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会主义核心价值观，积极倡导富强民主文明和谐、自由平等公正法治、爱国敬业诚信友善，全面推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，持续强化教育引导、实践养成、制度保障，不断提升公民道德素质，促进人的

DEQING汇报人：XXX智慧、开放、共享、融合 2. 目录CONTENTS信息化建设基本情况立足教师成长、提升教师信息化素养立足教学模式改革、提升信息化应用能力立足实训教学创新，推动智慧+实训立足学校管理、提升学校管理效能存在困难与改进措施

(本页无文本内容) 2. 1整理Seiri2整顿Seiton3清扫Seiso4清洁Seiketsu5素养Shitsuke5 S 管 理5S Management 3. 整理（Seiri）要与不要，一留一弃。1

价值引领 10. 2．深化内容改革，聚焦四层四翼2019年高考历史试题以“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”为考查目标，突出基础性、综合性、应用性、创新性，通过创设真实情境、强化探究意识，给不同

适应性的组织结构形式。 特点：低复杂性、低正规化、分权化 不具有标准化的工作和规则、条例，员工多是职业化的；保持低程度的集权。 机械式组织严格的层级关系 固定的职责 高度的正规化 正式的沟通渠道 集权的决策合作（纵向的和横向的）

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“垃圾是放错地方的人才”，企业不会没有“人才”，而只是没有好的人才“机制”。 27. 制定企业员工职业生涯规划，让员工有目标有奔头，这是前提。之后根据企业用人需求选人，做到人尽其才。选人不能只注重硬件

（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。

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应体现时代要求。信息素养是人的发展的重要组成部分。面对社会高度信息化的环境，加强对学生信息素养的培养这一课程目标更显重要和迫切。 14. 信息素养的核心是对信息化资源的开发与利用。 信息素养是要培养学生的信

（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。

+清扫+整洁+素养+安全节约+习惯化+服务+坚持3S5S6S10S 4. 6S发展源于日本 整理（SEIRI） 整顿（SEITON） 清扫（SEISO） 清洁（SEIKETSU） 素养（SHITSUKE）

清扫SEIKETSU清洁SEITON 整顿SEIRI 整理SHITSUE 素养 5. 5S活动的目的和目标◆ 营造良好的工作环境及现代企业管理氛围。 ◆ 培养员工严谨的工作作风和良好的行为素养。 ◆ 保持舒适、安全、明亮的工作环境。 ◆

面对国际饭店集团的人才竞争优势，饭店适用人才供需失衡，培训体系需要创新。饭店职业经理人缺乏系统的现代管理知识、缺乏对职业道德的深刻理解，职业经理人市场缺乏权威的认证机制饭店专业没有实习基地，教学严重脱离实际在

　三、 公共关系社会团体 第三节、 公共关系工作人员 　一、 公共关系人员的素质 　二、 公共关系人员的职业道德 2. 第一节　社会组织一、社会组织的概念及特征 （一）社会组织的概念 　　社会组织是人类社会

留住人才策略 C. 宇通人力资源管理操作系统优化建议 86 C1. 绩效管理系统改进方案 C2. 职业发展系统改进方案 C3. 招聘系统改进方案 C4. 培训系统改进方案 D. 附录：宇通人力资源管理工具交付品清单

②主管建议最高阶层的加以引进，明确回答经营者关心事项（实效、费用……） ●规划期 ①给员工“洗脑” 课程一《职业人正确的观念和心态》 ②制定岗位职责、工作说明书 课程二《工作分析》 ③制定滚动式目标管理与绩效考核制度及对应的薪酬制度

坚持把谋打赢作为最大职责。 牢记我军根本职能，树立随时准备打仗思想，强化当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗意识，培养军事职业精神和战斗队思维方式。始终坚持战斗力这个唯一的根本的标准，全部心思向打仗聚焦，各项工作向打仗用劲。