学校“双减”落地之策——不止加减，还有乘除
学校“双减”落地之策——不止加减，还有乘除 “双减”政策出台，学校重在按照中央和北京市的文件精神对标对表，校准学校的行动，完成“双减”政策的落地执行。 所以，我给大家分享“双减”落地学校过程中的一些
2022-01-08
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P7 P10 学校落实“双减”政策汇报材料及落实“双减”政策加强校内课后服务工作总结
学校落实“双减”政策汇报材料及落实“双减”政策加强校内课后服务工作总结 目录 学校落实“双减”政策汇报材料 双减工作总结：落实“双减”政策加强校内课后服务工作总结 学校落实“双减”政策汇报材料 *
2022-02-28
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P6 双减工作总结：落实“双减”政策加强校内课后服务工作总结
校内课后服务是一项民生实事，也是落实“双减”目标的重要支撑，事关群众的教育获得感和幸福感。2021年XX教育系统把校内课后服务工作作为落实“双减”政策的重要抓手，一年来取得了明显的成效：从供给服务范
2022-01-12
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P13 “双减”政策背景下如何规划学校发展、如何“做加法”及学校落实双减政策的成果汇报
“双减”政策背景下如何规划学校发展、如何“做加法”及学校落实双减政策的成果汇报 目录： “双减”政策背景下如何规划学校发展 “双减”政策下，学校如何“做加法” 学校落实双减政策的成果汇报 “双减”政策背景下如何规划学校发展
2021-12-17
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P8 XX中学“双减”“课后服务”工作总结汇报
2022年XX中学“双减”“课后服务” 工作总结汇报 XX中学紧密结合农村寄宿制学校“两多一少”（留守孩子多，住校学生多，家长对学生学习帮扶少）的实际，认真贯彻落实“双减”和五项管理政策，全力推行课
2022-05-26
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P5 （双减经验总结）“双减”背景下的“双 增”
（“双减“经验总结）“双减”背景下的“双 增” “双减”政策的落实，当务之急是做好多个 维度的“双增”工作，增强学校的办学能力和家 长的家庭教育能力，只要坚持下去，社会、家 庭、学校三方合力，就一定能把这件好事做好！
2022-02-23
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P11 「双减经验总结」“双减”背景下的“双增”
【“双减“经验总结】“双减”背景下的“双增” “双减”政策的落实，当务之急是做好多个维度的“双增”工作，增强学校的办学能力和家长的家庭教育能力，只要坚持下去，社会、家庭、学校三方合力，就一定能把这件好事做好！
2021-11-17
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P7 「“双减”典型案例」学校开展“双减”提质减负创新育人经验总结
【“双减”典型案例】学校开展“双减”提质减负创新育人 经验总结 开展“双减”、“五项管理”工作是党中央作出的一项重大决策部署，事关国家发展和民族未来，对促进学生全面发展、健康成长，有效缓解家长焦虑情
2021-11-02
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P7 “双减”典型案例学校开展“双减”提质减负创新育人经验总结
“双减”典型案例学校开展“双减”提质减负创新育人经验总结 开展“双减”、“五项管理”工作是党中央作出的一项重大决策部署，事关国家发展和民族未来，对促进学生全面发展、健康成长，有效缓解家长焦虑情绪，构
2022-02-24
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P4 “双减”、“减”出了哪些变化？
“双减”、 “减”出了哪些变化？ 2021年7月24日，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策）正式发布，目前政策发布已过100天，“双减”政策在庆阳全面落
2021-11-14
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P2 关于“双减”问题
关于“双减”问题 “双减”政策是最近绝对的热议话题，对于“双减”如何正确解读，让我们一起来聊一聊。何为“双减”？有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，简称“双减政策”。 对于课外培训减少，
2021-11-09
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P3 走向“双减”的深处
走向“双减”的深处 “双减”，是治理教育乱象的一剂良方、一记重拳。实践将不断证明，这一举措正当其时，是关键的，而且是有效的。往深处看，“双减”是教育本质的回归，教育规律的坚守，教育生态的重建；往远处
2021-12-30
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P11 “双减”典型案例：XX学校提升课堂教学质量经验总结
“双减”典型案例：XX学校提升课堂教学质量 经验总结 XX学校以切实减轻学生课业负担为突破口，以科学化、精细化管理为抓手，以课堂教学为主阵地，以强化课堂教学质量，推进学校教学管理的科学内涵发展，进一
2022-02-25
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P9 2021XX学校全面落实“双减”政策，切实提升教育质量总结报告
2021XX学校全面落实“双减”政策,切实提升教育质量总结报告 2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，提出学生过重作业负
2021-11-12
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P5 XX学校全面落实“双减”政策切实提升教育质量总结报告
XX学校全面落实“双减”政策切实提升教育质量总结报告 2021年7月，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发出台，提出学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相
2021-10-08
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P12 2021年XX学校落实义务教育“双减”工作实施方案三篇
学校落实义务教育“双减”工作实施方案一 根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和省市县相关文件精神，坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，
2021-10-22
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P10 XX学校落实“双减”和“六项管理”工作致家长的一封信
XX学校落实“双减”和“六项管理”工作致家长的一封信 亲爱的家长朋友： 您好！为全面贯彻党的教育方针，全面落实“双减”政策和教育部有关中小学生“六项管理”（作业、睡眠、手机、读物、体质健康、考试管理
2022-11-07
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P5 2022年XX市小学学校贯彻“双减”政策教育评价体系
2022年XX市小学学校贯彻“双减”政策教育评价体系 学 校： 评价人： 时间： 年 月 日 评价项目 评价内容 评价要点 评价结果 评价方式 备注 “双减” 工作组织实施 1.组织领导 （1） 是
2022-02-06
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P6 XX学校关于“五项管理”和“双减”工作致家长的一封信
XX学校关于“五项管理”和“双减”工作 致家长的一封信 尊敬的家长朋友们： 夏尽秋来，金风渐至，新的学期已经来临。为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”
2021-09-02
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P5 2022年XX市初中学校贯彻“双减”政策教育评价体系
2022年XX市初中学校贯彻“双减”政策教育评价体系 学 校： 评价人： 时间： 年 月 日 评价项目 评价内容 观测点 评价结果 评价方式 备注 “双减” 工作组织实施 1.组织领导 （1） 是
2022-02-06
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