长方形正方形教学设计
教学目标 ：
1知识技：学生通操作较纳够语言描述长方形正方形特征够方格纸画出长方形正方形观察图形总结纳图形特征程中形成学力
2程方法：通推拉等活动学生获研究图形体验程方法
3情感态度价值观：激发学生学兴趣积极动参教学活动中
教学重点：
1认识长方形正方形特征
2通推推拉拉等活动解长方形正方形间联系
教学难点： 通推推拉拉等活动解长方形正方形间联系
教学设计
（）复导入
师：学天老师带认识朋友课件展示标题：长方形正方形
师：面生活中见物品说出正方形长方形
（学生容易找出）
师：朋友前认识想想深入解呢
生：想
师：现深入研究谁眼睛亮谁愿意开动脑筋
（二）探索合作交流
教师组发长方形正方形
1．探索二者特征
师：先研究长方形正方形什特点组先研究什方法然进行操作
（学生进行活动非常认真热烈教师巡视指导）
师：刚老师发现学研究非常认真相信定结果交流
生1：组尺子量量结果长方形两条边相等左右两条边相等正方形四条边相等
师：长方形两条边相等左右两条边相等说长方形边相等
生2：组采折折方法先正方形中间条斜着线折折发现正方形四条边相等长方形横着折重叠竖着折左右重叠说明长方形两组边分相等
生3：三角尺量出长方形正方形四角直角
师：刚学通组合作动手操作仔细观察长方形正方形进步解屏幕填
（学生起填声说出）
2．游戏
师：做游戏桌合作说图形名称蒙住眼睛信封里摸图形然桌互换
3 巩固
师：学已解长方形正方形特点面请家试试数出图形中正方形长方形讨谁数正确
师：学观察仔细老师问题想考考：刚数图形程中发现什规律
生：长方形中正方形
生：正方形中长方形
生：长方形中正方形
师：学想想长方形特点……
生：边相等
师：正方形边相等呢
师：呀说正方形种特殊长方形
（三）结
师：通节课学什收获觉节课趣方什桌说说
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2程方法：通推拉等活动学生获研究图形体验程方法
3情感态度价值观：激发学生学兴趣积极动参教学活动中
教学重点：
1认识长方形正方形特征
2通推推拉拉等活动解长方形正方形间联系
教学难点： 通推推拉拉等活动解长方形正方形间联系
教学设计
（）复导入
师：学天老师带认识朋友课件展示标题：长方形正方形
师：面生活中见物品说出正方形长方形
（学生容易找出）
师：朋友前认识想想深入解呢
生：想
师：现深入研究谁眼睛亮谁愿意开动脑筋
（二）探索合作交流
教师组发长方形正方形
1．探索二者特征
师：先研究长方形正方形什特点组先研究什方法然进行操作
（学生进行活动非常认真热烈教师巡视指导）
师：刚老师发现学研究非常认真相信定结果交流
生1：组尺子量量结果长方形两条边相等左右两条边相等正方形四条边相等
师：长方形两条边相等左右两条边相等说长方形边相等
生2：组采折折方法先正方形中间条斜着线折折发现正方形四条边相等长方形横着折重叠竖着折左右重叠说明长方形两组边分相等
生3：三角尺量出长方形正方形四角直角
师：刚学通组合作动手操作仔细观察长方形正方形进步解屏幕填
（学生起填声说出）
2．游戏
师：做游戏桌合作说图形名称蒙住眼睛信封里摸图形然桌互换
3 巩固
师：学已解长方形正方形特点面请家试试数出图形中正方形长方形讨谁数正确
师：学观察仔细老师问题想考考：刚数图形程中发现什规律
生：长方形中正方形
生：正方形中长方形
生：长方形中正方形
师：学想想长方形特点……
生：边相等
师：正方形边相等呢
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