**实训工作总结
**车床实验室负责实验学生理**车床实验室教学工作时**机床维护保养工作新工作岗位情况熟悉更适应学程实验室工作全方位解种谐气氛中逐步展开业务工作机电科实训教学工作承接着模具专业**专业精雕专业实验实训务学校领导力支持指导学期**实训九班参加分批完成实训务实训课中广学拓宽知识面锻炼动手力综合素质较提高时实训实训教师实训教学提供丰富验学期实训重点方面着手努力提高教学效果：
明确实训目
安排**实训基目通该课程学学生熟悉掌握**车床**铣床（加工中心）基手工编程方法典型零件常规工序**机床加工操作方法初步掌握**机床精度检验维护技达中级中级水
具体表现三方面：
⒈重视学生良惯培养
学生实训课前两天入厂教育容尊师教育安全操作教育文明操作教育实训日常行规范教育专业思想教育学方法教育擦机床训练扫车间卫生训练工量具摆放训练通教育助学生形成良思想意识养成良工作惯
⒉材施教
包教包会确保学生达基标准求极差学生果规定实训期间达求允许课外时间问老师达求时优秀学生创造脱颖出机会鼓励组长提高帮助学
⒊量学生提供较训练时间
实训教师克服机床品种繁杂操作方法样困难安排机床供学生训练时延长实训时间天早直午实训周六周日休息
二精心组织认真做实教学
⒈实训教材选择
校数车实训现11台正常**机床2种品种型号操作方法均相市面没种教材合适校设备情况实训教学带极困难艰苦紧张寻找终终新华书店找实训教材（合适实训教材彻底结束口述指令历史提高实训效果学生反映良）
⒉高起点设计训练目标
学期实训木棒加工实训段时间会选择组钢加工学生感受加工钢感觉训练题目难度中级工设计次实训课会求完成工务基次课交加工产品样会收获感会觉学努力完成务
⒋实训成绩评定——激励教育
调动实学生积极性保证实训效果次实训学生激励教育方法学采优秀制度动手操作谁先做名字写黑板里优秀栏时间质量评定评出次实训课优秀夸奖
三实训教学取效果
实验实训职业教育中重教学环节动手力高低直接影响学生业校购买n台高精度法克系统**车床充分学生着想关爱学生未适应学生实践需受学欢迎
实训课学生普遍感仅实际动手力前未提高绝数学生基掌握**基操作更重通具体实践进步激发广学专业知识兴趣够做理实践相结合身业发展扎实基础
明确实训实目
安排**实基目通该课程学学生熟悉掌握**车床**铣床（加工中心）基手工编程方法典型零件常规工序**机床加工操作方法初步掌握**机床精度检验维护技达没种教材合适系设备情况实训教学带极困难中心老师艰苦紧张工作终学期实训开始前完成万字讲义编写务（中题册入厂教育手册）中实训中心孙连栋老师完成万字编写务实训教学第次合适教材彻底结束口述指令历史提高实训效果学生反映良
⒉高起点设计训练目标
次实训跨跃蜡模尼龙棒加工阶段直接铝料加工训练题目难度中级工设计学生加工零件精度高部分机床定位精度实现业零距离接坚实基础
⒊新老结合互相促进互相提高
次承担实训务名教师中名教师第次承担教学务教学程中够克服老师少设备系统繁种种困难虚心请教老教师快进入角色迅速成名受学生欢迎老师出色完成次教学务
⒋实成绩评定
调动实学生积极性保证实效果系实学生成绩评定分两部分：
实期间课老师学生时表现加工情况做出鉴定
二课教师学生完成实总测验进行评定百分制分
两者结合形成学生实期末成绩计入学生学籍登记表
三实教学取效果
实教学理实践相结合种教学手段力促进系培养计划完善高职教育重组成部分年系适应学生实践需陆续增设调整系列课程受学欢迎
实教学达专业教学预期目实学生普遍感仅实际动手力前未提高绝数学生达**中级工求更重通具体实践进步激发广学专业知识兴趣够做理实践相结合继课程（毕业设计）身业发展扎实基础
四存问题
期结束做认真总结反馈部分学生安排实表示满意课教师予评价学生普遍反映出足根现情况目前存足：
⒈师资队伍足已严重制约教学质量进步提高
目前正式编制实训教师（名读研教师未计算里）次参加实训学生现师生：院提出师资队伍建设规划中年校生师生：求相差甚远学生数实训期间出现问题增出现问题式样带课教师加解决样话影响教学质量提高久久学生意见会越越院声誉会造成定影响
⒉设备太少机床种类数量严重衡远远满足实求
目前中心台**机床中台**机床已正常教学处淘汰状态外台暂时参加实训教学实际参教学台学生采班倒样话均～名学生台机床加学生参加实训时间短辅导教师少者**车床**铣床加工中心数量班级学生数严重衡实践教学质量进步加强
⒊设备品种太繁杂教师掌握～系统机床利教学
目前台**机床中**西系统**车床台系统**车床台系统**铣床台**系统**铣床台华中系统**铣床台系统加工中心面繁杂系统机床加教师少种机床存着较差异性教师掌握种机床时候种系统机床做精通力利教学质量进步提高
⒋系实训教师遇太低课时计算办法够科学利教师积极性提高
