2009年第期中学校长挂职培训结束刚担学校长久说真谓场时雨久旱逢甘露头脑中紊乱思绪逐渐变清晰条理明白样合理发展规划学校正确理教职工队伍领导班子间工作里首先感谢位领导次学机会
培训点**市**学建1997年旅途历11寒冬现学生2000教职工90省级示范性学校**普通学发展成省级重点学什？通段时间学解知道虚夸外表实实工作作风次幸安排里学校园谐紧张氛围吸引面方面谈体会：
领导班子建设袁校长确套说作学校领导起码明白做什然明白做涉问题会量力行样工作会产生带必麻烦会繁琐事闹头昏脑胀精力策划学校规划蓝图发展方次分工明确学会放手职责明确分工细腻学校工作需精心安排件事落实样假说事情没做会知道环节出错确袁校长样说样做做错领导班子理采取横交叉方法谓说校长面设教导处教育处教导处负责学校教学工作教育处负责学校安全学生德育类教育工作负责副校长担学校规模较便理分教导处教育处方设两教导处教育处职责次细化谓横处间协调独立面相赖面初外感觉鉴价值周学校定期开次学校领导班子会议抓业务领导针周工作做汇报然说说周工作计划研究决策学校特色处期发展目标远景规划整学校逐渐走规范化
二教师理方面实行统理模式周午学校整体例会例会说周中学校活动重组成部分会教导处教育处周教育教学工作做总结表彰出色物指出现象安排周工作材料形势发位老师时解学校周工作动态便帮助学校完成项工作教师培养方面注重教师专业化发展提倡加强三：读磨写年轻教师培养方面真绝：首先走出请进走出指外面学学校教学理验学回作总结例会做相应报告学先进验家讲述请进说学校验教师请进予效性指导特色说：拜师傅学校先选出时表现验特长教师供年轻教师选择适（量办公室）师傅原师傅带两名徒弟组长师傅互突思想沟通例会举行次拜师典礼时反馈学结果样师傅会较心教关徒弟徒弟愿意师傅通听课等方式互通学校制定册子青兰约记录师徒双方职责活动计划青方蓝方总结段时间观察效果非常教师仅业务进步效增进教师间**
三教学制定学课堂教学评价教学评估档案教师课堂常规教师理制度学生作业规范批改实施细教师奖励等系列制度教学方法程中注重学生力培养尤学阶段学生作文三年级开始培养孩子写作兴趣结合教材报纸刊物等方式激发读懂孩子营养吃东西吃孩子分求提倡教师学生创设写作意境学生知觉中写出**说：想孩子写关考试容提前告知学生天进行考试等时间突然告诉学生考试学生反应趁机会学生想说话写时间长孩子写作力会慢慢提高事写话说
提做差生转化工作时**学教导处沉默差生工作说件棘手事更做项工作采取效措施：首先求班会培养助手帮助老师观察辅导学生日常表现作业情况信息时反馈老师便教师制定效措施具良行孩子轻**定性建议创造良环境影响默化次家庭教育重性确家庭教育忽视教育失误尤农村家长知识水限根辅导孩子作业外整天忙生计天感觉累少孩子学校学情况致认认识两字行更说静心孩子沟通思想加强家长联系督促家长配合学校搞孩子教育工作培养孩子良学生活惯
教师备课提倡传统式教案写教案提纲式实教案求写明备课思想教学反思目避免应付检查抄袭教案确教师队伍中样现象较突出教师工作量年龄教师精力达等原应付领导检查旧教案抄行根认真备课课容教案教学程致备课根会高质量课堂更提高教学质量思想较转变
四班级理方面学校采取流动**标榜制天午早读前扫卫生课间学生会成员进行检查检查容包括卫生纪律早读**生包括室室外检查结果交学校教育处教育处统量化积分月总结决定流动**然根年拥流动**次数作年终班级理考核容
然觉学校光先进教学验合理理方法种超强凝聚力
记**第天午四县6名学校长**学校园参观校园种设施外感受深操场次鼓乐队彩排烈日老师认真指导着学生动作中专门排练教师外教育副校长教导处等员协助时想样热天气老师热火**排练什？发现刚头天样天天天早晨7：30学生教师准时校进行排练午班操场熟悉身影名教师告诉学校教师学校交件事作事情做便做请教会力做教师会动帮忙难八方支援感觉着股强力量支配着时感染着校长中心种亲力种凝聚力拉教师间教师领导班子间距离教师心紧紧聚集起围着目标努力工作着次袁校长座谈时总会甜甜笑着说：幸福凝聚力强团队增添力量智慧施展空间呀汉三帮学校家庭心处想劲处总会切做相互扯皮反事成工作会塌糊涂
