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Unit 6 Section B 一．根据句意及首字母或汉语提示填写单词 1．She comes from Canada，so she is a C________ 2.The water in the

Unit 6 I’m going to study computer science. 教案 教学目标： 1. 知识目标: 本课重点词汇：computer programmer, computer science

Unit 7 Will people have robots? 教案   一、教材分析 本单元通过预测未来熟悉一般将来时的结构，体会一般将来时的含义，并通过图片听力和写作等练习，训练运用一般将来时的能力。区别并正确运用fewer

Unit 4 what’s the best movie theater? 教案 Period 1 Section A (1a-2c) 一、教学目标 知识目标： 1. 口、笔头掌握以下句型： It has

Unit 8 How do you make a banana milk shake? 教案 Section A 1 (1a-2d) 一、教学目标 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词： shake

Unit 3 train n.火车 bus n.公共汽车 subway n.地铁 take the subway 乘地铁 ride v.骑 n.旅程 bike n.自行车 ride a bike 骑自行车

Unit 1 guitar n.吉他 sing v.唱歌 swim v.& n.游泳 dance v.跳舞 n.舞蹈 draw v.画 chess n.国际象棋 play chess 下国际象棋 speak

 　　　　　Unit 9 　Health 　　　　　　　　　　　 一、教材分析 本课是浙江省中等职业学校英语第三册第九单元 Health的第三课时Keeping Fit and Healthy的“Reading

Unit 1 What’s the matter？ I.重点词组默写 1.怎么了?出什么事了______________________ 2.感冒____________ 3.胃痛 ___________

【精品】Unit 1 The lion and the mouse Checkout time & Ticking time (练习)译林版(三起) 六年级英语下 一、写出下列动词的过去式。 catch---

Unit 2 Nine girls? 教学目标： 1、知识与技能 （1）学生对数字已有的认知水平为one-eight,在此基础上继续学习数字nine-twelve。 （2）运用句型How many…

Module 4 Unit 3 Weather 一、 单元教学目标 知识： 1. 在语境中学习单词：能够准确掌握天气类单词和月份类单词的发音和拼 写，并知道月份类单词的缩写形式。 2. 能用before

Unit1 Happy birthday! 教学目标： 1. 知识目标 学习并掌握单词: happy, birthday, here(here’s=here is), this, pencil, pen

Module 1 Unit1 Go Straight On 教学目标： 1、知识技能目标： （1）会用“Excuse me, where’s…please?”问路。 （2）会用“Go straight

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《Unit 1  Our school》 教学反思  小学英语课堂需要创造轻松明快的语言环境，通过 “chant”和“Let’s do”等模块来激发学生的兴趣，营造浓郁的学习氛围。 　　在把握重难点

Unit 1 How many? 教学目标： 1、知识与技能 （1）要求学生基本能听懂、会说、会读many、one、two、three、four、five、six、seven、eight等词汇。（重点）

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单词&短语（抄写八遍并背诵）guitar n.吉他sing v.唱歌swim v.& n.游泳dance v.跳舞 n.舞蹈draw v.画chess n.国际象棋play chess 下国际象棋speak v.说；说话speak English 说英语join v.参加；加入club n.俱乐部；社团be good at...擅长于...tel

Unit 1 My school Part A 第一课时 一、按要求写单词或短语。 1. two （序数词）___________ 2. teachers（名词所有格）___________ 3. where’s