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按给定的值更改指定变量 三、课堂准备 编号 名称 内容 来源 备注 【1】 PPT课件 课堂全流程演示文稿 火星科学盒官网 【2】 课程资料 PPT课件、讲义、视频 火星科学盒官网 【3】 学生上课使用器材 笔记本电脑或者台式电脑

4.6海报设计 4.6.1宣传海报 图4-13 海报设计一 该系列海报统一了基础色调以及主体背景图案，背景图案为四物汤的主体四种中草药盛放在瓷器白色圆盘之中。第一幅中的辅助图案包括梅兰竹菊四种植物，古

　　2、能主动关注周围事物的变化过程。 　　活动准备： 　　1、自制背景图及若干小图片 　　2、幼儿收集有关动植物的变化过程的资料。 　　活动过程： 　　1、发现小火车的神奇。 　　——出示背景图“小火车”，猜猜这是一列怎样的火车。

本、作者、电话、地址和邮箱等信息，系统将以上信息返回到状态栏进行显示。 (3)更换背景图片：自定义登录后界面的背景图片，给用户 (4)管理员设置：对管理员信息的添加、修改和删除操作。 (5)修改密码：

所需资源和环境 多媒体网络教室，图片、微课等。 数字化资源 教学素材、教案、ppt、图片、微课等 常规资源 教学素材、教案、ppt 教学环境 多媒体网络教室 教学过程设计 教师活动 学生活动 设计意图 教学环节

管理的目标，以及财务管理的环境因素。 教学重点 财务管理的含义，目标，环境。 教学准备 制作课件PPT，并选取典型应用题，设计学生练习问题点。 二、教学设计 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动

前置作业 以小组为单位，收集各个国家、地区或民族的服装、身体语言、习惯习俗等资料，学习成果以电子幻灯片（PPT）或角色扮演等形式在课堂上进行展示，每组展示时间控制在5分钟左右。 任务一 观察旅游者的体貌体征 任务设置

本节课所用的课件在具有一般的多媒体设备的教室即可实现。电脑装有OFFICE操作系统、有投影即可。课件；相关图片、资料；PPT翻页笔。 教学背景分析 教材分析：“遗传的基本规律”是浙科版高中生物学必修二遗传与进化第一章的重要

营销部茁壮成长。七年，是漫长的也是短暂的，多少荣誉和辉煌，多少感触与情怀，历历在目，涌上心头。（PPT3-11）       男：一份份荣誉凝聚公司领导对我们再创辉煌的期盼       女：一座座奖杯

摆动起来，还需要一定的角度，我们把它叫做摆幅，指名答，相机画图板书：摆绳、摆锤、摆幅。 2、出示PPT这是上节课各小组做出的实验结果，你们发现了什么？ 教师小结：不同的摆在相同的时间内自由摆动的快慢是

模块四：利用Microsoft Office PowerPoint 制作简单的教学课件。（10分） 题1：打开模块四文件夹中的ppt1.pptx（1分）,在第一张幻灯片中插入背景音乐1.mp3（1分）并设置为自动播放（1分），音乐

　　难点：指导学生正确使用酒精灯。 【教学准备】 浓盐水 清水 玻璃棒 蒸发皿 石棉网 酒精灯 火柴 三角架 烧杯 放大镜 Ppt课件 课堂实录 　　一、复习导入 　　同学们，上节课我们学习了“100毫升水能溶解多少食盐〞，那现

“卡通王国”PPT 活动过程： 1.认识卡通人物，引起幼儿的兴趣。 ——小朋友，今天我要带你们到神秘的卡通王国去郊游，你们想去吗？ ——师生一起唱歌曲《郊游》。 ——卡通王国到了(播放王国PPT)，听，好

春天景色。 教学难点：领悟作者细致观察和具体生动描写事物的表达方法。 课前准备：生字、词语卡片，ppt课件。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 同学们，我知道你们特别喜欢猜谜语，对吗？猜谜语有个诀窍

生：听说过/没有。 师：其实在生活中，我们处处都能见到它，比如课桌的面积、教室的面积、操场的面积。 【教师利用PPT展示课桌、教室、操场的图片，并配上相关文字，让学生切身感受到：其实面积就在我们身边。】 师：那面积到底是什么，你知道吗？

能够在图片及教师的帮助下理解故事内容，并能按照正确的语音、语调朗读故事。 ▶教学准备 1. 预习本课时的相关内容。 2. PPT课件、课文音频、视频等。 ▶教学过程 Step 1: Warm-up & Revision① 1.

营销部茁壮成长。七年，是漫长的也是短暂的，多少荣誉和辉煌，多少感触与情怀，历历在目，涌上心头。（PPT3-11） 　　男：一份份荣誉凝聚公司领导对我们再创辉煌的期盼 　　女：一座座奖杯证明着市场对我们辛勤付出的肯定

熟悉病房环境、入科教育、入科考试 周二下午 小讲课 （急腹症） 疾病的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗 PPT授课 周五下午 技能培训 心肺复苏 理论+实践 第二周 周三下午 病例讨论（心源性猝死） 1、 病史汇报

▶教学难点 能在实际情景中灵活运用一般将来时进行问答。 ▶教学准备 1.预习本课时的相关内容。 2.PPT课件､课文录音､视频､图片等。 Teaching purpose① 在开始新课之前，通过游戏的方式

容（让学生在“猜花名”和“找不同”的学习内容适当了解），使教学形成一个资源丰富的隐形环境； 制作PPT课件，对教学重点提前录制好示范的微视频讲解，提高课堂的效率； 准备各小组的花朵图片、素描纸、涮笔桶、调好的水粉颜料、一次性透明水杯等。