香当网

“双减”作业设计：小学数学作业设计案例 《认识几分之一》课堂作业设计 学科 数学 年级 三年级 学习目标： 1、结合具体情境，通过操作活动，学生初步认识几分之一；会、读写简单的几分之一。 2、通过操

小学音乐《阿西里西》作业设计 学段：小学二年级 学科：音 乐 单课时作业设计 课时 标题 《阿西里西》 课时 内容 分析 《阿西里西》是流行于贵州威宁一带的彝族儿童歌曲。“阿西里西”在彝语中是好朋友

九、输配送作业 以流通的观念来看，输配送是指将被订购之物品，使用卡车从制造厂或生产地送至顾客手中的活动，而其间可能是从制造厂仓库直接运给客户，也可能再透过批发商、经销商或由物流中心转送至客户( 如图

《图形的旋转》作业设计 学段：初中 学科：数学 主题 图形的旋转 教材来源 人教版初中数学九年级上册 23.1 图形的旋转 作业目标 1、通过作业的练习，巩固有关旋转的定义，图形旋转 的三个要素，以及旋转的性质相关知识。

双减作业设计：小学语文作业设计案例 学科 语文 年级 六年级 单元/ 课文题目/课时   第三单元8《匆匆》（第二课时）   教学 内容 分析 《匆匆》这篇课文，向人们提出了一个严肃的问题--我们的日子为什么一去不复返呢

《做一道拿手的“菜”》美术教学作业设计 学段：小学 学科：美术 《设计目标》 本节课要求学生运用彩泥进行造型表现的训练的美术课。为落实“双减”政策和“五项管理”要求让学生了解“菜肴”的制作方法，运用

八、出货作业 将拣取分类完成之货品作好出货检查，装入妥当的容器，做好标示，根据车辆趟次别或厂商别等指示将物品运至出货准备区，最後装车配送。这一连串过程即为出货作业的内容，将其主要流程整理如下：(图8-1)。

“双减”作业设计：小学语文作业设计案例 学科 语文 年级 三年级 单元/ 课文题目/课时   第三单元《赵州桥》（第二课时）   教学 内容 分析 《赵州桥》是人教版义务教育课程标准试验教科书三年级

安全作业规范   一、个人安全作业规范 1、不准违章作业。 2、不准在工作前和工作时间喝酒。 3、不准在不安全的地点休息。 4、不准高空作业时往下面乱扔东西。 5、不准在不了解的情况下乱动机械设备及危险用具、用品。

公司工厂高空作业高处作业证 作业名称 施工单位 作业人员工种 作业人员工种 作业时间 施工地点 作业人员姓名 作业人员姓名 施工班组长 车间领导 特殊高处作业审批 安全部门： 厂领导： 操作步骤和控制措施

一、进货作业 　　进货作业包括把货品做实体上的接收，从货车上将其货物卸下，并核对该货品的数量及状态( 数量检查、品质检查、开箱等 )，然後将必要资讯给予书面化等等。一般进货主要作业流程与内容如图1-1￣1-2所示。

【x人事部年终工作总结及x工作计划】x年工作计划 20xx年，集团公司、总公司加大了对人力资源的投入，规范化了人力资源管理，从专业人力资源管理的角度出发，力求使我公司的人力资源工作更加专业，系统，规范，高效。

在市政协X届X次会议第X次小组讨论会上的发言 各位委员、同志们： 刚才，大家对XX书记讲话和两个报告进行了充分讨论，提出了许多意见建议，讲的都很好，很实在，很有针对性，充分体现了政协畅所欲言、各抒己

X省赛X年X”项目竞赛日程表 （XX学院赛事点） 日期 时间 内容 地点 负责部门 负责人 X X:00～X:00 各参赛队报到，领取参赛资料，选手参赛证等 酒店 接待组 X X:00～X:00 召

在市委X届X次全会 第X次全体会议上的讲话 市委X届X次全会圆满完成各项议程，就要胜利闭幕了。在这个充满激情的X月，在这个棋到中盘、赛至中场的时间节点，我们集中五天时间召开市委全委会、套开项目拉练会

在X市X届人大常委会第X次会议上的讲话 同志们： 刚才，大会表决通过了市六届一次会议有关事项的草案、代表资格审查报告和有关人事议案，会议议程全部进行完毕。下面，我就筹备召开市六届人大一次会议强调三句话：

在X高速公路X至X段建设协调服务工作会上的讲话 同志们： 今天，我们召开X高速公路X至X段建设协调服务工作会议，主要目的是和大家一道对X高速公路X至X段项目当前重点工作进行梳理盘点，研究解决施工准备

在政协X市第X届委员会第X次会议上 各位委员、各位同志： 我代表政协X市第某届委员会常务委员会，向大会报告工作，请各位委员审议，并请列席会议的同志提出意见。 2020年工作回顾 2020年，是“十三

市领导在共青团X市X届X次全体会议上的讲话 各位委员、同志们： 今天，我们在这里召开XX市十九届X次全体会议，主要目的是学习贯彻落实省、市党代会精神，总结好当前工作，确定好全年目标，确保团的各项工作

县级领导干部在X届X中X会精神读书班上的研讨发言 各位领导、同志们： 在这次为期3天的读书班中，我认真学习了党的XX届X中X会上XXX的重要讲话精神，深入学习了党的百年奋斗重大成就和历史经验，并结合