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**车床实验室负责实验学生理**车床实验室教学工作时**机床维护保养工作新工作岗位情况熟悉更适应学程实验室工作全方位解种谐气氛中逐步展开业务工作机电科实训教学工作承接着模具专业**专业精雕专业实验实训务学校领导力支持指导学期**实训九班参加分批完成实训务实训课中广学拓宽知识面锻炼动手力综合素质较提高时实训实训教师实训教学提供丰富验学期实训重点方面着手努力提高教学效果：
明确实训目
安排**实训基目通该课程学学生熟悉掌握**车床**铣床（加工中心）基手工编程方法典型零件常规工序**机床加工操作方法初步掌握**机床精度检验维护技达中级中级水
具体表现三方面：
⒈重视学生良惯培养
学生实训课前两天入厂教育容尊师教育安全操作教育文明操作教育实训日常行规范教育专业思想教育学方法教育擦机床训练扫车间卫生训练工量具摆放训练通教育助学生形成良思想意识养成良工作惯
⒉材施教
包教包会确保学生达基标准求极差学生果规定实训期间达求允许课外时间问老师达求时优秀学生创造脱颖出机会鼓励组长提高帮助学
⒊量学生提供较训练时间
实训教师克服机床品种繁杂操作方法样困难安排机床供学生训练时延长实训时间天早直午实训周六周日休息
二精心组织认真做实教学
⒈实训教材选择
校数车实训现11台正常**机床2种品种型号操作方法均相市面没种教材合适校设备情况实训教学带极困难艰苦紧张寻找终终新华书店找实训教材（合适实训教材彻底结束口述指令历史提高实训效果学生反映良）
⒉高起点设计训练目标
学期实训木棒加工实训段时间会选择组钢加工学生感受加工钢感觉训练题目难度中级工设计次实训课会求完成工务基次课交加工产品样会收获感会觉学努力完成务
⒋实训成绩评定——激励教育
调动实学生积极性保证实训效果次实训学生激励教育方法学采优秀制度动手操作谁先做名字写黑板里优秀栏时间质量评定评出次实训课优秀夸奖
三实训教学取效果
实验实训职业教育中重教学环节动手力高低直接影响学生业校购买n台高精度法克系统**车床充分学生着想关爱学生未适应学生实践需受学欢迎
实训课学生普遍感仅实际动手力前未提高绝数学生基掌握**基操作更重通具体实践进步激发广学专业知识兴趣够做理实践相结合身业发展扎实基础
明确实训实目
安排**实基目通该课程学学生熟悉掌握**车床**铣床（加工中心）基手工编程方法典型零件常规工序**机床加工操作方法初步掌握**机床精度检验维护技达没种教材合适系设备情况实训教学带极困难中心老师艰苦紧张工作终学期实训开始前完成万字讲义编写务（中题册入厂教育手册）中实训中心孙连栋老师完成万字编写务实训教学第次合适教材彻底结束口述指令历史提高实训效果学生反映良
⒉高起点设计训练目标
次实训跨跃蜡模尼龙棒加工阶段直接铝料加工训练题目难度中级工设计学生加工零件精度高部分机床定位精度实现业零距离接坚实基础
⒊新老结合互相促进互相提高
次承担实训务名教师中名教师第次承担教学务教学程中够克服老师少设备系统繁种种困难虚心请教老教师快进入角色迅速成名受学生欢迎老师出色完成次教学务
⒋实成绩评定
调动实学生积极性保证实效果系实学生成绩评定分两部分：
实期间课老师学生时表现加工情况做出鉴定
二课教师学生完成实总测验进行评定百分制分
两者结合形成学生实期末成绩计入学生学籍登记表
三实教学取效果
实教学理实践相结合种教学手段力促进系培养计划完善高职教育重组成部分年系适应学生实践需陆续增设调整系列课程受学欢迎
实教学达专业教学预期目实学生普遍感仅实际动手力前未提高绝数学生达**中级工求更重通具体实践进步激发广学专业知识兴趣够做理实践相结合继课程（毕业设计）身业发展扎实基础
四存问题
期结束做认真总结反馈部分学生安排实表示满意课教师予评价学生普遍反映出足根现情况目前存足：
⒈师资队伍足已严重制约教学质量进步提高
目前正式编制实训教师（名读研教师未计算里）次参加实训学生现师生：院提出师资队伍建设规划中年校生师生：求相差甚远学生数实训期间出现问题增出现问题式样带课教师加解决样话影响教学质量提高久久学生意见会越越院声誉会造成定影响
⒉设备太少机床种类数量严重衡远远满足实求
目前中心台**机床中台**机床已正常教学处淘汰状态外台暂时参加实训教学实际参教学台学生采班倒样话均～名学生台机床加学生参加实训时间短辅导教师少者**车床**铣床加工中心数量班级学生数严重衡实践教学质量进步加强
⒊设备品种太繁杂教师掌握～系统机床利教学
目前台**机床中**西系统**车床台系统**车床台系统**铣床台**系统**铣床台华中系统**铣床台系统加工中心面繁杂系统机床加教师少种机床存着较差异性教师掌握种机床时候种系统机床做精通力利教学质量进步提高
⒋系实训教师遇太低课时计算办法够科学利教师积极性提高
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