第三课 独特装扮
连城三中 班级七年级3班 教师黄叶坪
教学目标
知识技：学生初步解面具艺术起源演变种类等知识初步学会面具设计制作方法选择恰材料设计制作出件特色纸质面具
程方法：课题引入探究分析设计制作展评表演拓展结
学生通面具艺术欣赏分析面具造型色彩材质特征合作形式设计完成面具
情感态度价值观：学生体验制作面具乐趣体会面具独特艺术魅力形成积极参勇表现态度认识面具艺术环境气氛烘托作加深国传统民间美术文化认热爱
教学重难点
教学重点：初步解面具艺术知识面具设计制作方法
教学难点：感受面具文化独特艺术风格深厚文化涵学生独立设计制作完成特色面具
教学准备
教师准备：媒体资源手工面具教具面具图片等
学生准备：准备类手工工具材料
课时：两课时
第课时
教学程
整理班级秩序进行点名
二导入
学生剪辑视频兰陵王
◆视频中物谁？什戴面具？
讲兰陵王事学生提升解面具兴趣
引出课题独特装扮
三 授新课
出示图片（原始面具）
◆提问：
学面具什样感觉？
什种感觉？
原始什戴恐怖面具？（驱鬼丧葬酬神等作）
说明面具
◆什场合见面具？
学生交流回答展示图片
◆面具脸谱区？
（介绍脸谱相关知识容）说明面具脸谱关系
1面具知识简介
面具：指文娱表演化装会表演需面孔遮住改变特定形象具
面具致分类：特定形象面具剧情求面具娱乐活动面具
2解民间面具
藏戏面具萨满面具贵州安戏面具彝族变戏面具傩面具等
3探究分析
⑴藏戏面具
面具分析：a皮革裱蓝底花缎蓝色勇敢正义象征
b轮廓镶嵌贝壳玛瑙绿松石
C面具额头正中太阳月亮耳垂流苏整面具光彩夺目
⑵彝族变戏面具
面具分析：a整体形象单纯原始稚拙怪诞前额突出鼻子长鼻梁直眼嘴脸型直长耳朵眼珠牙齿
B色彩单黑白黑底白线纹饰
C意义：驱邪崇迎吉祥祁丰收
（3）贵州安戏面具
面具分析：面具分面部头盔耳翅三部分
眉毛：少年枝箭女子根线武烈焰
耳翅：包括龙纹凤纹葵花纹三种
（4）安徽土家族面具
面具分析：整体形象简约风趣樟木雕刻 角色物出现眼球耳长牙缺特点
4国传统民间面具特征
① 类原型基础提炼概括
② 造型装饰般采夸张变形手法
③ 色彩饱强烈
四拓展
国外面具图片欣赏简介（图片欣赏视频欣赏）
① 非洲面具②日面具③威尼斯面具
五面具制作步骤
展示面具绘制步骤
1确定面具种类（题）
2设计面具造型选定象进行设计
（动物基型改造）
3装饰彩绘
学生完成师巡视
六作品展示
七课堂结
着时代发展古老面具原鬼神崇拜宗教迷信涵逐渐淡化艺术性娱乐性审美价值日益增强方面旅游时民间艺旅游商品店里购买面具作家里装饰品欣赏面具雕刻技艺方面尝试设计制作充满现代感面具体验制作面具生活带美喜悦
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连城三中 班级七年级3班 教师黄叶坪
教学目标
知识技：学生初步解面具艺术起源演变种类等知识初步学会面具设计制作方法选择恰材料设计制作出件特色纸质面具
程方法：课题引入探究分析设计制作展评表演拓展结
学生通面具艺术欣赏分析面具造型色彩材质特征合作形式设计完成面具
情感态度价值观：学生体验制作面具乐趣体会面具独特艺术魅力形成积极参勇表现态度认识面具艺术环境气氛烘托作加深国传统民间美术文化认热爱
教学重难点
教学重点：初步解面具艺术知识面具设计制作方法
教学难点：感受面具文化独特艺术风格深厚文化涵学生独立设计制作完成特色面具
教学准备
教师准备：媒体资源手工面具教具面具图片等
学生准备：准备类手工工具材料
课时：两课时
第课时
教学程
整理班级秩序进行点名
二导入
学生剪辑视频兰陵王
◆视频中物谁？什戴面具？
讲兰陵王事学生提升解面具兴趣
引出课题独特装扮
三 授新课
出示图片（原始面具）
◆提问：
学面具什样感觉？
什种感觉？
原始什戴恐怖面具？（驱鬼丧葬酬神等作）
说明面具
◆什场合见面具？
学生交流回答展示图片
◆面具脸谱区？
（介绍脸谱相关知识容）说明面具脸谱关系
1面具知识简介
面具：指文娱表演化装会表演需面孔遮住改变特定形象具
面具致分类：特定形象面具剧情求面具娱乐活动面具
2解民间面具
藏戏面具萨满面具贵州安戏面具彝族变戏面具傩面具等
3探究分析
⑴藏戏面具
面具分析：a皮革裱蓝底花缎蓝色勇敢正义象征
b轮廓镶嵌贝壳玛瑙绿松石
C面具额头正中太阳月亮耳垂流苏整面具光彩夺目
⑵彝族变戏面具
面具分析：a整体形象单纯原始稚拙怪诞前额突出鼻子长鼻梁直眼嘴脸型直长耳朵眼珠牙齿
B色彩单黑白黑底白线纹饰
C意义：驱邪崇迎吉祥祁丰收
（3）贵州安戏面具
面具分析：面具分面部头盔耳翅三部分
眉毛：少年枝箭女子根线武烈焰
耳翅：包括龙纹凤纹葵花纹三种
（4）安徽土家族面具
面具分析：整体形象简约风趣樟木雕刻 角色物出现眼球耳长牙缺特点
4国传统民间面具特征
① 类原型基础提炼概括
② 造型装饰般采夸张变形手法
③ 色彩饱强烈
四拓展
国外面具图片欣赏简介（图片欣赏视频欣赏）
① 非洲面具②日面具③威尼斯面具
五面具制作步骤
展示面具绘制步骤
1确定面具种类（题）
2设计面具造型选定象进行设计
（动物基型改造）
3装饰彩绘
学生完成师巡视
六作品展示
七课堂结
着时代发展古老面具原鬼神崇拜宗教迷信涵逐渐淡化艺术性娱乐性审美价值日益增强方面旅游时民间艺旅游商品店里购买面具作家里装饰品欣赏面具雕刻技艺方面尝试设计制作充满现代感面具体验制作面具生活带美喜悦
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