃 5
P62 1. 现代企业管理方法教学课程设计 招聘与配置 国家人力资源培训 2. 职业人成功的要素 态度 知识 技巧 3. 总体原则：用人所长、容忍所短、追求业绩、鼓励进步为宗旨；公开招聘、全面考核、择优录用为
P147 你让岁月为你留下什么？收入曲线 消费曲线 人生金字塔 3. 让我们走向金字塔顶端销售员销售什么？ 公司 产品 个人能力 了解销售职业 高回报 高成长 如果你不做到最好，你将被淘汰 4. 销售员精神我将尽全力 销售员字典 永不放弃 5
P36 ，培育信息时代新农民，走中国特色社会主义乡村振兴道路，让农业成为有奔头的产业，让农民成为有吸引力的职业，让农村成为安居乐业的美丽家园。 10. （二）基本原则《数字乡村发展战略纲要》坚持党的领导，全面
P100 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。
P100 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。
P84 清扫（SEISO）：将岗位保持在无垃圾、无灰尘、干净整洁的状态； 清洁（SEIKETSU）：将前3S进行到底，并且制度化、管理透明化； 素养（SHITSUKE）：对于规定的事，严格遵守、严格执行； 安全（SAFETY）：生产安全，人人有责
P150 北京影响力培训讲师，清华大学、北京大学企业家班特约讲师，多所高校EMBA&MBA客座教授，人力资源管理专家，职业化资深专家，十年培训师、管理顾问经历。为国内逾一千多家企业及政府部门做过培训或咨询。 曾任某大型连
P116 管理的技巧 3. 朱会友职业经理人HR专员培训经理HR经理职业顾问6年顾问生涯，为广东移动、大亚湾核电运营公司、真功夫、盼盼食品等10多个行业的20多家企业提供HR咨询服务职业讲师4年讲师生涯，为美的
P21 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。
P23 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。
P24 关注细节。细节做不好，再美好的愿望也落实不了。细节的改善要从几个方面入手： 第一，职业化。作为中层关键要职业化，职业化可以让大家的动作标准。 第二，心态要平和。做事不要想得很大、很远，要从大处着眼，小处着手，一步一个脚把自己的工作做好。