感受艺术魅力校课程实施方案
校课程国家基础教育课程体系重组成部分国家规定方指导学校开发必修课程校课程开发学校国家方课程补充延伸落实基础教育课程改革精神深入实施素质教育容学校校课程完善学校教学理念彰显学校文化特色实施台 问题提出：
新轮基础教育课程改革明确提出：学校执行国家方课程时视社会济发展具体情况结合校传统优势学生兴趣需开发选适合校课程
国家实行课程三级理课程够顾学校方差异充分发挥学校身资源优势限度满足学生发展需求首先满足学生需求角度设计校课程
学生家长进行次问卷调查中解数学生艺术类课程感兴趣70学生利双休日参加舞蹈书法绘画 器乐等艺术类特长班学相部分家长特重视孩子艺术特长开发充分认识：艺术教育孩子综合素质发展重作时认艺术教育融学科教学中单纯艺术视种记忆学生掌握基技技巧时利艺术教育具形象性感染性愉悦性特点调动学生非智力素激发学生学积极性动性正符合校课程开发应满足学生需求前提条件
校作省市艺术教育窗口校次市区举办艺术教育活动中取优异成绩培养批艺术专长学生艺术教育方面着坚实基础实力
学校师资力量校名国家级音乐骨干教师名省特级美术教师余10名音体美教师专长区级骨干教师60教师书法绘画音乐等方面艺术特长教师力承担感受艺术魅力校课程
二课程界定：
校感受艺术魅力校课程满足学生需体现学校办学理念艺术教育艺术特长学艺术相关研究学体门课程该课程教师学生学生家长社区关心教育识士开发
三课程目标：
全面贯彻教育方针体现时代求学生通创造表演欣赏交流等情参种艺术活动艺术技学科教学机融合学生情体验艺术学快乐满足掌握基技时培养学生感受美创造美力时艺术教育活动促进学生方面学发展
四课程开发实施原：
1学生实际需求出发原
关注学生需求尊重学生需求基础开发校课程终目提高学生综合素质
研究程中切学生身发展需制定研究目标开发容课程实施措施求达成终培养目标
2全员参原
教师学生家长社会士开发校校课程
3综合性原
进行艺术教育特色校课程开发遵循新课程提出课程综合性求力求课程够体现学科徐综合实践活动学生日常生活机结合
4实践性原
求学生通参加种艺术活动动手实践活动充分利现艺术教育资源抓住时机整合资源集中开展艺术教育活动提高学生艺术素质
五校课程结构门类：
着谐发展优长育种教学理念根校现师资力量学生实际需求校确立感受艺术魅力校课程艺术课程标准托围绕艺术课程目标四方面―艺术生活艺术情感艺术文化艺术科学搭建校课程结构框架建立校校课程三四四模式―三领域四题四种表现形式呈现
课程形式分：艺术特长学板块综合性艺术活动板块两板块艺术特长学板块坚持享受艺术展现美性理念星星合唱团蓝月亮舞蹈队
红太阳器乐队梅花京剧组七色光画社快乐篮球 魅力羽毛球明星国际跳棋等9门课程组成吸收选拔出艺术学科中表现突出学生组建艺术特长组
坚持艺术生活艺术情感艺术文化艺术科学相结合理念艺术特长发展综合性艺术活动相结合破年级界限前提学生完成综合性艺术活动版块教学容利周午两节课时间时面全体学生授课
综合性艺术活动板块：六年级必修课走进艺术
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新轮基础教育课程改革明确提出：学校执行国家方课程时视社会济发展具体情况结合校传统优势学生兴趣需开发选适合校课程
国家实行课程三级理课程够顾学校方差异充分发挥学校身资源优势限度满足学生发展需求首先满足学生需求角度设计校课程
学生家长进行次问卷调查中解数学生艺术类课程感兴趣70学生利双休日参加舞蹈书法绘画 器乐等艺术类特长班学相部分家长特重视孩子艺术特长开发充分认识：艺术教育孩子综合素质发展重作时认艺术教育融学科教学中单纯艺术视种记忆学生掌握基技技巧时利艺术教育具形象性感染性愉悦性特点调动学生非智力素激发学生学积极性动性正符合校课程开发应满足学生需求前提条件
校作省市艺术教育窗口校次市区举办艺术教育活动中取优异成绩培养批艺术专长学生艺术教育方面着坚实基础实力
学校师资力量校名国家级音乐骨干教师名省特级美术教师余10名音体美教师专长区级骨干教师60教师书法绘画音乐等方面艺术特长教师力承担感受艺术魅力校课程
二课程界定：
校感受艺术魅力校课程满足学生需体现学校办学理念艺术教育艺术特长学艺术相关研究学体门课程该课程教师学生学生家长社区关心教育识士开发
三课程目标：
全面贯彻教育方针体现时代求学生通创造表演欣赏交流等情参种艺术活动艺术技学科教学机融合学生情体验艺术学快乐满足掌握基技时培养学生感受美创造美力时艺术教育活动促进学生方面学发展
四课程开发实施原：
1学生实际需求出发原
关注学生需求尊重学生需求基础开发校课程终目提高学生综合素质
研究程中切学生身发展需制定研究目标开发容课程实施措施求达成终培养目标
2全员参原
教师学生家长社会士开发校校课程
3综合性原
进行艺术教育特色校课程开发遵循新课程提出课程综合性求力求课程够体现学科徐综合实践活动学生日常生活机结合
4实践性原
求学生通参加种艺术活动动手实践活动充分利现艺术教育资源抓住时机整合资源集中开展艺术教育活动提高学生艺术素质
五校课程结构门类：
着谐发展优长育种教学理念根校现师资力量学生实际需求校确立感受艺术魅力校课程艺术课程标准托围绕艺术课程目标四方面―艺术生活艺术情感艺术文化艺术科学搭建校课程结构框架建立校校课程三四四模式―三领域四题四种表现形式呈现
课程形式分：艺术特长学板块综合性艺术活动板块两板块艺术特长学板块坚持享受艺术展现美性理念星星合唱团蓝月亮舞蹈队
红太阳器乐队梅花京剧组七色光画社快乐篮球 魅力羽毛球明星国际跳棋等9门课程组成吸收选拔出艺术学科中表现突出学生组建艺术特长组
坚持艺术生活艺术情感艺术文化艺术科学相结合理念艺术特长发展综合性艺术活动相结合破年级界限前提学生完成综合性艺术活动版块教学容利周午两节课时间时面全体学生授课
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