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1 高二语文教学工作总结
2 高二语文教学工作总结
3 学期高二语文教学工作总结
学期担高二(七八)班语文教学工作回顾学期语文教学工作实践作刚参加工作新教师言确许东西历练反思现教学方面体会工作总结
积极听课认真备课善反思
听课仅开阔思路备课程积累丰富素材丰富课堂教学时改变学生学感枯燥单调脱离实际成见尤南粤名师讲堂——走进汕尾教学活动中更受益匪浅周蓬教授叶圣陶老前辈教学理念独特理解意识读教育理专著教学实录样成名合格老师拜读李镇西窦桂梅两位优秀教师书李镇西先生班级理谓井井条仅仅文欣赏窦老师教学实录深受感动甚落泪活庄老师华郭老师课时激情学方备课程中积极网寻找资源加整合量做全面没遗漏知识点没学生讲程中丰富专业知识拓展知识面拾遗补缺魏书生说做老师做真正反思型教师真正反思型教师少应该具备四停:停实践停阅读停写作停思考然够全部做努力方课堂启发事情会整理出写成反思学生课堂发生事说话会记心里诉诸笔端教育事老师正努力
二深入扎实节课
成太阳底光辉职业类灵魂工程师老师然医生样负责果会立刻显现出做老师样观念天堂课想学生二十年国家百年节课课堂容讲课方法姿态语言等方面做足准备然偶尔犯错误时候紧张会写错总认真备课课会成惯
三课堂特色——语音角课前演讲
针方言气息浓厚数学普通话标准制定语音角顾名思义黑板留角写语音规定天写八写两遍抄写子容贵坚持样坚持期末总体效果十分理想七班学部分够时交偶尔天写断断续续八班学七班说差首先课代表懒时收作业班级学气氛浓数学愿意写原位学态度少许安慰姚学味抄写知道找典错误挑出课前演讲效果更部分学着读敷衍事态度散漫
四朗读
新课程标准强调语文阅读感受性阅读创造性阅读学生感性化阅读成教学重点篇文章讲学教授讲授古文时读着读着读进作者心里面读泪流满面深受启发课堂什样古文心情助工具创设情景韵味课文诵读出起码心里少触动千读者千哈姆莱特年
龄家庭背景生阅历等阅读感受样创造性阅读全模子走培养性
五里说点现高考指挥棒种培养制度固然弊端教学程中应纯粹考试教学违背天性违反然发展规律仅仅教材中心丝毫敢改变种方法取前辈提出教材教教教材枯燥分析课文教师拘泥教材学生受制课文课堂气氛轻松愉快里情感彼交融课堂变生机勃勃想象样课堂走出孩子必获样生机勃勃生
足处发展方
1新课程标准倡导合作探究学方式听窦桂梅老师讲课中窦老师课真做合作探究相结合课堂仅少量够老师互动表达力欠缺课堂气氛活跃
2语文工具性外文性教学程中问提知识样重位什文——发现关注成长发展承认价值尊重价值尊重生命权利高切课堂点做够
3学生基础薄弱作老师长路走努力走
4 高二语文必修五选修集中高中阶段80古诗名篇部分文言名篇教学容重教学进度紧张味赶进度堂语文课满满语文课必需
课外趣味补充忽略语文课索然味谓选修嘛然选择性教学选修课程创新真正达选修课目方面知道着手
想知道足难发现足实开拓成长空间时惊见增长空间说努力时意思:做更
高二语文教学工作总结
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时间真快转眼间已利完成学期教学工作回顾学期忙碌充实许值总结反思方现学期工作总结:
加强学断提高思想业务素质
学海涯教止境断充电维持教学青春活力直积极学学期先学:语文老师心里路程教育诗意栖居两教育专著树立先进教学理念明确教学努力方着社会发展知识更新催促着断学通学活动断充实丰富知识见识更教学实践作准备
二求实创新认真开展教学教研工作
教育教学教师工作首务学年努力山东受新课程理念应课堂教学实践中立足立足老教材实践新理念力求语文教学更具特色形成独具风格教学模式更体现素质教育求提高语文教学质量日常教学中
坚持切实做课堂教学五认真课前认真作充分准备精心设计教案结合班级实际灵活堂课做堂容堂完成课仔细批改学生作业类型课学生采批改方法学生语文更兴趣时提高学生语文水外授课根失时写教感教学反思短短句长长篇等目教学积累验时积极老师进行沟通解学生改进教法突破学法负责语文课教学采系统性阶段性相结合原做定时间定点定容堂课学生收获总课堂教学课外辅导教学中培养学生力提高学生素质目标力求语文教学学生成长发展起更作
三充分利网络功优势博采众长开展教学教研工作
保证课改教研质量水充分利网络进行教学教研工作中科学研究精神课改中出现种种问题现象予分析研究特加强新课标新教材验证研究评价研究教学程中常反思教学失勤写教学反思注意搜集整理相关资料教学改革真正成事撰写教育教学文教学心生活感悟教案设计……通老师网友教学交流特专家线指导质疑解惑迅速转变教学观念教学方法断促进提升专业化素质
四加强反思时总结教学失
反思学年工作喜成绩时思量着工作中足足点:
1时教学想法问题记录进行反思
2教科研方面学年加学力度认真研读关教科研方面理书籍教学实践中应位研究做够细实没达心中目标
3语文教学中特色创意东西够努力找出语文教学特色点开创语文教学新天作出贡献
学期工作总结反思指引工作未教学中会扬长避短发挥优势锻造更
学期高二语文教学工作总结
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情况分析
根学校领导安排学期担高二级(5)班(6)班语文教学工作学生语文基础知识掌握较少语文基础积累少理解力较差口头表达力低作文力更低学生甚点厌学情绪中班级学生心理压力更教学带困难
二教学设想
1强化语文日常交际功时语文教学中注意引导学生联系实际生活强化语文应性素质载体学会运语文提高文素养做腹诗书气华样时语文教学中注重文素养培养情感熏陶濡染学生开阔视野提高认知世界力丰富情感
2反应语文时素养体现正常教学开展程中求学生读课外书籍开始读书心讨会时学生写难学期布置练务作业提高学生书写力
3加强教学趣味化提高学生兴趣激发学生兴趣项重务完成务课堂教学中扩知识容量注意教学方法开展丰富彩活动学生爱语文课喜欢语文课已成功半
4针学生特点教法陈旧教学程单教学设计应该考虑:量少目标单强化练练样必须性现两班学生已熟悉特点熟悉样然老师层变防止学生失兴趣断提高断创新教书发明创造样限
5运教法:讲读法问题导入法练法
三具体措施
1课堂教学注重夯实基础知识学生掌握运更词
2注重朗读教学培养学生良语感
3灵活运教材搜集融知识性趣味性等炉材料作学 资料
4鼓励学生广泛阅读
5开展种活动丰富学生学校生活调动学积极性
6注重学生生观教育培养正确生观价值观
7相互适应相互学成功
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