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2021-2022学年人教版英语中考语法习题选择疑问句与特殊疑问句-综合习题一．选择填空。（ ） 1. —Does he speak Chinese or English ? —_____ . A. Yes , he does B.No, he doesn’t C.None D.Neither , he spe

第十一讲 If / When 引导的从句 【学习目标】1.了解if条件句，及其用法。 2. 掌握when引导的从句。 3. 理解7B Unit 1 的单词。【知识要点】 一、if引导的条件状语从句1. 含义: if意为 “如果, 假如”, 引导条件状语从句。由if引导

上海高中英语语法填空专练练及解题技巧 解“语法填空”题的一般步骤是：  一、 浏览全文 把握语篇      浏览全文的目的是把握其大意，为下一步“填空”做好“语义”上的准备，因为“语义”决定着空白处

初中英语语法及固定搭配综合练习题

2022年高考英语语法专题复习 主谓一致的六种考法 主谓一致是高考必考的考点，下面总结了主谓一致的六种考查方式。 一、与动词时态结合起来考查 【例题】 Of the nineteen recognized

浅谈初中英语语法教学之现状及对策教研课题论文开题结题中期报告（反思经验交流） 摘  要：初中英语语法教学一直不断的改革，现在英语语法教学出现了两个极端，一是过分强调语言的形式，忽略语言的运用;二是只

how much 多少钱 eighty 八十 dollar美元 more 更多的 us 我们(宾格) 五年级上册单词表 Unit1 old[əuld]年老的 young [jʌŋ]年轻的 funny [＇fʌni]滑稽可笑的

六年级下册单元知识点 第三单元 四会单词：watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打扫 play—played玩 visit—visited 看望 do—did

六年级英语（试卷共八大题，满分100分，60分钟完成）听 力 部 分Ⅰ.看图、听音、标号。每项读两遍。（每小题1分，共10分）( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Ⅱ.听录音，选出你所听到的选项。每项读两遍。（每小题2分，共10分） ( )1

 六年级英语试卷题号听力部分笔试部分总 分一二三四五六七八九十十一十二得分听力部分（40分）一、 听录音两遍，选择正确的选项。（10分）( )1.A.postman B.businessman C.police officer( )2.A.work B.works C.working( )

Unit 3 Where did you go?一、单词(过去式)go 去——went去 fish 钓鱼 ride骑-- rode 骑 hurt受伤-- hurt 受伤 eat 吃--ate 吃 take—took buy买-- bought go camping 野营--went camping野营 go fishing

Mike’s happy days 备课人： 课时分配：3课时 单元教材分析 单元学情分析 本单元是人教PEP版英语六年级下册复习单元。本单元通过Mike幸福的几天生活情况，讨论：1.有关农场的情况，2.Mi

六年级英语试卷听力部分笔试部分总 分题号一二三四五六七八九十得分听力部分（40分）一、 听录音两遍，选出你所听句子中包含的单词或短语。（10分）( )1.A.swimming B.cooking Chinese food C.reading stories( )2.A.lesson B.travel

Unit 1单元知识梳理【词汇】 UK 英国 Canada 加拿大 USA 美国 China 中国 she 她 he 他 boy 男孩 girl 女孩 teacher 教师 student 学生 pupil 小学生 my 我的 and和；并且 new 新的 friend 朋友 today

PEP小学英语四年级上册期末检测题1 （满分100分 时间60分钟） 一、找出不同类的一项。（10分） ( ) 1. A. pencil B. notebook C. book D. floor (

六年级上册英语人教PEP Recycle2 第二课时 学习目标： （一）认知目标 1.能够理解Ken’s father说的小故事，并了解故事的几大要素。 2.能够运用故事要素，自己说一个小故事。 3

1． To enable the students to master the four skills phrases: on foot，by bike，by bus，by train, by plane，by ship，by subway2． To enable the students to ask about the ways of traffic with the following sentence patterns: How do you go to school? Or How do you go to Canada…?”And answer with“I go by…”

 Unit 1 Welcome back to school！第一课时教学目标：知识与技能：能听说单词Welcome，back，boy, and，girl, we, new, friend, today, from等；会运用句子I’m /I’m from介绍自己及自己的情况。 过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。 情感、态度和价值观：培养学生

六年级英语试题（时间：50分钟；总分100分；题目易、中、难系数比为7:2:1）题号一二三四五六七八九十十一总 分得分评分人（温馨提示：在播放听力前，请同学们先认真阅读题目要求）听力部分（30分）一、 听录音，选出你听到的单词、短语或句子。(10分)( )1.A.afraid B.angry

第一单元教学计划一、单元教学内容分析 1、单元教学内容：本单元重点学习学校科室及功能室的名称、分布和不同的功能。要求学生能够听说认读这些课室的单词，说出每个科室的不同功用，并简单介绍学校校舍的分布情况。重点学习的句型是：This is „„.. That is „„„. Is this „„.? .Is that „„.? Yes，it is ./No, it isn’t.同时渗透了序数词的