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gdchem.com · 165 · 高锰酸钾复合药剂处理废水的研究 王锐刚，丁嘉珺，杨春 (山西大学 环境工程系，山西 太原 030013) [摘 要]以聚合氯化铝絮凝剂，高锰酸钾为助凝剂，研究了模拟废水的处

10，29(3)：471-475 Journ al of A gro—E nviron m ent Science 高锰酸钾氧化修复污染土壤中菲和芘的研究 郭 涓 ，一，杨 玉盛 ，一，杨红 玉 ，一，魏 然 ，一，钱 伟

高锰酸钾制取氧气 【教材分析 】 1.地位与作用 本单元的知识是在初中化学学习的起始部分第一次系统地进行物质制取的讲解，它既要建立在本单元前两节知识的基础上，还要为以后学习物质(二氧化碳等)的制取起到学习方法的铺垫作用。

　　犱狅犻：１０．１１８３０／ＩＳＳＮ．１０００５０１３．２０１７０４００４　　 　　　复合型高锰酸钾缓释体原位修复 土壤中三氯乙烯的中试实验 刘春骁１，２，李云琴３，周真明１，２，李飞１，２，邹景１，２，苑宝玲１，２

想不想亲眼看看物质的溶解过程？给大家找了一位朋友——它能实现大家的愿望它的名字叫……高锰酸钾 4. 认识：高锰酸钾状态：深紫色细长斜方柱状结晶。 用途：实验室制氧气，也可以用作消毒剂、漂白剂。 注意：

今天给大家带来了一位朋友他能实现大家的愿望他的名字是——高锰酸钾能否给食盐加上颜色进行观察？能否用其他的有色物质代替食盐来做实验呢？ 5. 认识高锰酸钾1特性：2作用：3解释所输入文字图片4具有腐蚀性、刺

用酸性法测定高锰酸盐指数时的注意事项 摘 要：高锰酸盐指数是指在一定条件下，以高锰酸钾为氧化剂，处理水样时所消耗的量，以氧的毫克/升来表示。高锰酸盐指数常被作为水体受还原性有机（和无机）物质污染程度

绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com学习目标： 1.这一课选用溶解实验的典型材料，高锰酸钾， 让学生通过仔细观察描述高锰酸钾溶解于水的过程，想象食盐在水中溶解时可能出现的变化，形成”溶解“的描述性概念。 2

**学院化学与化工学院 本科生毕业论文开题报告                       论  文  题  目： 高锰酸钾法测定不同来源水样的COD 开题报告人姓名： 王帅领 年  级  专  业： 2012级应化学 开题报告人学号：

执教：湔底小学　林付莉618409 教具准备： 漏斗、滤纸、铁架台、玻璃棒、面粉、食盐、4个空烧杯、高锰酸钾、4个被标上序号的烧杯、烧杯内装上适量的水。 教学过程： 一、创设情景 引人新课 　　师：同学们

学科 化学 年级/册 九年级/上册 教材版本 人民教育出版社 课题名称 制取氧气 教学目标 加热高锰酸钾制取氧气的实验操作顺序 重难点分析 重点分析 知识点本身为新内容，实验操作过程注意事项较多，操作

300mg/L的水 样，当氯离子浓度高于300mg/L时，应采用碱性分析法，这是因为在碱性条件下高锰酸钾的氧化能力稍减， 它不能氧化水中的氯离子。 n（2）电位滴定法 目前只有自动站的高锰酸盐指数自动

使用日期： 课时及内容：不一样的溶解 课型：新授课 〖学习目标〗： 1.知道很多物质能在水中溶解，了解高锰酸钾在水中的变化。 2.了解不同物质在水中的溶解过程。 3.知道被溶解的物质最终都均匀地分布到水中。有的物质溶解得快，有的溶解得慢。

氧气的制法及实验操作。 教学难点 催化剂的概念和催化作用。 教学用具 试管、药匙、过氧化氢溶液、二氧化锰、高锰酸钾、氯酸钾等、铁架台、集气瓶、木炭、铁丝、木条、砂纸 教学方法(学习方法) 实验探究法 教学过程 导入新课：

vol）中甲醇的快速检测。 第一法 变色酸法 2 原理 样品中的甲醇在磷酸溶液中，被高锰酸钾氧化为甲醛，用偏重亚硫酸钠除去过量的高锰酸钾。甲醛在硫酸条件下与变色酸反应生成蓝紫色化合物。通过与甲醇对照液比较，对样品中甲醇含量进行判定。

不属于分解反应也不属于化合反应的是(　　) A.碳酸 水+二氧化碳 B.酒精+氧气 二氧化碳+水 C.红磷+氧气 五氧化二磷 D.高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 6.(江苏苏州中考)下列有关空气的说法错误的是(　　) A.按质量计算

水槽24个、玻璃片24×2、棉花、铁丝24根、木条、高锰酸钾。 课型：分组实验法 教学过程： 实验设计： 1、用高锰酸钾制取氧气 （1）观察高锰酸钾是 色的 体。 （2）检查装置气密性：连结仪器，并把导管的一端放入水中，用手紧握

的试管，回收容器，湿抹布，干抹布，废液缸，高锰酸钾，木炭，澄清石灰水。 步骤 满分 操作要求 1 2分 检查装置气密性 2 5分 向试管里加入2药匙高锰酸钾，组装反应装置； 将1个盛满水的集气瓶倒立在水槽中。

在一定条件下下列反应都能发生，其中既属于化合反应有属于氧化反应的是( ) A.葡萄糖+氧气→水+二氧化碳 B.高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气 C.镁+氧气→氧化镁 D.氢气+氮气→氨气 3.下列反应哪些是化合反应

12．某同学误将少量高锰酸钾当作二氧化锰加入氯酸钾中，加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列有关说法正确的是(　　) A．c代表氧气 B．t2时刻，开始产生氧气 C．t1时刻，高锰酸钾开始分解 D．起催化作用的物质质量一直保持不变