六年级上册数学课件-6.2 认识比例尺|冀教版 (共14张PPT)
1. 认识比例尺 2. 比例尺1:2000 3. 给大头蛙设计名片。 我要求的名片长4厘米,宽3厘米。 4. 都符合要求,都是长4厘米,宽3厘米。像这样画出的图形,与要求的尺寸一样, 我们就说这样的图形是按1︰1画的。
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1. 认识比例尺 2. 比例尺1:2000 3. 给大头蛙设计名片。 我要求的名片长4厘米,宽3厘米。 4. 都符合要求,都是长4厘米,宽3厘米。像这样画出的图形,与要求的尺寸一样, 我们就说这样的图形是按1︰1画的。
1. 圆的认识授课教师:郑方秀 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 用圆规画圆的步骤: 1、把有针尖的一只脚固定在一个点上,手握着上面的手柄。(定点)
公众预防指南之一:新型冠状病毒感染的肺炎通用预防指南一尽量减少外出活动新型冠状病毒感染的肺炎是一种新发疾病,根据目前对该疾病的认识制定本指南,适用于疾病流行期间公众个人预防指导 避免去疾病正在流行的地区。1建议春节期间减少走亲访
1. 平行四边形的认识升阳小学二年级 2. 这些图形是由四条边围成的图形。 我们把这样的四边形叫做平行四边形。 3. 你会在钉子板上围一个平行四边形吗? 会怎样围呢? 4. 你会在方格纸上画一个平行四边形吗
小月有( )个.一、用拳头法记大、小月, 然后填空74 5. 1)我在上面找到的日期是( ). 二、认识生活中的简写日期2)我发现年、月、日之间用 符号 隔开的.1、观察票据,圈出日期 6. 常用的日期简写方式
1. 角的初步认识冀教版数学二年级上第四单元 2. 用小棒拼图形。(1)用4根小棒拼成的图形 (2)用3根小棒拼成的图形 3. 上面用2根小棒拼成的图形就是角。 4. 用三角板感知角 5. ...你能找出下面图形中的角吗?.......
1. 吨的认识人教版三年级上册第一单元《测量》西赵楼小学 刘慧娜 2. 口 答:6千克=( )克8000克=( )千克600081千克=1000克 3. 限重 1 吨400 千克300 千克500 千克100
1. 毫米的认识 2. 回忆一下,我们学过了哪些长度单位?厘米(cm) 米(m)1米等于多少厘米?1米=100厘米测量物体的长度一般用哪些工具?尺子、三角板 3. 下面的两种测量方法正确吗? 为什么?0厘米1
1. 圆的认识铁厂村中心小学 周玲 2. 说说生活中,哪些地方还能看到圆? 3. 一、美丽的圆 4. “有了圆,我们的世界才变得美丽而神奇。”----------毕达哥拉斯(古希腊数学家) 5. 这些
1. 圆的认识 孔银芝 2. 复习:我们以前学过的平面图形有( )( ) ( )( )( )等,这些图形都是用( )组成的。 举例说说生活中你见多的圆形物体。 3. 圆和以前学过的平面图形有什么不同?用手摸一摸剪好的圆形圆是用(
1. 人教版六年级数学下册第二单元圆柱的认识 2. 圆柱 3. 观察一个圆柱形的物体,看一看它是由哪几部分组成的,有什么特征。1 4. ①圆柱一共有几个面?是哪几个面? ②圆柱的上、下两个面是什么形状?
1. 深刻认识党的十八大以来 党和国家事业发生的历史性变革授课人:XXX 2. 前言 Foreword延时符(正式讲课时请删除) 党的十八大以来党和国家事业之所以全面开创新局面,根本在于以习近平同志为
法第3单元 1~5的认识和加减法人教版·一年级上册 2. 小猴吃桃 3. 2103. 盘子里一个桃子也没有了,用什么数字表示呢?1. 盘子里有2个桃子,用数字几表示? 2. 盘子里有1个桃子,用数字几表示? 4
可以描述岩石特点的词语光滑、粗糙、光泽、暗淡、轻重、透明度、气味、声音、花纹、给岩石分类:(可按以下)颜色、透明度、形状(块状、球状)、成因、颗粒粗细
1. 第 3 课 时 认识钟表总复习9 2. 钟面上有什么?小试牛刀 3. 钟面上有两根针,一根长、一根短。有12个数字,它们把钟面上均匀地分成12个大格。它们分别表示什 么呢?实战准备 4. 分针:
1. 第 1 课时 认识厘米 用厘米量长度单位1 2. 创设情境1测量物体的长度要用到长度单位。 3. 新知探究在古时候,想知道物体的长度不是件容易的事情。人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。1庹(tuǒ)
1. 第 1 课 时 认识角角的初步认识3 2. 创设情境今天我们一起来初步认识角。你在图中能找到哪些角? 3. 1这些物品中都有角。新知探究 4. 一个角有几个顶点?有几条边?新知探究 5. 顶点边
1. 第1课时 认识长方形和正方 2. 12345提示:点击 进入习题67 3. 知识点 1生活中的长方形和正方形1.连一连。 4. 2.下图中哪些是长方形,哪些是正方形? 长方形:( )。