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中学生社会实践教育活动总结 　　为了深入开展中学生社会实践教育活动，加强青少年思想道德教育，丰富广大青少年学生的生活。我们学校以党的十七大精神为指南，以“三个代表”为准绳，以《基础教育改革纲要》为依

重点中学教育实习调查报告 　　一、调查概况 　　我于XX年9月份，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习

中学素质教育活动计划 　　九月份： 　　1．            对七年级新生进行入学教育。 　　2．            组织高一新生进行军训。 　　3．            各班展开主题班

中学爱国主义教育活动方案 　　一、目的 　　爱国主义是我国各族人民共同的精神支柱，是推动我国历史前进的一种力量，是一面永不褪色的旗帜，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。爱国主义教育是我国整个思想

中学教育督导评估报告 　　金秋送爽，丹桂飘香，我们迎来了xx省教育督导评估的各位领导、专家，在此我代表学校全体师生对各位领导、专家的亲临表示热烈的欢迎和良好的祝愿。教育督导工作是督促高新区政府和各级

xxx初级中学校 教育评价改革实施方案 根据十九大报告中提出的“深化教育改革，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人”相关重要精神，结合习近平总书记在全国教育大会上强调的“要深化教育体制改革，健全立德树

中学教育工作情况汇报 　　9月3日我区教育工作会议的召开，吹响了加快建设教育强区推进教育事业科学发展的号角。为了使我校教育教学工作在新的学期里取得更大的成绩，办让人民满意的教育，现将我校教育工作情况作如下汇报：

中学生教育心得体会 　　著名教育家陶行知说：“从生活与教育的关系上说，是生活决定教育。从效力上说，教育更通过生活才能发出力量而成为真正的教育。” 教育承担了使每一个社会成员社会化的重任，对中学生的法制教育在其中的意义更是毋庸置疑。

中学健康教育工作计划 第一篇：中学健康教育工作计划 健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针，积极提高学生的自我保

暑期师德教育集中学习工作总结 　　xx小学暑期师德教育集中学习，已于10日下午圆满完成各项学习教育任务，落下帷幕。 　　我校建立严格的学习点名制度，学习请假制度。每天上午八点按时点名，学校统一发放学

中学教育收费情况自查报告 　　县教育局、财政局、审计局、监察局： 　　我校自XX年秋季学期以来，根据《昭x证字[XX]第x058017号》及《x教字[XX]4号》文件精神，一律按照“一费制”收取书杂

2011年中学教育的实习报告 　　教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。作为一名有着教师梦的人来说，教育实习可提高我

中学法治教育月活动总结 　　为全面贯彻十八届四中全会中的“法制”精神，落实中央、省、市关于开展平安法治建设的有关要求，培养学生的法律意识、公民意识、安全意识，根据x教政函（XX）x号与x教关（XX）

中学教育工会2009年工作总结 　　中山纪念中学教育工会XX年工作总结 　　XX年度，我校工会在市教育工会及学校党委的领导下，在全体教职工的关心支持下,紧紧围绕学校的中心工作，充分发挥桥梁纽带作用，

2015年中学教育见习总结 　　经历两周的教育见习，很愉悦的能拥有这么一段美好的经历，我还是将这段回忆记录下来。 　　由先后顺序从开发区一中说起。站在开发区一中门口，给我感觉就是大气阳光的气息，在报

中学教育科研处工作总结 　　随着校本教研的深入开展，在学校工作中，教师的学习研究成为了提高教师自身素质，推动学校整体教学质量提高的动力之一，是教师持续发展的重要途径。教师要适应当前飞速发展的教育形势，就必须做好教育教学研究。

XXXX中学关于入学教育的工作方案 一、目标 新学期、新起点，新目标、新发展。新学期开始，我们要开好头，起好步，学生个人、班级学习小组、教师个人、班主任要全面思考过去的工作，以新的思考、新的精神状态

2005-2006学年度**万里国际学校中学 教育教学成果奖励方案 为激励全校教职工认真履行职责，立足岗位做好本职工作，大面积提高我校教育教学质量，推进我校的进一步发展，在对原有的各项奖励制度补充修

中学班主任教育实习心得 　　一眨眼两个月的实习时间就要过去了，回想起x月xx日随同华师实习队来到xx中学的时候，一切仿佛还是发生在昨天一样。在这短短的两个月中我经历了很多，也学会了很多。 　　我刚到

浅谈中学生的品德教育 一、初中生品德教育的原则 （一）道德认知与道德实践相结合的原则 对初中生进行品德教育尤其要注重知行统一。初中生年龄小，社会阅历浅，生活、学习等经验基本没有，这就需要有正确的认识