次期末考试试题基础积累运口语交际阅读作文等方面学生知识力进行全面检测整套试题紧扣教材注重学生实际知识灵活性适度题量难度适中知识覆盖面较广现结合套试题身学生作答情况进行分析更指导具体教学
1 考试情况:
次期末考试班实际参考数18均分7028格数13格率7222整体情况较期明显转
二试卷题型分析
次期末试卷分基础知识积累运口语交际阅读作四部分题目整体分布基合理难易适中符合学生知识水认知规律心理需求考查双基保底基础求提高求发展适应语文课程标准提出学生全面发展终身学总目标服务课标教学目标准现行教材教学容范围做三重(1)重基础基础知识基技(2)重力包括识字写字力口语交际力阅读力写作力(3)重创新运学知识创造性解决问题力时题目类型新(传统题型基适增加考查学生学教师教新型尝试题)
次考试部分学生答题程中暴露问题弱点引起重视
1字音字词
试卷中考查字音字词教材求学生必须掌握应该容易分学生字音字词掌握较部分学失分原答题时求未清答非问二字音字词掌握牢固似非答题时出现判断错误 考查容册须掌握词语搭配绝数学生较极少数学生出现错误
2根时积累填空
部分题设计课读读背背课文古诗容部分学掌握较边位进生掌握失分学会背字会写失误原时忽略方面容
3段篇理解卷考查学生基阅读力(分课课外两部分)短文理解概括力尚部分学生短文理解流表面深入挖掘文章涵精髓种力提高需训练学生阅读方法养成良阅读惯注意阅读程中体验情感领悟容应注重全体特中差生训练做远远够扩阅读量提高语文素养关键时应该非常注重学生课外知识积累
4 学生作情况点方面值肯定部分学生结合提示求选择感动事写二数学生写作容具体层次表达清楚语句通三中心明确结构较完整四书写工整部分学生作文中表现出问题容忽视选材雷思维够活跃语言积累淡缺乏表现力语言表达完整病句学生书写规范字迹清楚
三努力方:
1狠抓字词教学放松 巩固语文基础知识
加强字词教学学阶段语文教学重容阅读写作基础学语文首先识字掌握定数量字词次期考中发现许学生字词关试卷中考查字词册教材学生必须掌握容时练中次遇学生应该较牢固实际情况非然想真正提高学生成绩首先应重视字词教学教学中应重视词语听写词语抄写组词训练时开展丰富彩活动(词语接龙猜谜)扩学生知识视野
2强化阅读训练提高阅读力
试卷反映部分学生阅读理解力缺乏说明学生阅读力强需加强训练阅读教学核心培养学生独立阅读力教师阅读教学中学生读中理解读中体验读中感悟断增强阅读力
3培养作文兴趣加强写作训练
学生学语文作文棘手学生愿意提笔学生作时常常事写话说培养学生写作力激发学生写作欲重时作文中表达真情实感华丽辞藻更重篇优秀文章离开真情实感真实动表达出情感真实信总作文教学定学生写身边事说心里话讲求实真实
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