香当网

的气候条件和风景如画的高山流水，为避暑和旅游观光提供了大然场所。值得一提的是，面额一百元人民币的背景图就是井冈山主峰五指峰。神游于此处的游客，往往会拿出一张百元大钞，将画面与完景对照一番，这也别有一番情趣。

三是加大网络传媒宣传。继续拍制《导游**》、《人文**》电视栏目，在**电视台黄金时间播出；及时更新**天气预报背景图片；在机场大型电子屏上播放**旅游美景；录制、发布10余首突出**特色的旅游歌曲，圆满完成央视“百

不了。瞧，森林里的动物们都聚在大树下面乘凉、聊天，一起聊什么东西是最热的。 　　（2）出示道具或背景图片，然后边讲述故事边操作玩具或图片。（从开始至会烧掉许多东西） 　　（3）教师：谁还记得刚才小松鼠

健康、积极、向上； 　　2、每个节目用时原则不超过6分钟； 　　3、参赛作品可融合音乐、舞台剧、背景图片等各种创新元素； 　　4、各团支部、学生会、个人、集体，统一报到团总支处； 　　5、各团支部、学

3．体验音乐所表达的快乐情感，参与活动。 二、教学准备： 1、图片、“快乐的牧羊人”音乐、民族服饰、文化等、草原背景图。 2、学生欣赏过微课中大草原的美丽景色，有一定的知识积累。 三、教学重难点: 用语言、动作等不同的方式表达对乐曲的理解。

三、幼儿进行创作 1、幼儿独立完成创作，需要时家长可以辅助指导。 2、鼓励幼儿大胆进行添画，比如：给背景图色，添画小草等。 四、欣赏作品 家长将幼儿作品拍照发到班级群里，教师可从作品的整体性、幼儿完成度等方面进行评价。

　　1、甲方指派专人代表甲方全权负责此项网络广告发布工作； 　　2、甲方为乙方提供网络广告的相关背景图片资料和数据； 　　3、甲方对“初稿”提出审定意见；  　　4、甲方对本网络广告内容负责，内容必须

页面布局的选择希望更多。东方爱婴因为有专人管理商铺，并且还有程序开发能力，希望商铺能够更加自由，比如更换背景图片，自定义等等。 2. 优惠券希望能够一次上传过个。因为活动举办的时候可能会有一系列的优惠券，希望一起上传，作为一个整体今天展示。

教育作用：  1、培养宝宝听故事的兴趣。    2、培养幼儿学说礼貌用语“谢谢”  材料与场地：背景图和小鸭、鸭妈妈、山羊、小鸡、鸡妈妈头饰。   活动过程：  一、问候时光：  1、接待。  a、教

3、学会大胆地与同伴、客人老师进行交流。 活动准备： 1、太阳妈妈图片，红、黄、蓝、绿、紫五种颜色的标记、花瓣若干，五只小篮子、背景图一张。 2、操作卡人手一份。 活动过程： 一、谈话导入，引起幼儿兴趣。 教师以太阳妈妈的身份与幼儿

2、材料准备：报纸鱼范例2个；幼儿卷的报纸棒若干、彩条若干、剪好花纹的彩纸若干；双面胶、透明胶、剪刀、垃圾盒；背景图一张；海浪音乐、没有鱼鳍、鱼尾、眼睛的半成品报纸鱼各一个 活动过程： 一、游戏“纸棒变变变”引导幼儿用纸棒随意造型

究的课堂，通过查找隐秘的嬉戏，激发同学进行主动探究的力量。依据二班级小伴侣的年龄特点，在这里借助ppt，用直观的形象引导同学认真观看，主动探究，找出问题所在，从而更清楚地把握教学难点。） 2．沟通剪纸心得

）不能在网页的“页面属性”中进行设置。 A．文档编码 B．背景颜色、文本颜色、链接颜色 C．网页背景图及其透明度 D．跟踪图像及其透明度 6. 在表格标记中，cellpadding属性的作用是（　　　）。

　　注意：此工具对散乱的头发没有用。 　　六、蒙板抠图法——直观且快速 　　使用方法：1、打开照片和背景图 　　2、点击移动工具把照片拖动背景图 　　3、添加蒙版 　　4、前景色设为黑色，选择画笔45 　　5、这样就可以在

书相关的励志名言。布局方式为引入背景图片，在背景上层添加一个背景为70%透明度的黑色盒子，压暗整体色调，将图标盒子和文字盒子使用相对定位固定在相应位置，根据四张背景图片制作四个对应的Banner盒子，

南瓜若干个，小拉车一个。 　　2、 幼儿情景表演一组。 　　3、 ppt背景图一张，老奶奶、小娃娃、以及指偶各一个。 　　活动过程： 　　1、ppt 出示一个南瓜，请幼儿猜一猜南瓜哪来的？ 　　2、 观看情境表演，熟悉儿歌内容。

一课时 教学过程 一、背诗导课题 1.看图背诗，激发兴趣。 　　课前，我们先来玩个游戏——看图猜诗。PPT上会出现几幅图，请同学们仔细观察、想象回忆，看看它们分别是哪些古诗里所描写的景色。 课件分别出示古

　　1、学问预备：幼儿已熟悉过纽扣的根本特征。 　　2、物质预备：故事PPT、小动物的图片、各种纽扣等。 　　活动过程： 　　1、以“小老鼠捡到一个纽扣〞引入，激发幼儿爱好。 　　2、结合PPT，学说故事中的`对话，尝试按纽扣特征进展配对。

培养乐于助人的良好品质。 活动准备: 背景图一幅，“蚂蚁”两只。 操作材料:吸管、绳子、水彩笔、回形针、剪刀、胶水、纸条、夹子、积木。 活动过程: 1.出示背景图，引入课题。 在安静的树林里，两只小蚂蚁出来寻找食物。一只是小黑，

3、体验相互关心相互帮助的快乐。 二、活动准备 1、一条用不同颜色和图案装饰鳞片的大鱼（鳞片可取下）、一幅背景图； 2、每人有一份绘画材料（绘画本、画纸、记号笔、油画棒）。 三、活动过程 （一）情景导入 小朋友