前岗匆忙急切没仔细学学课程标准学教材现听李老师讲座许新认识体会
学课标重性
没认真解分析学课标教师会海中航行船灯塔指航样没方没目标居然样子盲目航行年感愧疚庆幸现学课标通学觉提升空间需学东西现点:
1身基功需练:书写语言表达作水等方面学提升
2时代性知识学握教师应通身学影响教育学生够具握时代潮流引领未方力
3课标四阶段进行详细分析着重握学生阶段性特点努力做适时适量适度教学
二学教材重性
没解分析教材老师工解机器结构样着手胡乱手想知样效率极低甚效率言
前然简单分析教材结构编写没天学详细具体中认识:
1解编写总指导思想中懂语文学开放活力特注重童心里特征发展变化效指导
2认识编排体系够语文教学更层次感
3分析编写特色感受责重需更加努力提升水
总正确认识学教材课标断提升教学水努力做位优秀学教师
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