校长挂职锻炼工作鉴定
姓 名 性 出生
年月 相片
籍 贯 民 族 参加工作时 间
学 历 毕业院校专业 入
时间
挂职前职务
挂职务
挂职锻炼时间年 月 日 年 月 日
总 结
(签字)
XX年 月 日
挂职单位组织
部门意见
(盖章)
2012年 月 日
挂职组织部门意见
(盖章)
2012年 月 日
(表式三份份留挂职单位份存进修学校份存档案便档案理表a4开纸正反面印容求简明扼附页)
想彼岸需坚定移走
派学校路直问闵行二中底样安排闵行二中挂职方前已学校解做心理准备车中途时强行推出车外说出预期完全崭新学校――海交二附中样海交二附中结缘
海交二附中(原海交通学附属实验学校)创办1994年海交通学闵行区民政府重点建设寄宿制完中学校分设初中部高中部国际部三理结构相独立涵发展紧密衔接部门现160余名教职员工38班级1300余名学生
学校毗邻海交通学闵行校区根流师资流设备流教学质量办学目标年断增加投入类教育教学生活设施应俱全：现校园面积52亩建筑面积25000方米配面积达XX方米艺术武术训练房装备先进网络教育设备机器实验室
托海交通学交二附中师资招聘教学理等方面着众天独厚优越条件学校现支学历基储专业素养师德修养三高精良师资队伍130位专教
师中高级职称教师占35研究生(含博士研究生)学历教师占25批教师全国海区着元文化生活背景着开放充满活力先进思想更着智慧爱教育素养
进校园两词：精致美丽心翼翼鞋底擦干净实太干净忍心踩脏放慢脚步实太安静时间里凝固里拥挤学生群行色匆匆老师容淡定十七年努力学校教学质量已名列类学校前茅已初步形成科技特色艺术特色：学校初高中机器队次获海市全国二等奖三年二附中学生先500次国家市区级类学科竞赛中获奖稳居闵行区类学校首位作全国艺术教育先进单位学校艺术项目屡获全国金奖次赴美德英等国演出成海唯入选参演XX年中央电视台校园春晚学校
初见吴金瑜校长心理特纳闷：校长女温柔俨然学者做派背窃笑行告诉：海男精致初见精致男心里抽冷讲话时听见文质彬彬条例十分清晰绝嗦简单寒暄沐春风优雅走路招呼时手永远会放胸前位置招呼着时候永远含着笑说搞理解教育会做难理解事海市特级教师海市级等校长华东师理解教育研究研究员海市名校长刘京海基专家海市教育科研成果鉴定专家北京附中刘彭芝卓越校长基成员获海市十佳青年校长金山区首届十领军金山区首届教育奖等十年校长历程中吴金瑜校长首先国实践研究理解教育成功海市乐中学办成誉海初中教育提供成功范例高品质学校海市亭林中学成功建构起高中学段理解教育思想模式学校带进实验性示范性高中独具性理解教育理实践模式国定影响
理想化校长谈思想：理解教育新知识分类信感强势年通全市公开竞聘第名成绩学校研究型校长课作演讲遗余力推行研究成果特直执着坚信基新知识分类课堂教学模式(见附录)定会交二附中开出绚丽花位谋略型校长志胸通教代会思想步步渗透学校角落年开五次教代会务实型校长勤奋天晚学校角落身影
海前总觉海教育高深莫测神傍徨然交二附中置身学校特教育潮中耳濡目染教育做切尝试觉理解合作边发展仅八字充分诠释交二附中教育理解
潜心考想想教育质底什呢教育学生未发展服务学生未发展奠基学校应该师生终身留恋方然教育立足学生未发展升学教育目单纯高考目教育片面真正教育底该学生做什呢交二附中认：首先成教育次成长教育然成教育交二附中教育点滴中觉教育少学生作出尝试：
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XX年 月 日
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部门意见
(盖章)
2012年 月 日
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(盖章)
2012年 月 日
(表式三份份留挂职单位份存进修学校份存档案便档案理表a4开纸正反面印容求简明扼附页)
想彼岸需坚定移走
派学校路直问闵行二中底样安排闵行二中挂职方前已学校解做心理准备车中途时强行推出车外说出预期完全崭新学校――海交二附中样海交二附中结缘
海交二附中(原海交通学附属实验学校)创办1994年海交通学闵行区民政府重点建设寄宿制完中学校分设初中部高中部国际部三理结构相独立涵发展紧密衔接部门现160余名教职员工38班级1300余名学生
学校毗邻海交通学闵行校区根流师资流设备流教学质量办学目标年断增加投入类教育教学生活设施应俱全：现校园面积52亩建筑面积25000方米配面积达XX方米艺术武术训练房装备先进网络教育设备机器实验室
托海交通学交二附中师资招聘教学理等方面着众天独厚优越条件学校现支学历基储专业素养师德修养三高精良师资队伍130位专教
师中高级职称教师占35研究生(含博士研究生)学历教师占25批教师全国海区着元文化生活背景着开放充满活力先进思想更着智慧爱教育素养
进校园两词：精致美丽心翼翼鞋底擦干净实太干净忍心踩脏放慢脚步实太安静时间里凝固里拥挤学生群行色匆匆老师容淡定十七年努力学校教学质量已名列类学校前茅已初步形成科技特色艺术特色：学校初高中机器队次获海市全国二等奖三年二附中学生先500次国家市区级类学科竞赛中获奖稳居闵行区类学校首位作全国艺术教育先进单位学校艺术项目屡获全国金奖次赴美德英等国演出成海唯入选参演XX年中央电视台校园春晚学校
初见吴金瑜校长心理特纳闷：校长女温柔俨然学者做派背窃笑行告诉：海男精致初见精致男心里抽冷讲话时听见文质彬彬条例十分清晰绝嗦简单寒暄沐春风优雅走路招呼时手永远会放胸前位置招呼着时候永远含着笑说搞理解教育会做难理解事海市特级教师海市级等校长华东师理解教育研究研究员海市名校长刘京海基专家海市教育科研成果鉴定专家北京附中刘彭芝卓越校长基成员获海市十佳青年校长金山区首届十领军金山区首届教育奖等十年校长历程中吴金瑜校长首先国实践研究理解教育成功海市乐中学办成誉海初中教育提供成功范例高品质学校海市亭林中学成功建构起高中学段理解教育思想模式学校带进实验性示范性高中独具性理解教育理实践模式国定影响
理想化校长谈思想：理解教育新知识分类信感强势年通全市公开竞聘第名成绩学校研究型校长课作演讲遗余力推行研究成果特直执着坚信基新知识分类课堂教学模式(见附录)定会交二附中开出绚丽花位谋略型校长志胸通教代会思想步步渗透学校角落年开五次教代会务实型校长勤奋天晚学校角落身影
海前总觉海教育高深莫测神傍徨然交二附中置身学校特教育潮中耳濡目染教育做切尝试觉理解合作边发展仅八字充分诠释交二附中教育理解
潜心考想想教育质底什呢教育学生未发展服务学生未发展奠基学校应该师生终身留恋方然教育立足学生未发展升学教育目单纯高考目教育片面真正教育底该学生做什呢交二附中认：首先成教育次成长教育然成教育交二附中教育点滴中觉教育少学生作出尝试：
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