2010年班级管理心得

2010年班级理心

事低年级班工作年实践中深刻认识班工作成功否直接关系学生健康全面发展直接影响学校教育事业利进行孩子快熟悉校园生活解学校常规纪律快养成良行惯养成教育入手逐步培养孩子良行惯成效便班级理中体会：
耐心学生讲道理
刚入学孩子幼园进入学校学校求说知耐心孩子讲解学校项求课间追逐闹条吧首先学设想学果学生追逐者闹会产生样果呢学生纷纷举手发言说会特乱说果学追逐闹会撞伤会出现危险学认识遵守纪律严重果遵守日常行规范中份觉现课间觉留教室里写字棋做事情等没出现追逐闹现象
二强化班级理严格求
工作中抓班级制度建设强化项规章制度针学生错行程度进行教育学生课前准备做课专心听讲学必须时进行教育严格求严格理学生认识样做出现良苗头等等样学生增强纪律观念创建良班风提供基保障
三学生树立学榜样
榜样学生产生正面影响学生明确学目标进形成良班风作班明确指导学生遵守规章制度外觉更重求学生做首先必须做例：教育学生做讲卫生孩子行动感染见丢垃圾亲捡起丢垃圾桶次孩子纸动捡起丢进垃圾桶出班举动学生深影响
四培养力班干
班干说班工作中助手帮助班项工作井然序时锻炼学生理力班确定班干选时应全面衡量班陈思弦张燕彤成熟懂事孩子喜欢表现说起话选做班长帮助班树立威信交工作方法现天组织学生做课前准备午早早回组织学生午读老师班级理井然序现学老师班干理常规纪律卫生等方面形成良行惯
总作班理班级提高理水仅科学方法理班级断学做班职工作
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