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) ( ) 5. 6. 7. 8. ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音，判断所听内容是否与图意相符，相符的画 ，不相符的画 。(听三遍) （共 6 题，每小题 2 分，计 12 分） 1. 2

OB BC＋ ＋ ＝ ，则实数λ＝ A．3 B．2 C．1 D． 1 2 8．某三棱柱的平面展开图如图，网格中的小正方形的边长均为 1，K 是线段 DI 上的点，则 在原三棱柱中，AK＋CK 的最小值为

板进行物理隔绝（找平层成型后未干之前取出薄板）。  基于现有筹建流程导致无充足时间令墙体失水，相关部门应改变需要全 套设计图完成以及招标完成才进场施工的现状，积极尝试平面功能布局 确认完成即由战略供应商进场进行基础工程建设的合理模式。

已有设施、管线的加固、保护等特殊情况下的施工措施 68 第七章 施工进度计划和各阶段进度的保证措施 69 第八章 施工现场平面布置图和临时设施等布置 77 第九章 环境保护措施 79 第十章 安全及文明施工保证措施 81 第十一章 季节性施工措施

世纪对人才素质的要求，着力于加强小学生语文基础 知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素质的发展的打下坚实的基础。 二、教材分析 （一）总体分析 新人教部编版五年级下册教材于 2020 年春季正式使用。全册教材继续按专题组织单 元,共

代社会所需的语文实践能力。我 们要充分利用语文教育的优势，通过各种形式的教育，使学生将信息的获取、分析、加工、利用等能力， 内化为自身的思维习惯和行为方式，从而形成影响人的一生的品质。 “课程整合”的教学模式是我国面

2020年高考作文素材之时文选粹（第四辑） 第 1 页，共 42 页⑤不畏苦寒，如“牡丹”般迸发“蓬勃伟力”。犯其至难方 能图其至远。只有经历实践中的摸爬滚打、心理上的辗转反侧， 与困难斗争、向实践学习，才能获得真正的成长。习近平总书记

CRT的辐射危害更大 52、一幅彩色照片经过扫描仪数字化处理后得到一个图像文件，当在显示器上显示该图 像文件时， 如果不考虑显示器的失真， 则在色彩位数相同的情况下， 该图像的清晰程度主要 由扫描仪在扫描照片时所设定的

;分车带应 由分隔带及两侧路缘带组成(图 5.3.4) 。 ~， ~ , ~ |在牛」 啤年 }穴 w，，~I_ IY..“ 所卢“ ~ ~m (a) 中间带 图 5.3.4 分车带 (b) 两侧带 17

善自我，促 进健康成长。 2.学会如何拥有一颗宽容的心，明白宽容但和而不同。 3.能运用恰当的方法分析说明问题。 教学重难点 教学重点：懂得宽容的意义，学会如何宽容。 教学难点：明白宽容但和而不同。 教学方法：小组合作讨论、自主学习法

深圳市城市更新项目历年新增计划数量与拆除规模图 深圳市城市更新项目历年工改类型计划立项数量图深圳市城市更新项目历年各类型计划立项数量图 深圳市城市更新项目历年各类型计划立项规模图 16-18年：约16K㎡ 十三五

法瑞学派：重视群落研究的方法，用特征种和区别种划分群落的类型，建立了严密的 植被等级分类系统。北欧学派：重视群落分析、森林群落与土壤 pH 值关系。英美学派：重 视群落的动态，从植物群落演替观点提出演替系列、演替阶段群落分类方法，并提出了演替

ACD． （1）将两个三角板如图（1）放置，连 BD，计算 12∠ +∠ = ______． （2）将图（1）中的三角板 BAE 绕点 A 顺时针旋转一个锐角 α ①当α = ______ 时，AB ∥ CD，如图（2）并计算

.......................................... 234 系统图 .................................................

括心电图（Electrocardiogram，ECG）、胸部 X 线摄片、生物学 标志物及超声心动图等。 （一）症状/体征 呼吸困难/气促是 AHF 的主要症状，患者也可能伴发意识障 碍。另外，在原有慢性充血性心力衰竭（Chronic

　　［关键词］　胰腺肿瘤；　靶向治疗；　anti-EGFR；　厄洛替尼；　晚期胰腺肿瘤；　综合治疗 　　中图分类号：R739.5；R730.54　　文献标识码：A　　文章编号：1007-3639(2009)08-0590-07

H2，温度升高，化学反应速率加快，故可用装置乙加快废铁屑的溶解， B 能够达到实验目的； C．根据装置图可知：该装置可将难溶性固体过滤除去，得到的滤液为 FeSO4 溶液，C 能达到实验目的； D．FeSO4

所成角的大小与∠A1BD1 相等. ∵△A1BD1 为正三角形，故异面直线 BA1 与 AC1 所成的角为 60°. 图 1 图 2 法二：如图 2，以点 A 为坐标原点建立空间直角坐标系 A-xyz，设 AB=1， 则 A

7 .,... . · D. 10 5. 函数f( x) = x2 { ex - e-x ） 的大致图象为 YI . +Y X 。 X A ’ B ’ C y 6.如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗实线画出的是某几何体