荷花
第二课时教案
教学目标：
1 学生字新词联系文理解挨挨挤挤翩翩起舞等词语意思
2解荷花荷叶样子颜色学作者观察荷花方法样想写清楚
3感情朗读课文背诵课文
教学重难点：
学作者观察荷花方法样想写清楚
教学程
复旧知导入新课
节课学第1然段讲荷花散发出清香正闻股怡清香作者迫想早点见荷花作者道荷花吧
二课文讲解突破重难点
1．学第2然段
（1）朗读指导：读时候注意语气高低轻重变化
（2）第2然段第句话什作？
明确：句话第1然段闻阵清香相应
（3）段第二句话运什修辞手法？什表达效果？
明确：碧绿圆盘喻修辞手法说明荷叶颜色形状突出荷叶绿圆特点
（4）第二句话中挨挨挤挤什表达效果？
明确：表现出荷叶密密层层样子体现荷花勃勃生命力
（5）第三句话中字什表达效果？
明确：通字白荷花活力
（6）第2然段作者什修辞手法描写荷花种姿态？ 明确：作者排修辞手法描绘荷花初开全开未开三种姿态突出荷花姿态美表达喜爱情
教师点拨：
排种利意义相关相结构相相似语气相词组句子排加强语势效果修辞手法
2．学第3然段
（1）朗读指导：重读幅起等词语突出喜爱赞美感情
（2）第3然段第句话什作？
明确：朵花种姿势写出荷花千姿百态突出荷花美
（3）第3然段中什说池荷花幅活画？
明确：池荷花作幅活画样说表达作者千姿百态荷花赞美时表达作者然赞美然赋予生物蓬勃生命力创造出幅美妙活画
3．学第45然段
（1）朗读指导：带着赞美语气读出作者享受中忘陶醉心境
（2）站幅活画面前定会许奇特感受作者感受什呢？
明确：觉变成朵荷花
（3）闭眼睛想象荷花池美景（想象刚什？感受什？）
明确：翩翩起舞中感受荷花开非常美荷花美吸引许动物蜻蜓鱼……
（4）会忘荷花呢？
明确：荷花美深深吸引已然融体进入美妙荷花世界中句记起荷花荷花呢作者沉醉中忘心境真实写
4．回顾全文思考：全文方面描写荷花？
明确：全文闻荷花香味荷花姿态颜色想象荷花舞蹈动态三方面写荷花尤荷花半开全开花骨朵三种姿态描写更淋漓致
三课文结
（1）课文学完想什样方式表达篇课文喜爱情？ 明确：感情朗读背诵课文进行语言积累
2．总结：荷花篇写景记叙文写公园赏荷陶醉白荷花优美姿态荷融体事赞美荷花婀娜姿生机盎然美表达作者热爱然思想感情
作业设计
1 完成课相应练
2 感情朗读课文
3写篇赞美花文章
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2解荷花荷叶样子颜色学作者观察荷花方法样想写清楚
3感情朗读课文背诵课文
教学重难点：
学作者观察荷花方法样想写清楚
教学程
复旧知导入新课
节课学第1然段讲荷花散发出清香正闻股怡清香作者迫想早点见荷花作者道荷花吧
二课文讲解突破重难点
1．学第2然段
（1）朗读指导：读时候注意语气高低轻重变化
（2）第2然段第句话什作？
明确：句话第1然段闻阵清香相应
（3）段第二句话运什修辞手法？什表达效果？
明确：碧绿圆盘喻修辞手法说明荷叶颜色形状突出荷叶绿圆特点
（4）第二句话中挨挨挤挤什表达效果？
明确：表现出荷叶密密层层样子体现荷花勃勃生命力
（5）第三句话中字什表达效果？
明确：通字白荷花活力
（6）第2然段作者什修辞手法描写荷花种姿态？ 明确：作者排修辞手法描绘荷花初开全开未开三种姿态突出荷花姿态美表达喜爱情
教师点拨：
排种利意义相关相结构相相似语气相词组句子排加强语势效果修辞手法
2．学第3然段
（1）朗读指导：重读幅起等词语突出喜爱赞美感情
（2）第3然段第句话什作？
明确：朵花种姿势写出荷花千姿百态突出荷花美
（3）第3然段中什说池荷花幅活画？
明确：池荷花作幅活画样说表达作者千姿百态荷花赞美时表达作者然赞美然赋予生物蓬勃生命力创造出幅美妙活画
3．学第45然段
（1）朗读指导：带着赞美语气读出作者享受中忘陶醉心境
（2）站幅活画面前定会许奇特感受作者感受什呢？
明确：觉变成朵荷花
（3）闭眼睛想象荷花池美景（想象刚什？感受什？）
明确：翩翩起舞中感受荷花开非常美荷花美吸引许动物蜻蜓鱼……
（4）会忘荷花呢？
明确：荷花美深深吸引已然融体进入美妙荷花世界中句记起荷花荷花呢作者沉醉中忘心境真实写
4．回顾全文思考：全文方面描写荷花？
明确：全文闻荷花香味荷花姿态颜色想象荷花舞蹈动态三方面写荷花尤荷花半开全开花骨朵三种姿态描写更淋漓致
三课文结
（1）课文学完想什样方式表达篇课文喜爱情？ 明确：感情朗读背诵课文进行语言积累
2．总结：荷花篇写景记叙文写公园赏荷陶醉白荷花优美姿态荷融体事赞美荷花婀娜姿生机盎然美表达作者热爱然思想感情
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