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描写人物—基础写作 导学案(学生版) 【学习目的】了解描写人物的英文写作格式，学习、应用一些描写的词汇、句型、框架。 这类作文常用的人称______________ 时态_______________

三年级第一学期英语周练2： 班级________ 姓名 ________ 学号________ 得分_________ 一、翻译词组： 1. 宠物世界：___________ 2. 一个好宠物：___________

三年级第一学期英语周练1 一、 用he, she, it, they指代下列人称： Tom ___________ Alice ___________ Mr. White ___________ Miss

三年级第一学期英语周周练5 班级 _____ 姓名______学号_______ 一． 词组翻译 1.可爱的猴子 ___________ 2.一个闹钟______________ 3

三年级第一学期英语周练3 一、 翻译词组： 看上去像我_____________________ 寻找_____________________________ 向他表示问候___________________

深圳牛津版英语八年级上册Unit 1 ---Unit 4 基础知识练习题 Unit 1 画线同义替换 ( ) 1. Each human being has to die, but what he did

三年级第一学期英语周练6 一、 按要求写词： 同音词： know______ to _______ write _______ sun ______ I ______ for_______ sea__________

三年级第一学期英语周练4 一．写出下列单词的详细形式 1. she’s= 2. he’s= 3. it’s= 4. I’m= 5. you’re= 6. we’re= 7. they’re= 8. I’ve

2020学年牛津上海版英语六年级第二学期期末基础复 习题四 I.Choices ( ) 1. The bus is _________. A. air-condition B. air-conditional

2020学年牛津上海版英语六年级第二学期期末基础复习题三 I. Choose the best answer ( )1. Sometimes ________ typhoon is dangerous

Teaching AimsLearn and master the new words about diseases and the places in the hospital.Teaching Important PointsEnlarge the knowledge about diseases and the places in the hospital.Teaching Difficult Points1．Remember the places in the hospital.2．Remember names of diseases and medicine.Teaching Procedures

Teaching ContentAdvance with English, Module 8, Unit 2, Word Power “Parts of an orchestra”.Teaching AimsAfter learning Word Power, the students are expected to:1．pronounce the new words correctly and understand the meanings with the help of the pictures.

and how to use an inversion. Teaching procedures 英语的正常语序是“主语 + 谓语”。即主语在前，谓语在后。有时有于句子结构的需要或表示强调，就要采去倒

unit部分所提供的四张图片，激活学生对音乐类别的了解，通过该部分相关问题的讨论，进一步激发学生的学习热情并为本单元后面更深入的学习奠定基础。 Teaching Aims Be able to tell different types of

Teaching Aims1．Interview a doctor to find out more ways to protect eyesight.2．Write a radio script for the school radio station.Teaching Important PointsUse the word certain.Teaching Difficult Points

The lion and the mouse Cartoon time (练习)译林版(三起) 六年级英语下 一、翻译词组和句子。 1.在地里_____________________ 2.擅长

1.复习并掌握本单元Storytime和Cartoontime的内容，能熟练复述和运用。2.复习并巩固本单元Grammartime所学 a few, a little, a lot of 的用法，能正确运用。3.复习并掌握字母组合ou在单词中的发音，并适当扩展不同的发音。

turntable. Let’s read them together. 再次读单词，为接下来的歌曲学习打好基础。 T：It’s a week. 出示单词week 星期 Sunday is the first day

1.复习并掌握本单元Storytime和Cartoontime的内容，能熟练复述和运用。2.复习并巩固本单元Grammartime所学 a few, a little, a lot of 的用法，能正确运用。3.复习并掌握字母组合ou在单词中的发音，并适当扩展不同的发音。

i. 根据句意，从下面每小题的A、B、C三个选项中选出与划线部分意思最接近的选项。将其字母代号写在题前的括号中。 ( ) 1. --You must complete your homework before