如何进行作文批改

进行作文批改 
学生作文批改学生作文教学必少重环节提高学生作文水种重手段时学生解作效果教师获作文教学效果反馈信息渠道学语文教师教学实践中认真握学生作文基求针学生实际情况采灵活样作文批改方法时效学生作进行批改促进学生写作水断提高
  正确认识学生作文性质教师批改作文目
    作名学语文教师认识作项练笔活动书面表达基训练艺术文学创作学生正确清楚明白表达思想行教师求学生篇作文写成学生优秀作文现实培养学语文教师更培养作家文学评家教师批改学生作文时成水孩子文字评头足更文学编辑文学评家眼光批改作文时尊重劳动成果力求保持学生作文原意绝教师思路代学生思路学生生活积累语文知识限孩子作文中难免语言表达方面足关紧着语文知识增长孩子然会知道样想说话说更清楚更明 白 果教师作文求高严会适反容易击写作兴趣产生畏惧心理教师批改作文时学生写真话心里想说话表达真情实感意义谬误字句已通怕幼稚笑必删改学生篇作文搞面目全非批改作文目代学生修改文章指导学生掌握修改文章方法学会修改作文
    二作文评价异鼓励
     教师评价批改学生作文时面全体学生注重学生作文整体水断提高注重异症药针程度学生提出求学生作文必须求精学生作文求通行千万统标准刀切教师批改作文时严格求提高学生作文积极性机结合起坚持分二观点发展眼光战略眼光学生作文进行公正评价批改作文时学会放镜发现学生作文中取成绩显微镜寻找作文中存足努力发现学生作文中进步恰指出作文中存足循序渐进培养提高学生作文力评价作文时学会双孩子眼睛欣赏眼光教师孩子作赏识绝 表示水低缺乏鉴赏力恰恰显出教师教育智慧教师批改作文时坚持鼓励原阅读学生作时份理解份尊重吝啬赞美词评价孩子作时欣赏赞美孩子产生教师信赖亲开心世界门心真情实感流露出刚刚尝试笔表达孩子教师意句赞美中点燃语文文学兴趣揭开作文神秘面纱消作文恐惧心理生畏想法学生觉作文写作产生浓厚兴趣
  三批改作文形式样时效 
    作文评价批改结果呈现形式种样书面口头采分数等级表示评语表示采种评价形式进行综合评价时常说精批细改作文批改中种重方法已惟方法种认老师学生作文改越细越法片面果教师作文批改中均采精批细改方法篇均改成学生优秀作文想法做法太现实作文难次成功学生力提高循序渐进教师绝急功利揠苗助长事实果学生次作文交教师十天半月批改进行评讲时学生 时样写作早已忘干二净等老师批改作文发手里时候浏览成绩评语已作连认真遍兴趣没老师作文改仔细学生作文水断提高会产生较影响反老师批改显劳功批改作文时量提高工作效率针学生作实际情况利学生作文水断提高目灵活运作文评价批改方式方法学生时次作文中吸取验教训
四量修改作文权利学生
     教师作文评价批改作文教学环节紧密结合起作文教学实践中培养学生学会写作文力培养学生修改作文力教学生写作文技技巧时教学生修改作文方式方法叶圣陶老先生说：修改文章权利首先应属作者重视学生作文指导批改外忽视指导学生修改作文重环节认真作文讲评课学生讲评课注意倾听老师学作文优缺点评价仔细阅读作全面理解教师批改意图找出作中存足然作认真进行修改修改作文权利学生提高学生作文力学生老师单方 面应该努力事教师绝包办代学生写作文作文评价批改中学生作动位转动位努力学生作实践中体会文章写认真修改道理学生修改程中修改作文原更通更流畅产生种成功喜悦增强学生写作文信心提高写作兴趣进步养成认真进行作认真修改作文良惯断提高作文水终学生成作文真正

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