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软件特色

【视频】

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活动围绕“两岸非物质文化遗产保护与传承”主题，邀请北京联合大学北京学研究所、武汉理工大学的学者、教授与来自宝岛台湾的工艺师进行分享交流，探讨非遗保护路径，分享非遗传承经验，展望海峡两岸非遗交流前景，共促中华民族优秀文化创新发展。包括台湾工商建设研究会37期北京参访团成员在内的近百名两岸同胞现场聆听并与专家互动交流。全国台联、全国台湾研究会、北京市台办、台盟北京市委会、北京海外联谊会等有关单位领导出席活动。

【多元】

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中新网宁波6月1日电(林波)“这些书信、笔记、照片是我在整理岳父遗物时偶然发现的，记录的都是‘宁波帮’的一些故事，我觉得很有意义。”近日，浙江省“爱乡楷模”、宁波市“荣誉市民”陈绍华的儿子陈敏春从香港飞回宁波，将这些实物档案捐赠给浙江省宁波市海曙区，希望更多年轻人可以通过这些老照片了解“宁波帮”故事，传承好“宁波帮”精神。

“海内外和各类乡贤情系桑梓，积极参与家乡社会治理、推动乡风文明和乡村发展等，在价值引领、精神激励、社会治理、促进和谐、助推发展等方面发挥了重要作用。”海曙区委统战部相关负责人表示，后续将进一步发挥好桥梁纽带作用，为广大“宁波帮”人士、乡贤畅通渠道，同时加强广泛宣传，积极营造崇贤尚贤氛围，擦亮“贤润吾乡”品牌。(完)

【互动】

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“莫道蛇口长于经济，短于文化，焉知儒商之智商颇高，经理之哲理亦明……展望未来之特区，岂仅物质文明领先，于精神文明亦当执牛耳也！”30年前，著名艺术家韩美林创作的铜雕塑作品《盖世金牛》现身深圳蛇口四海公园。与这座长30米、高8米、重100吨的雕塑同时亮相的，还有韩美林好友、剧作家魏明伦作的骈体碑文《盖世金牛赋》。此后，魏明伦致力于骈文创作，在“戏剧家”“杂文家”之外又添“辞赋家”美名。

“张贤亮、冯骥才、潘虹、盛小云、魏明伦……我们几个都在文艺界别小组，关系都特别好。”韩美林说，“俗话说‘物以类聚，人以群分’，我们为什么能成为挚友？我想是因为我们对世事的看法相似，而且都很‘敢说’。互相探讨的时候，时不时会迸出‘智慧的火花’，冒出一些幽默又充满哲理的金句……这是我们团结的基础。”

1994年，韩美林为深圳创作了城市雕塑《盖世金牛》。魏明伦生前曾回忆，韩美林在深圳完成这一作品后，打来电话请他帮忙取名，魏明伦便取了“盖世金牛”之名，并写下一篇充满激情的《盖世金牛赋》，不仅“花式赞‘牛’”，赞美深圳，还用了一整段来赞美“吾友韩美林一生勤奋如牛”，低谷时“不改牛脾气”，盛年时“志在斗牛”。

2013年，魏明伦文学馆在四川省成都市大邑县安仁古镇开馆。馆中收藏了魏明伦的文学戏剧作品，也处处可见魏明伦“豪华朋友圈”的影子——馆内“明伦堂”匾额是莫言获诺贝尔文学奖后，半夜爬起来写的，而且一口气用左手和右手各写一张，给魏明伦挑；明伦堂内，有黄苗子、李默然等题赞魏明伦的书法；馆外相邻的一座戏台，其匾额“蜀籁楼”由陈忠实题写，戏台两边的对联“台上弹丸地，戏中宇宙风”出自濮存昕的手笔……“魏明伦文学馆”大门匾额，则是魏明伦邀请韩美林题写的。说到这里，韩美林得意一笑，“说明他也看中我的‘歪才’了，对不对？”

【极速】

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之江小学与多所浙江小学建立了教育合作结对机制，定期互派教师进行交流学习，乡村教师有更多机会走出去“取经”。之江小学语文教师王君丽曾在浙江武义县壶山小学培训交流、挂职锻炼。“去城市学校跟岗学习，学到如何跟孩子有效沟通、多元教学方式。”培训归来，王君丽与学校其他老师分享学习心得，把学到的方法应用在教学中。

浙川东西部协作临海市驻嘉陵区工作队队长程敏江介绍，近年来，在浙江省武义县、临海市的帮扶下，嘉陵区在职教协作、基础建设、学校共建、人才培养等方面持续用力，“我们将进一步深化东西部协作，重点聚焦学校教学改革、课题共建、学校管理、人才培养、资源共享、文化交流等方面，进一步深化拓展领域、丰富教育协作内容”。

随着音、体、美、劳、科学等学科教学在之江小学的落地生根以及学校软实力的提升，学生的综合素质得到全面发展。除了丰富多彩的第二课堂外，田间劳动课深受孩子们欢迎。在校园一角的种植园，茄子、番茄、辣椒挂满枝头，这是学校利用空地开辟的劳动实践基地。课余时间，孩子们在这里除草、播种、施肥、浇水……在泥土的芬芳中了解植物养护、二十四节气知识，参与春耕夏耘、秋收冬藏，体会“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的辛劳和喜悦。

更新内容

故事情节让我着迷

我非常喜欢游戏中的多人PVE模式，需要玩家合作共同战斗！

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