生物科学史对中学生学科素养形成的影响
生物科学史对中学生学科素养形成的影响 发掘生物科学史的思想内涵，探索生命科学史在中学生学科素养培养的新途径，是值得高中生物学教师研究的问题。 一、利用科学实验故事，培养学生的科学精神 科学精神主要是
2021-04-22
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P7 P4 XX市“五项措施”推进文明素养提升行动
XX市“五项措施”推进文明素养提升行动 按照自治区第十三次党代会要求，XX市制定了《文明素养提升行动若干措施》，以“作风能力提效年”活动为抓手，聚焦五项重点扎实开展工作，推进文明素养提升行动落细落实。 一、讲政治，把方向，推动理论武装走深走实
2023-04-24
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P45 关于21世纪教师核心素养的几点思考ppt
1. 关于21世纪教师核心素养的几点思考 2. 引言：未来已来，将至已至3R—>4C 盒马鲜生 人工智能 数字化学习 为未知而学，为未来而教 3. SIRI炒菜机器人欢迎来到人工智能时代 4. AlphaGo
2019-06-12
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P6 基于核心素养的生物课堂教学设计
基于核心素养的生物课堂教学设计 以 《伴性遗传——摩尔根的果蝇杂交实验》一课为例 一．教材分析 本节内容是在学习孟德尔的豌豆杂交实验以及减数分裂中染色体的行为变化之后，沿着遗传学发展史的顺序，安排了
2021-06-05
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P6 增强干部素养心得体会
解放等问题。 （二）把学习和贯彻落实科学发展观进一步引向深入的对策建议 一、不断增强干部理论素养 进一步贯彻落实科学发展观，关键在于党员干部，干部的理论修养、工作作风、个人能力都决定了科学发
2019-04-03
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P3 教师素养大赛中学语文2课标展示题
河阴寄宿制学校第二届教师素养大赛中学语文2课标展示题 一、填空题 （共计4分） 1、教师应具备的课程智慧，它们是：吃透教材，补充教材，更新教材，即：开发教材。 二、填空题 （每题2分，共计6分）
2013-12-24
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P13 问卷全国居民健康素养监测调查
问卷编码 □□□ □ □□ □□□□ 监测点 乡镇 村 家庭户 全国居民健康素养监测调查问卷 您好！国家卫生计生委正在开展全国居民健康素养调查，目的是了解我国居民 健康知识和技能水平，您被选中参加本次调查。您的参与对我们非常重要，回答的
2020-04-07
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P3 为什么要进行教师素养提升工程建设
为什么要进行教师素养提升工程建设 （一） 教师素养是提升学生素养的重要前提 教育大计，教师为本，教师作为教育工作的核心因素，其师德素养的高低直接决定了学生个人素质和能力的高低。 法国作家卢梭说过：“
2019-12-16
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P4 双减中小学教师教科研素养提升策略
双减中小学教师教科研素养提升策略 教科研是引领和支撑教育现代化、助推教育高质量发展的主要工具。“双减”背景下，义务教育对中小学教师教科研素养提升提出了新要求。作为基础教育的中小学,既要通过教科研赋能课堂教学
2022-09-19
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P2 企业管理――员工“三忠”素养
企业管理――员工“三忠”素养 1、忠人 作为企业一名员工，其基本素养应为――忠诚。忠于企业，忠于集体，忠于老板。“食君之禄，担君之忧”，不管薪水多少，级别高低，始终保持一颗忠诚的心（即便是有
2013-01-07
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P13 艺术学习与学生艺术素养的终身发展
1. 艺术学习与学生艺术素养的终身发展 时间：××× 2. 艺术学习与学生艺术素养的终身发展一、纲要修改的基础工作 二、纲要修改的基本要点 3. 艺术学习与学生艺术素养的终身发展一、纲要修改的基础工
2009-04-20
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P16 “大观念”视角下的单元素养作业设计
“大观念”视角下的单元素养作业设计 《圆》是小学阶段最后一个认识平面图形的单元。之前学的长方形、正方形、三角形、平行四边形和梯形都是直线图形，而圆是曲线图形，研究曲线图形的思想、方法相较直线图形是有
2022-10-22
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P5 浅谈培养农村小学教师信息素养
强意识 强技能 强团队 ——浅谈培养农村小学教师信息素养 【摘要】 全社会都在讲信息化，教育更应该走在信息化的最前面。然而，目前的情况是，教育的信息化已经大落伍于其他行业，很多教师们除了上课，就是批
2013-12-24
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P12 中小学教师的人文素养心得
中小学教师的人文素养心得 第一篇：中小学教师的人文素养心得 教师尤其是中小学教师,对学生未来的志向抱负、人格品性将产生不可磨灭的影响。因此,人们对教师的人文素养要求甚高,所谓“己不正焉能正人”,教师的学识多少
2012-09-01
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P5 小教师学科素养提升行动的读书活动方案
小教师学科素养提升行动的读书活动方案 根据《温州市教育局关于印发中小学教师学科素养提升行动实施方案的通知》（温教师〔XX〕23号）文件精神，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 以
2013-01-08
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P3 六年级语文阅读素养活动总结
六年级语文阅读素养活动总结 阅读素养终于拉下了帷幕，过程的实施总是充满挫折的，但结果总是令人欣慰的。当看到一个个孩子从不愿阅读到渐渐爱上阅读，心里总是充满了感恩和感动。以科学发展观为指针，以创建“
2019-06-28
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P5 中小学教师的人文素养心得
中小学教师的人文素养心得 教师尤其是中小学教师,对学生未来的志向抱负、人格品性将产生不可磨灭的影响。因此,人们对教师的人文素养要求甚高,所谓“己不正焉能正人”,教师的学识多少,人格好坏,修养高低
2013-10-11
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P10 某镇全民安全素养提升三年行动方案
某镇全民安全素养提升三年行动方案（2023—2026年） 为进一步强化社会公众安全意识，提升全民安全素养，根据《ZJ省安全生产委员会关于印发全民安全素养提升三年行动计划（2023—2026年）的通
2023-02-22
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P11 基于核心素养的小学数学大单元教学整体设计
基于核心素养的小学数学大单元教学整体设计 一、小学生的数学核心素养是什么？ 《中国学生发展核心素养》以科学性、时代性、民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展
2023-04-05
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P3 如何“数学素养”教育贯彻于数学教学之中
如何“数学素养”教育贯彻于数学教学之中 数学核心素养包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面 数学是一门综合性十分强的学科，实际到许多板块需要相互衔接相互贯通。这
2019-06-15
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