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泰州巨程学校四年级英语第一单元综合提优测评卷 （时间：60分钟 满分：100分） 听力部分（30分） 一、听录音，选出所听到的单词。（10分） ( )1.A.pen B.ball pen C.pencil

5AU1一、 词汇森林________________房子_________________美丽的___________________饿_______________渴________________正好__________ ____________ 硬的__________________软的___________________害怕的_____________________在。。

 三年级英语作业第一单元练习1 设计者：葛玉涛 9.12 班级 姓名 一.字母练习。 （一）按字母表顺序默写前四个字母的大小写。 （二） 写出下列字母的左邻右舍。 Cc Bb （三）写出所给字母组合对应的大小写。

8、柔软的 9、害怕的 一、 词组默写 10、在森林里 11、在房子里 12、又饿又渴 13、在餐桌上 14、太冷 15、太硬 16、正好、刚刚好 17、在房间里 18、太烫 三、根据中文完成句子。 1、

六年级上英语教学个人工作总结 　　本学期，我担任六年级英语教学工作。作为刚从事小学英语教学的我，可以说对英语教学毫无经验，通过对小学英语教材学习，对六年级的教材有了一定的了解，也了解到了一些教学教法

九年级（上）英语教学计划3篇 教学计划一 126班共有54人，他们聪明活泼、勤奋好学，这些学生虽然初步接触了英语，但仍有少数学生对英语缺乏兴趣。通过上学期的多次诊断性测验，分析出许多同学认为英语在以后的

3、又饿又渴 4、在餐桌上 5、太冷 6、太硬 7、正好、刚刚好 8、在房间里 9、太烫 10、太硬 11、太软 12、在他的前面 13、记住这些单词 14、得了感冒 15、穿上你的外套 16、脱下你的夹克

五上 Unit 1 Goldilocks and the three bears 一、词汇 1. in the forest 在森林里 2. a beautiful house 一座美丽的房子 3.

在房子里 in the house 3.又饿又渴 hungry and thirsty 4.在餐桌上 on the table 5.一些汤some soup 6.太冷too cold 7.太热too hot8

____________________ 七、根据中文意思，完成下列句子。（10分） 1. 在桌子上的汤太热了！ The ______ is too ______ on the table. 2.森林里有一些熊吗？

九年级(上)英语教学计划 　　本学期本人担任九年级的英语教育教学工作，为了顺利完成教育教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，特制定本计划。 　　一、教学目标 　　1、使学生的思想认识有一定的提高，

U1---story中的词组1. there is 2. at the prince’s house3. at the party4. Cinderella cannot go5. come and help me6. my gloves7.a fairy comes8. so sad9. go to the party10. have some clothes and sh

 2021年上小学英语教师教学工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年上小学英语教师教学工作总结 临近暑期，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，

PEP小学英语六年级上册教学计划 一、基本情况： 本年级2个班，70 名学生。经过三年时间的英语学习，大部分的学生已掌握了良好的英语学习基础，对英语的学习怀着浓厚的学习兴趣，上课认真听讲，积极举手发

四上 Unit1 练习卷 班级_____________ 姓名_____________ 一、翻译词组 1. 看着_____________________ 2. 玩具动物____________________

接力版英语小学三年级重点词汇分类 班别: ________ 姓名：_________ 人物类： dad mum Miss pupil teacher boy girl farmer 爸爸 妈妈 小姐

上英语课看课外书的检讨书 　　尊敬的英语老师： 　　我不应该在上英语课的时候看课外书，我的行为严重得违反了课堂学习纪律，对您造成了比较严重的影响，也影响了您的教学质量，为此我感到万分的愧疚与懊悔，特此检讨。

4、又饿又渇 __________ __________ __________ _________ 5、在桌子上 6、太硬了 7、太软了 8、正好 9、在房间里 ____________ _____ ______

部分的内容，使学生进一步理解对话。 4．教师提问：Chen Jie 和Mike是怎样用英语打招呼的。能力强的学生或学过英语 的学生尝试性的说:“ How are you? I’m fine, thank you

期末复习（三 ） 第一部分基础知识运用： 一、 词汇 1、请你根据汉语意思找出正确的单词。 (1).卷曲的         A. straight   B. curly         C. slim