列方程解决稍复杂百分数实际问题（2）
教学目标：
1 根题中信息熟练找出基数量关系
2 列方程解稍复杂百分数实际问题
教学重难点：恰字母含字母式子表示题中未知量
教学程：
情境导入
钱伯培育480棵松树苗原计划20原计划培育松树苗少棵？
二教学例题
1解题意
钱伯培育480棵松树苗原计划20原计划培育松树苗少棵？
提问：知道条件求什问题？题中谁作单位1量？
引导：理清数量关系画线段图表示题意
交流：样表示条件问题？
（ ） 棵
原计划：
原计划
20
实际：
480 棵
提问：根线段图表示题意分析题中数量关系？
学生交流明确：原计划 + 原计划20实际棵树
实际 原计划20 原计划
追问：线段图题中数量作单位1？20℅应什数量根应关系找出数量关系式？
数量关系式里量已知求数量？
求原计划棵数什方法解答？什？
结：线段图出单位1量未知时设单位1量列出发算式计算
3列方程解答
解：设原计划培育松树苗x棵
x + 20x 480
x 400
4检验
400 X 20 80(棵) 400 + 80 480 （棵）
答：原计划培育松树苗400棵
学生尝试交流
5回顾反思解决问题程
学生交流体会
三巩固练
1练练第1题
先数量关系填写完整列方程解答检验
交流程
3练十七第5题
读题较两题什相方列出方程解答
四全课结
1天收获？
2完成练十七第6 7题
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2 列方程解稍复杂百分数实际问题
教学重难点：恰字母含字母式子表示题中未知量
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钱伯培育480棵松树苗原计划20原计划培育松树苗少棵？
二教学例题
1解题意
钱伯培育480棵松树苗原计划20原计划培育松树苗少棵？
提问：知道条件求什问题？题中谁作单位1量？
引导：理清数量关系画线段图表示题意
交流：样表示条件问题？
（ ） 棵
原计划：
原计划
20
实际：
480 棵
提问：根线段图表示题意分析题中数量关系？
学生交流明确：原计划 + 原计划20实际棵树
实际 原计划20 原计划
追问：线段图题中数量作单位1？20℅应什数量根应关系找出数量关系式？
数量关系式里量已知求数量？
求原计划棵数什方法解答？什？
结：线段图出单位1量未知时设单位1量列出发算式计算
3列方程解答
解：设原计划培育松树苗x棵
x + 20x 480
x 400
4检验
400 X 20 80(棵) 400 + 80 480 （棵）
答：原计划培育松树苗400棵
学生尝试交流
5回顾反思解决问题程
学生交流体会
三巩固练
1练练第1题
先数量关系填写完整列方程解答检验
交流程
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读题较两题什相方列出方程解答
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