2010——2011学年度第二学期六年级语文教学工作总结

2010――2011学年度第二学期六年级语文教学工作总结
　　知鸣声中学期结束学期学中成长忙碌中收获收获中总结总结中进步样日子充实快乐现学期工作历积淀许谓验
　　做学方法指导
　　俗话说磨刀误砍柴功重学莫方法学搞学方法指导提高学生学成绩处首先认成功教学方法抓课堂教学课反馈复外课前预重学期较注重学生预惯养成时常亲检查学生预情况次强调课专心听讲必须准备课堂笔记课堂做动笔墨读书时做身体验知识记录者重视指导学生天学回顾睡前回顾天学种良学方法方法适易行便操作督促学生坚持求组长天检查学述工作情况
　　二重视朗读品评感悟课堂教学活起
　　学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白引导学生选择阅读感悟精华进行具体表述品评中进步升华认识教学风筝课时
学生充分读弟弟放风筝部分感悟弟弟品性学生联系生活实际写出感受读哥哥感十分愧疚部分体会哥哥感受充分体现语文工具性文性统
　　三注重课外结合
　　美国位教育家指出：课堂外延课外外延相等课堂学核心动学生学校生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练形成序趣力效结合取语文教学整体效益教学实践中重视语文教学触角伸广阔阅读实践天通收集阅读深入理解课文容奠定基础学生读书效果达成语文整体水提高然然事
　　四重视丰富彩语文实践活动丰富语文知识积累
　　语文教学必须重视积累运学生知识定积累运拓展学生知识视野开展系列语文活动1优秀文段朗读通学生搜寻优秀文段学生动进行课外阅读学生阅读量增加时学生必然收获许东西2词佳句收集断收集整理程中学生词汇积累明显增3开展种语文活动辩演讲出手抄报等等4课前古诗词背诵歇语格言警句背诵学生活动中增长知识训练动脑动口动手力
　　五突出月学章节关注重知识版块特点学
　　学期教学容分六单元月教学务完成进行检测针学生存知识点问题时解决确实困难学生进行耐心细致教育掌握运抓月学章
节关学期学生学更加重视尤学成绩更重学成绩普遍提高总复时整学学知识分类复做浅入深形式样学生直兴趣怏然牢固掌握知识
　　六时反思总结断提高教育教学效率
　　问清许源头活水作二十世纪教育工作者必须断学天教育教学工作进行时反思总结教育发展步伐通反思发现教学中存问题积累许成功验通第五单元教学反思发现前学生扶太造成学生老师强赖心理放手学生探究学生思维活跃学力提高教学效果更显著
　　学期教学中学生语文兴趣激发语文基础知识提高语文力增强语文学基础做教育教学工作时认真学教育教学理知识断探究教育规律方法实践中锻炼成长继续加倍努力工作全面提高学生语文素养努力奋斗
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