学校意味着校长校长风范直接影响着学校荣誉回想展未然培训时间短暂意义深远里时刻反思着日益感觉肩担子加重然工作少做出点点成绩起**学做算什？学校办井然序更况规模学呢？**学楷模取长补短学积极进工作作风文性教学理模式严谨治学态度应实际工作中龙宫美未努力奋斗
**已腾飞龙宫骄龙出海面飞天空
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培训点**市**学建1997年旅途历11寒冬现学生2000教职工90省级示范性学校**普通学发展成省级重点学什？通段时间学解知道虚夸外表实实工作作风次幸安排里学校园谐紧张氛围吸引面方面谈体会：
领导班子建设袁校长确套说作学校领导起码明白做什然明白做涉问题会量力行样工作会产生带必麻烦会繁琐事闹头昏脑胀精力策划学校规划蓝图发展方次分工明确学会放手职责明确分工细腻学校工作需精心安排件事落实样假说事情没做会知道环节出错确袁校长样说样做做错领导班子理采取横交叉方法谓说校长面设教导处教育处教导处负责学校教学工作教育处负责学校安全学生德育类教育工作负责副校长担学校规模较便理分教导处教育处方设两教导处教育处职责次细化谓横处间协调独立面相赖面初外感觉鉴价值周学校定期开次学校领导班子会议抓业务领导针周工作做汇报然说说周工作计划研究决策学校特色处期发展目标远景规划整学校逐渐走规范化
二教师理方面实行统理模式周午学校整体例会例会说周中学校活动重组成部分会教导处教育处周教育教学工作做总结表彰出色物指出现象安排周工作材料形势发位老师时解学校周工作动态便帮助学校完成项工作教师培养方面注重教师专业化发展提倡加强三：读磨写年轻教师培养方面真绝：首先走出请进走出指外面学学校教学理验学回作总结例会做相应报告学先进验家讲述请进说学校验教师请进予效性指导特色说：拜师傅学校先选出时表现验特长教师供年轻教师选择适（量办公室）师傅原师傅带两名徒弟组长师傅互突思想沟通例会举行次拜师典礼时反馈学结果样师傅会较心教关徒弟徒弟愿意师傅通听课等方式互通学校制定册子青兰约记录师徒双方职责活动计划青方蓝方总结段时间观察效果非常教师仅业务进步效增进教师间**
三教学制定学课堂教学评价教学评估档案教师课堂常规教师理制度学生作业规范批改实施细教师奖励等系列制度教学方法程中注重学生力培养尤学阶段学生作文三年级开始培养孩子写作兴趣结合教材报纸刊物等方式激发读懂孩子营养吃东西吃孩子分求提倡教师学生创设写作意境学生知觉中写出**说：想孩子写关考试容提前告知学生天进行考试等时间突然告诉学生考试学生反应趁机会学生想说话写时间长孩子写作力会慢慢提高事写话说
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四班级理方面学校采取流动**标榜制天午早读前扫卫生课间学生会成员进行检查检查容包括卫生纪律早读**生包括室室外检查结果交学校教育处教育处统量化积分月总结决定流动**然根年拥流动**次数作年终班级理考核容
然觉学校光先进教学验合理理方法种超强凝聚力
记**第天午四县6名学校长**学校园参观校园种设施外感受深操场次鼓乐队彩排烈日老师认真指导着学生动作中专门排练教师外教育副校长教导处等员协助时想样热天气老师热火**排练什？发现刚头天样天天天早晨7：30学生教师准时校进行排练午班操场熟悉身影名教师告诉学校教师学校交件事作事情做便做请教会力做教师会动帮忙难八方支援感觉着股强力量支配着时感染着校长中心种亲力种凝聚力拉教师间教师领导班子间距离教师心紧紧聚集起围着目标努力工作着次袁校长座谈时总会甜甜笑着说：幸福凝聚力强团队增添力量智慧施展空间呀汉三帮学校家庭心处想劲处总会切做相互扯皮反事成工作会塌糊涂
学校意味着校长校长风范直接影响着学校荣誉回想展未然培训时间短暂意义深远里时刻反思着日益感觉肩担子加重然工作少做出点点成绩起**学做算什？学校办井然序更况规模学呢？**学楷模取长补短学积极进工作作风文性教学理模式严谨治学态度应实际工作中龙宫美未努力奋斗
**已腾飞龙宫骄龙出海面飞天空
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