2012年秋季学期担混合班(10中初三1初二6初1)语文教学工作工作中认真分析学生情况努力寻找适合学生接受教学方法断改进学期语文教学工作做稳中求进具体体现:
认真备课解学生情况
备课课基础十分重视时备课仅备教材更重备学生学生进入班级中先解学生种情况学成绩性格特点行惯等量快班里学生做心中数便更针学生情况采取合适教学方式方法促进语文教学工作开展
二调整教学容调动学生学积极性
班里学生基础较差水差距初三年级初二年级初年级学生校时间先学生知识掌握程度教学难度更解初二年级学生数占班里学生数初二年级学生语文基础较结合初二年级教学容基础增加部分简单语文知识点基础学生吃饱基础较差学生吃充分调动学生学积极性
三转变教学模式学生参课堂中
班里学生动控力差课时容易说话开差果普通学校传统老师讲学生听教学模式学生数集中精力课堂中课堂教学效果没达根学生特点结合教学容采取较活泼教学方式组竞赛角色轮换等方式决学生游离课堂外时设计难度问题学生参课堂中方面调动学生学积极性方面效保证教学务完成
四做法
1教学容选择教授学生字音字形句型等语文基础知识基础注重选择学生进行思想情感教育文章具爱国义教育感恩教育处世方面教育意义文章完成现代文知识阅读讲解时学生进行思想教育充分体现语文教学工具性文性
2作业布置做天作业认真批改讲评作业作业注重基础知识巩固坚持天针天教学容设计作业学生进步巩固学知识时培养学生养成完成作业惯
3周节作业辅导课通情景教学实物观察等方式充分调动学生写作文兴趣教会学生写简单记叙文说明文应文等次作文认真批改认真写评语作文评语做学生思想交流沟通台更解学生思想状况定程度利学生思想教育转化工作开展
五存问题整改方
1课堂教学中较易忽视学生行惯培养直倡导快乐学氛围课堂中学生求够严种宽松环境控力较差学生养成散漫惯课堂时难掌控教学中注意抓紧学生纪律性培养学生做严律
2活动开展较少没组织语文相关竞赛课外活动引导学生学语文兴趣适开展语文课外活动增加学趣味性
2013年1月22日
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