二年级下册数学教案-8.1 按不同标准分类丨苏教版

标准分类
学情分析
节课学生学简单分类基础进行学生初次接触统计活动部分容引导学生历收集数标准简单数进行分类程制定标准选定标准数进行分类方法表示分类整理结果
二 教学目标
学生历收集整理分析数程够标准简单数进行分类
学生初步体会收集整理数常方法学会钩等符号记录数
学生参收集整理数活动中够获成功体验体会数进行表达交流作培养参统计活动兴趣
三 教学重难点
学生历收集整理分析数程够标准简单数进行分类学生够学会钩等符号记录数
四 教学程
（）导入
1引导分类
出示例题图
瞧童心园真热闹
图中什？
学生汇报：图中知道什？
童心园里老师学生书棋做游戏
图提出数学问题呢？
弄清问题先图中分类整理
板书：分类整理
准备样分？分成类？
板书：老师学生书棋跳绳
身份标准分类活动项目分类
什分样呢？
标准分会分成结果
（1）学生老师少？
想知道问题答案图什标准分呢？
老师学生
少老师？少学生呢？请出学单面老师出现物记录张学单？播放前请心里想想记录老师？学生？播放时候请仔细老师学生方法出现记录表中
准备？
图越出越快
没没统计完？什没？急等会分析分析
记号做越简单记录越
总结：做样记号钩较方便
钩方法记录做收集数
板书：收集数
起钩方法板记录遍老师学生少？
钩方法次记录
记录完请回答少？
现回答出学生老师少？
刚刚通分析记录数知道学生老师9程分析数
板书：分析数
刚历三程做统计天学统计第课
板书课题标准分类
问题升级请第二题
（2）参加种活动？种活动少？
次准备什标准分类？
次请出学单起钩方式记录参加种活动少
图片次出现
展示学生统计结果
记录完请填填少？
什边分成两类边分成三类？
发现什？两张表什相方？什方？
知道总数15什呢？
帮助检验记录整理程遗漏重复
老师里问题说说？
组商量商量根两张表提什样问题考考组？
回顾反思
想想刚刚两分类程什说？
组说说
（二）巩固练
1想想做做1
朋友分类高手求帮老师面积木分分类？
出示图
想分？
颜色形状
首先先颜色分分
现请出板等会板会老师屏幕样动出现积木请先颜色标准表中勾记录块积木停留2秒哦请仔细认真记准备？
发送题目
提交
找找错
颜色分分什分？
形状次请pad分分根幅静止图记录？
学生图记录提交

分分积木菜碟帮老师分分邮票？
2想想做做2
请先确定分类标准类邮票放起
学生板操作
展示
说说什标准分类少
（三）拓展
知道统计生活中什？
出示服装购买统计表
刚六朋友统采购鞋子服装知道鞋子统计购买？衣服呢？
朋友脚衣服尺寸

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